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分析右图:

(1)请你根据自己的理解填写相应的空位。(填写在右图中)

(2)下列分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于单质的是________,属于混合物的是________,属于氧化物的是_______。(填字母)

(1)原子   纯净物

(2)A, BCE,  D。

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科目:初中化学 来源: 题型:

32、(1)请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳药品选择的探究.
小明对三组药品进行了研究,实验记录如下:

从制取和
收集
的角度分析,一般选择第①组药品,所发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;不选择第③组药品的原因是
反应速率太快,不利于收集

(2)利用如图所示装置进行二氧化碳的制备和性质实验.

实验进行一段时间后,“人”字管右端可以观察到的现象是
澄清石灰水变浑浊
,发生反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
,被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变化为
紫变红
,若将
燃着的
的木条从干燥管的上管口伸入管内,可以看到
木条熄灭
,说明二氧化碳具有
不燃烧,也不支持燃烧
的性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

为表示一个化学反应,我们曾使用文字表达式、图式和化学方程式等多种方法.其中,每一种表示方法都能反映出许多有关化学反应的信息.下面是电解水的简单图式和化学方程式,请仔细分析右图并阅读化学方程式,从获取的信息中谈谈你对化学反应的认识(答出三点即可).2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
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(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网雪饼、海苔等食品包装中都有一包食品干燥剂(如右图所示).请你根据化学课上所学知识判断:“石灰”应该是指
 
(填化学式).但该物质在空气中会发生化学反应,可能会变成氢氧化钙或碳酸钙.请将下列探究活动补充完整.
【提出问题】这包食品干燥剂中的物质是否已变成氢氧化钙或碳酸钙?
【进行猜想】①该物质没有变质②该物质部分已变成氢氧化钙③该物质全部变成氢氧化钙和碳酸钙④该物质全部变成碳酸钙
【实验与分析】按照下列步骤进行实验,记录实验现象并进行分析                                   石灰干燥剂 
 实验步骤  实验现象  分析结果
①取适量干燥剂放于烧杯中,加入适量水,搅拌  手触摸烧杯,未感到发热   该物质部分变质
②过滤,取少量过滤后的溶液,滴加酚酞试液   a
 
 该物质含有氢氧化钙
 ③向过滤后的固体中滴加稀盐酸.  产生气泡  b
 
【结论与解释】分析实验现象得出结论:猜想③是正确的.实验③中的化学方程式是:
 

【拓展延伸】(1)作食品干燥剂的物质必须是
 

(2)请为上面表格中 的实验步骤②设计另外一个方案填入下表中
 实验步骤  实验现象  分析结果
 ②过滤,取少量过滤的液体
 
 
该物质含有氢氧化钙
新方案中的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

雪饼、海苔等食品包装中都有一包食品干燥剂(如右图所示).请你根据化学课上所学知识判断:“石灰”应该是指______(填化学式).但该物质在空气中会发生化学反应,可能会变成氢氧化钙或碳酸钙.请将下列探究活动补充完整.
【提出问题】这包食品干燥剂中的物质是否已变成氢氧化钙或碳酸钙?
【进行猜想】①该物质没有变质②该物质部分已变成氢氧化钙③该物质全部变成氢氧化钙和碳酸钙④该物质全部变成碳酸钙
【实验与分析】按照下列步骤进行实验,记录实验现象并进行分析                  石灰干燥剂
实验步骤 实验现象 分析结果
①取适量干燥剂放于烧杯中,加入适量水,搅拌 手触摸烧杯,未感到发热 该物质部分变质
②过滤,取少量过滤后的溶液,滴加酚酞试液 a______ 该物质含有氢氧化钙
③向过滤后的固体中滴加稀盐酸. 产生气泡 b______
【结论与解释】分析实验现象得出结论:猜想③是正确的.实验③中的化学方程式是:______
【拓展延伸】(1)作食品干燥剂的物质必须是______
(2)请为上面表格中 的实验步骤②设计另外一个方案填入下表中
实验步骤 实验现象 分析结果
②过滤,取少量过滤的液体____________该物质含有氢氧化钙
新方案中的化学方程式是______.

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