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    【题目】图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列分析正确的是 ( )

    A. A的溶解度比B大

    B. 50℃时把50gA放入100g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质与溶液的质量比为1:2

    C. 将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃时，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞A=C

    D. 将A的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法

    【答案】D

    【解析】

    A、没有确定温度，不能比较物质的溶解度，故A错误；

    B、50℃时，A的溶解度为50g，根据溶解度概念可知，50gA放入100g水中能得到150g,A的饱和溶液，其中溶质与溶液的质量比为1：3，故B错误；

    C、将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃时，A、B的溶解度减小，会析出晶体形成20℃时的饱和溶液， C的溶解度随温度的降低而增大，溶液组成不变，溶质质量分数不变，一定温度下饱和溶液的溶质质量分数=，溶解度越大，质量分数越大，20℃时B的溶解度大于A的溶解度大于50℃时C的溶解度，所以20℃时三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序是B>A>C，故C错误；

    D、A的溶解度随温度的升高而增大，将A的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法，故D正确，故选D。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组同学学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目：

    (1)写出下列仪器的名称：a________，b_______。

    (2)若用装置E收集氧气，则氧气应从_____口通入(填“c”或“d”)。

    (3)装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B的优点是____，实验室制取CO2时发生反应的化学方程式_____。

    (4)若用装置F收集CO2，并测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_；植物油上方原有的空气对实验结果____(填“有”或“无”)影响。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组设计了如图Ⅰ所示的装置，探究空气中氧气的体积分数，其中A是底面积为5cm2、圆筒状玻璃容器（带密封盖），上面标有以cm为单位的刻度，B是带刻度的敞口玻璃管（其他辅助装置略）。他们的操作过程如下：

    a．连接装置

    b．

    c．加入水并调整B的高度，使A、B两侧液面相平，此时A中的液面于刻度15cm处；

    d.将过量的白磷（着火点比红磷低，燃烧现象与红磷相似）放在惰性电热板上，盖紧密封盖；

    e．通电加热白磷至充分反应；

    （1）操作b为：_____；

    （2）操作e过程中的现象：_____，该反应的文字表达式为_____；

    （3）在操作e结束后，还需等待至_____后，并调整_____（填A或B）使_____；然后再读数。

    （4）实验结束后，装置A中的液面的刻度约为_____cm（填整数）。

    （5）图Ⅰ、图Ⅱ均不仅可以说明氧气占空气的体积分数，还可以说明氮气，该实验可推论出氮气_____（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质_____（填“活泼”或“不活泼”）的结论。若使用图Ⅱ装置最终实验结果偏小，你认为导致这一结果的原因可能是_____，_____。（写两点即可)；

    （6）相比较图Ⅱ而言，图Ⅰ优点是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】不能正确反映对应变化关系的图像是( )

    ①一定质量稀盐酸中加入某物质

    ②澄清石灰水中通入CO2

    ③加热氯酸钾制取氧气

    ④敞口放置浓硫酸

    A. ①图中横坐标既可以表示加入金属铁的质量，也可以表示加入碳酸钙的质量

    B. ②图中纵坐标既可以溶质质量，又可表示溶液导电性

    C. ③图中横坐标既可以表示反应时间，也可以表示加入二氧化锰质量

    D. ④图中纵坐标既可以表示溶剂质量，又可表示溶质质量分数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：

    （1）磷在空气中燃烧 （ ）

    （2）用氢氧化镁治疗胃酸过多 （ ）

    （3）硅是信息技术的关键材料。高温下氢气与四氯化硅（SiCl4）反应可制得高纯度的硅，同时生成氯化氢。该反应的化学方程式为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国古代将炉甘石（ZnCO3）、赤铜矿（Cu2O）和木炭粉混合加热到约800℃，得到黄铜（铜锌合金，外观似黄金），其流程如下：

    请回答下列问题：

    （1）赤铜矿中铜元素的化合价为_____；

    （2）区分黄铜与黄金的方法？（写出操作步骤、现象、结论）________________；

    （3）气体A中除CO2外，还有一种气体是_____（填化学式）；

    （4）加热时，发生反应的化学方程式有：①ZnCO3═ZnO+CO2↑（条件：高温）

    ②C+2ZnO═2Zn+CO2↑（条件：高温） ③_____________；（木炭粉与赤铜的反应）

    已知化学反应中，物质所含元素化合价升高的反应叫氧化反应，物质所含元素化合价降低的反应叫做还原反应。在反应②中，ZnO发生_____（填“氧化”或“还原”）反应；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】溶液是生产生活中常见的物质，依据相关信息回答问题：

    资料：硝酸钾的溶解度数据（部分数据已做取整数处理）如下表所示：

    温度/℃

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    溶解度/g

    21

    32

    46

    64

    86

    110

    138

    （1）农业上，硝酸钾用作水溶性肥料，硝酸钾溶液中的溶质是_____。

    （2）A、B、C、D四个烧杯中分别盛有100g水，在40℃时，向四个烧杯中分别加入110g、86g、64g、32g硝酸钾，充分溶解，如图所示。

    ①_____（填字母序号）中盛的一定是饱和溶液。

    ②使B烧杯的溶液升温至50℃时，溶液的质量为_____g。

    ③采用一种方法使A中的固体恰好溶解。对于最终四个烧杯中的溶液，下列说法正确的是_____（填字母序号）。

    A 溶剂质量可能相等 B 溶质质量可能相等

    C 溶质质量分数可能有相等的 D 烧杯A中的溶液质量分数可能最大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小四北和同学们在实验室探究“空气中氧气含量的测定”。

    如图3

    如图4

    （1）（实验回顾）如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

    ①用弹簧夹夹紧橡皮管。②点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧塞子。③_________。④观察并记录水面的变化情况．

    （实验反思）多次实验，集气瓶内上升的水的体积始终小于瓶内原空气体积的1/5。其原因是_______。（答一点即可）

    （2）小亮同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图所示 ），你认为改进后的优点是：____。

    （3）小林同学指出如图装置仍有不足之处，并设计了如图装置。其中气球的作用是_______。

    （4）小四北在团队的帮助下，设计出了如图所示的实验装置。

    实验步骤如下；

    a、在集气瓶里装进适量a体积的水，燃烧匙里放一块白磷（白磷燃烧所需要的最低温度是40℃），并在酒精灯上把玻璃棒下端加热。（注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底）

    b、用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，产生大量白烟，同时放出大量的热。（注：白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同）

    c、待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c。

    d、根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。

    根据以上信息，回答下列问题。

    ①集气瓶中白磷燃烧的文字表达式________________。

    ②在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是_____________。

    ③若实验非常成功，当c为500mL，a=100mL，则b=_____________mL。

    ④组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a体积的水”非常不理解。咨询了组长之后，他终于明白“a体积的水”的作用，其一是为了加快c步骤中集气瓶的冷却速度；其二则主要是___。

    ⑤在如图实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验测定值大于1/5的是___。

    A 装置气密性不好 B 止水夹未加紧

    C 集气瓶没有冷却到室温 D 用红磷代替白磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是小明同学书写的部分化学用语，其中正确的是(　)

    ①金刚石—C　②五氧化二磷—O5P2　③氯化铁—FeCl3　④钠元素显＋1价—Na＋1　⑤两个铝离子—2Al3＋

    A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②③④

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