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由种类相同的元素组成的一组物质是(  )
A、冰和干冰B、水和双氧水
C、金刚石和金D、银和水银
考点:物质的元素组成
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据已有的物质的化学式和组成分析解答即可.
解答:解:A、冰是由氢元素和氧元素组成的,干冰是碳元素和氧元素组成的,元素种类不同;
B、水是由氢元素和氧元素组成的,过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的,元素种类相同;
C、金刚石是由碳元素组成的,金是由金元素组成的,元素种类不同;
D、银是由银元素组成的,水银是由汞元素组成的,元素种类不同;
故选B.
点评:本题考查的是物质的元素组成的知识,完成此题,可以依据物质的化学式进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

黄铜是铜和锌的合金,常用来制造电器零件及日用品.为了测定某黄铜样品中铜的质量分数,取黄铜32.5g放入足量的稀硫酸中充分反应,稀硫酸与放出氢气的质量关系见如图.求:
(1)反应放出氢气的质量是
 
 g.
(2)黄铜中锌的质量是多少?
(3)黄铜中铜的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你各举出一个实例,说明下列有关溶液的叙述是错误的.
(1)溶液一定是无色的.实例:
 

(2)均一、稳定的液体都是溶液.实例:
 

(3)溶液中的溶质一定是固体.实例:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里制取二氧化碳气体,有如图所示的仪器可供选用

请你回答下列问题:
(1)制取二氧化碳气体所需的药品是
 

(2)收集二氧化碳气体的方法是
 

(3)制取并收集二氧化碳气体所需的仪器是(用仪器的序号回)
 

(4)检验二氧化碳气体是否收集满的方法是
 

(5)制取二氧化碳的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

烧水的水壶用久了内壁和底部有一层土黄色的物质.这说明日常用水不是
 
(填“纯净物”或“混合物”),它属于
 
 (填“纯净物”或“混合物”),是
 
(填“硬水”或“软水”),日常生活中将硬水软化方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图所示装置测定空气中氧气的含量.请回答下列问题:
(1)该实验中红磷过量,你认为是否有道理?
 
(填“是”或“否”).
你的理由是
 

(2)红磷燃烧的文字表达式是
 
;实验时,取下橡胶塞,点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞,这时看到的现象是
 

(3待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处.由此可知氧气约占空气总体积的
 

(4)红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是
 
,该气体
 
(填“支持”或“不支持”)燃烧.
(5)用上述实验装置实际测定的结果往往是:空气中氧气含量低于
1
5
,其原因可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校课外活动小组为了探究化学变化中的质量守恒定律,做了两个探究实验:
问题:研究化学变化中物质质量的变化规律.
一、我的假设:物质发生化学反应前后,其总质量
 

二、我的探究
实验编号实验一实验二
实验装置
实验操作将如上图所示装置放在天平上称量后取下,将玻璃管烧至红热后,迅速插入锥形瓶中,点燃白磷,并塞紧瓶塞,待反应结束,冷却后,放回托盘天平观察天平.将铁钉和盛有硫酸铜溶液的烧杯一起放在托盘天平上称量后取下,将铁钉浸泡在硫酸铜溶液中一段时间待反应不再继续,再放回托盘天平上,观察天平.
化学方程式 
 
 
反应前后天平是否平衡  
三、我的结论:
 

四、我的解释:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

若将潮湿的空气依次通过氢氧化钠溶液、浓硫酸和红热的铜网,将会依次除去空气中的
 
 
 
,最后剩余的气体主要是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

蛋白质在人体胃肠内与水反应,最终生成氨基酸被人体吸收.丙氨酸(化学式为C3H7O2N)就是其中的一种.请回答下列问题:
(1)丙氨酸的相对分子质量是多少?
(2)丙氨酸中氮元素的质量分数为多少?(计算结果精确到0.01%).
(3)合格奶粉每100克中含蛋白质约为18克,蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%.现测定某奶粉每100克中含有氮元素的质量为2g.请通过计算判断该奶粉是否属于合格奶粉.

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