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15.豆浆机由于快捷方便而进入千家万户.如图是豆浆机示意图.请回答相关问题:
(1)豆浆机的制作材料中属于有机合成材料的是①(填序号);
(2)用铜质材料制作电源插头的插脚是利用铜的导电性;
(3)“科学膳食”是人类健康的保障,营养学家建议每天早晨喝一杯豆浆,主要是为了摄入②(填序号).
①维生素   ②蛋白质   ③油脂.

分析 (1)有机合成材料简称合成材料,要判断是否属于合成材料,可抓住三个特征:有机物、合成、高分子化合物,据此常见材料的分类进行分析解答.
(2)根据铜具有优良的导电性,进行分析解答.
(3)根据豆浆中富含蛋白质,进行分析解答.

解答 解:(1)①聚乙烯功能键是用塑料制成的,塑料属于三大合成材料之一.
(2)铜具有优良的导电性,可用铜质材料制作电源插头的插脚.
(3)豆浆中富含蛋白质,营养学家建议每天早晨喝一杯豆浆,主要是为了摄入蛋白质.
故答案为:(1)①;(2)导电;(3)②.

点评 本题难度不大,掌握合成材料的三大特征(有机物、合成、高分子化合物)、金属的性质与用途、各种营养素的食物来源是正确解答本题的关键..

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题.

(1)写出标号仪器①的名称:锥形瓶;
(2)实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时,你认为A装置存在的问题是试管口没有放棉花团,选择收集装置应依据氧气密度和溶解性的性质,该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)实验室可以选择装置BC(填字母)制取并收集CO2气体,该反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,验满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;
(4)通常情况下,SO2是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气大,易溶于水且水溶液显酸性.实验室里,用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2.实验室制取SO2选择的发生装置是B(填字母),若选择F装置收集SO2,气体应该从a口(填“a”或“b”)进入,实验结束后剩余的SO2气体用氢氧化钠溶液吸收,吸收的目的是防止二氧化硫污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

6.甲、乙两物质的溶解度曲线如图2所示.现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管(底部均有少量未溶解的固体)浸入盛有水的烧杯里,然后向烧杯中加入适量的氢氧化钠固体,搅拌至完全溶解(如图1),此时对相应变化的判断正确的是(  )
A.甲溶液可能变成不饱和溶液
B.盛乙的试管中未溶解的固体质量减少
C.甲、乙两物质的溶解度都增大
D.乙溶液中溶质质量分数减小

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.蜡烛燃烧B.河水结冰C.玻璃破碎D.蔗糖溶解

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.掌握一些安全知识和紧急灭火措施,能减少或避免火灾,下列做法正确的是(  )
A.电器着火,迅速切断电源
B.沼气池清理作业前进行灯火试验
C.室内起火,迅速打开所有门窗通风
D.夜间发现液化气泄漏,开灯进行检查

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列有关液体药品基本操作实验中正确的是(  )
A.
滴加液体
B.
读取液体体积
C.
倾倒液体
D.
液体加热

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验过程与如图所示描述相符合的一组是(  )
A.
表示水的电解
B.
表示在一定温度下,向饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙
C.
表示将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,在M点时,溶液中的溶质只有氯化钠
D.
表示向盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列有关物质鉴别方案中,正确的是(  )
A.Na2CO3、NaCl、KOH三种溶液,只用酸碱指示剂即可鉴别
B.MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4四种溶液,不加任何试剂即可鉴别
C.(NH42CO3、Ca(OH)2、BaCl2、HCl四种溶液,不加任何试剂即可鉴别
D.Fe2O3、CuO、C、Fe只用一种试剂无法鉴别

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.观察与实验是学习化学的重要手段和方法,下列实验对应的描述不合理的是(  )
实验内容操作或现象解释或结论
A铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧火星四射,并有黑色固体生成黑色固体是Fe2O3
B将氧化铜与碳粉混合高温加热有红色物质生成说明碳有还原性
C用烧杯取井水50mL,加入少量肥皂水搅拌,水面有浮渣该井水是硬水
D6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中分子间有间隔
A.AB.BC.CD.D

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同步练习册答案