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【题目】下列对某一主题的知识归纳,完全正确的是

A化学与安全

B化学实验数据记录

油锅着火--立即用水浇

煤气泄漏--关闭气阀、严禁烟火

10mL量筒量取

用托盘天平称取铁粉

C化学与生活

D化学中常见的

除去餐具上的油渍一用洗涤剂清洗

干冰--用于人工降雨

煤、石油、天然气--三大化石燃料

分子、原子、质子--构成物质的三种粒子

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】A、油锅着火立即用锅盖盖灭,用水水浇,因水的密度比油的大,会导致油与氧气接触更充分,燃烧更剧烈,错误;煤气泄漏关闭气阀、严禁烟火,防止发生爆炸,正确;B、 ①用量筒量取液体时,只能精确到小数点后一位小数,用10mL量筒量不能取7.25mL水,错误;②用托盘天平称取固体时,读数精确到小数点后一位小数,可称取5.6g铁粉,正确;C、①除去餐具上的油渍一用洗涤剂清洗,因洗涤剂对油污有乳化作用,正确;②干冰升华吸热使周围环境的水蒸气冷凝成液态水,形成降雨,可用于人工降雨,正确;D、①煤、石油、天然气是三大化石燃料,正确;②分子、原子、离子是构成物质的三种粒子,错误。故选C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,它与我们的生活密切相关。

(1)某学校使用的直饮水机原理是将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如下图所示:

其中炭罐内活性炭的作用是_____________;紫外灯照射的作用是_______________________

(2)水参加植物光合作用的化学方程式为:6CO2+6H2O6O2+X,则x的化学式___

(3)电解水的装置如图所示,试管B中的气体是______,通过此实验证明水是由____________组成的,该反应的化学方程式是_________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学用语或对化学用语表述正确的是

A. 氧化铁FeO B. 2个氮分子2N2

C. 2个氢氧根离子 2(OH) D. Zn2+正二价的锌元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有一份由氧化镁、氧化铁和氧化铜混合而成的粉末15.1g,向其中加入溶质的质量分数为7.3%的稀盐酸至恰好完全反应,蒸干所得溶液,得到不含结晶水的固体31.6g,则该实验所消耗的稀盐酸的质量为(

A. 100g B. 150g C. 200g D. 300g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验课上,勇往直前学习小组的同学们进行实验活动:粗盐中难溶性杂质的去除,请你参与:

【实验活动1】同学们实验过程如下;

①用托盘天平称取5.0g粗盐,用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯里,边加边用玻璃棒搅拌,一直加到粗盐不再溶解为止。称得剩余未溶解的粗盐质量为1.5g;

②过滤食盐水;

③把所得澄清滤液倒入蒸发皿,用酒精灯加热,同时用玻璃棒不断搅拌;

④称量得到的固体质量为4.0g,并计算精盐的产率。

请回答:过滤操作___(选填“能”或“不能”)除去粗盐中的泥沙,当步骤③中观察到蒸发皿中___________________时,停止加热。①②③④四个步骤都用到了玻璃棒,它们的作用分别对应下列的___________(选填下列字母):

a.加速溶解 b.引流,使液体沿玻璃棒流下 c.防止局部温度过高造成液滴飞溅

d.转移固体的工具 e.加速蒸发 f.加速过滤

经计算可知此实验中精盐的产率超过100%,请你分析一点可能的原因__________

【问题与交流】下图是海水提取粗盐过程的一部分,试判断:“?”处代表的应该是______________(选填“蒸发池”或“冷却池”)。

【收集资料】上述过程提纯出的盐不是纯净物。经查阅资料发现,粗盐中还含有可溶性杂质:氯化钙、氯化镁、硫酸钠(假设除上述三种物质外不含其他杂质)。同学们想要设计实验验证这三种杂质是否存在。

【实验活动2】同学们取适量刚才实验得到的精盐样品配成溶液,按照如下流程进行实验(加入药品均为过量,微溶物质均按可溶考虑)。同学们加入的试剂1、2、3的顺序如表所示:

请回答:三位同学中,能验证三种物质存在,试剂加入的顺序正确的是_____同学。

【总结反思】由实验活动2可以总结出:验证由多种成分组成的混合物中某种成分是否存在时,需要注意的一个问题是_____________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阿斯匹林(分子式为C9H8O4)是一种常用解热镇痛药,用于治疗感冒、发烧、头痛等疾病。某阿斯匹林肠溶片说明书的部分内容如图所示。

(1)阿斯匹林的相对分子质量是___________,其中氢、氧元素的质量比是___________

(2)阿斯匹林中碳元素的质量分数_______25mg阿斯匹林中含碳元素的质量_________

(3)治疗不稳定性心绞痛时,病人每天服用阿斯匹林肠溶片的最大量是_________片。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】归纳整理是一种很好的学习方法。下面是同学们在复习中梳理得到的一组图像,其中图像与实验表述一致的是

A. 铁粉中加入一定量硫酸铜溶液后固体质量的变化

B. 镁带在密闭容器中燃烧固体质量的变化

C. 硝酸铵溶于水后温度的变化

D. 向硝酸钾饱和溶液中继续加入硝酸钾,溶质质量分数的变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】载人航天器工作舱中的空气要与地球上的空气基本一致。 资料在同温同压下气体的体积之比等于分子个数之比

(1)用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分,图中最合理的是 ________(填序号)

A.A B.B C.C D.D

(2)宇航员呼出的CO2用氢氧化锂(LiOH)吸收,生成Li2CO3H2O,反应的化学方程式为__________________

(3)航天器返回地面后Ca(OH)2Li2CO3发生复分解反应,使__________(填化学式)再生

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组同学在学习中和反应后,做了如下实验:

【观察与讨论】甲同学观察到 B 烧杯中出现___________ 现象,于是甲同学认为氢氧化钠和稀硫酸发生了反应。乙同学不同意甲同学的观点,其理由是________

为了科学处理废液,同学们对 B 烧杯中上层溶液里的溶质成分进行了探究。

【提出问题】B 烧杯中溶液里的溶质含有什么物质?

【猜想与假设】甲同学猜想:Na2SO4

乙同学猜想:Na2SO4、NaOH

丙同学猜想:NaOH 、Ba(OH) 2

丁同学猜想:Na2SO4、H2SO4

【实验探究甲同学实验 B 烧杯中溶液少许于试管中向其中先滴加几滴无色酚酞试 液,溶液变成红色,然后再加入足量的稀硫酸,观察到____________________现象,于是甲同学认为乙同学猜想正确。请你评价甲同学的实验及结论_____________________

乙同学实验 B 烧杯中溶液少许于试管中向其中滴加硝酸钡溶液观察到有白色沉淀生成乙同学结合甲同学实验确定了溶液中溶质为 ___________填化学式);

同学们根据探究结果合理的处理了废液。

【反思与总结】

a.通过甲同学实验可知,判断无明显现象的中和反应发生了,可以通过实验验证 _______ 即可;

b.通过上述探究过程可知,猜想反应后溶液中溶质成分时,不仅要考虑可溶于水的反应物及生成物,还要考虑_________________

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