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(1)请你用适合的化学符号填空:
①2个氢气分子 ______;②亚铁离子 ______;③氧化镁中镁显+2价 ______;④空气中含量最多的气体 ______;⑤人体中含量最多的元素 ______;⑥能使酸性高锰酸钾溶液褪色的气体是 ______.
(2)用连线将物质和对应的用途连接起来:
水             用于人工降雨
固态二氧化碳   最常用的溶剂
盐酸           配制杀菌剂波尔多液
硫酸铜         用于金属表面除锈
(1)①2个氢气分子2H2
②根据离子符号的书写方法(在元素符号的右上角标出所带的电荷数和电性),不难写出亚铁离子Fe2+
③根据化合价的原则(在化合物中正、负化合价的代数和为零)和氧化镁中的氧元素的化合价为-2价,就可求出其中的镁元素的化合价+2价,并将其标注在氢元素符号的正上方;
④空气中含量最多的气体氮气即N2
⑤人体中含量最多的元素氧元素,即O;
⑥能使酸性高锰酸钾溶液褪色的气体是具有还原性作用的二氧化硫.
(2)结合化学知识和生活实际,用连线将物质和对应的用途连接起来:
故答为:(1)①2H2,②Fe2+,③
+2
M
gO
,④N2,⑤O,⑥SO2
(2)①水--------最常用的溶剂;②固态二氧化碳--------用于人工降雨;
③盐酸------用于金属表面除锈;④硫酸铜---------配制杀菌剂波尔多液
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

通过对化学的学习,你已掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答有关问顾:

(1)写出下列仪器的名称b
锥形瓶
锥形瓶

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;和反应前相比,反应后二氧化锰在固体混合物中质量分数是
变大
变大
(“不变”或“变大”或“变小”).
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制O2时,为了控制氧气产生的速率,应选的发生装置是
C
C
(填编号).
(4)荷兰科学家启普发明的气体发生装置,它起到“随时制随时停”的作用,如图D.观察图D装置,气体制取处于
停止
停止
(填“进行”或“停止”)中.经实验证明,以下四种物质:二氧化锰、细砂、金属铜网、水泥块,都可作过氧化氢分解的催化剂,其中适合在D装置中使用的是
B
B
.(填字母)
A.二氧化锰 B.金属铜网、水泥块   C.细砂、金属铜网、水泥块   D.都可以
(5)经查阅资料获悉:固体碳化钙(CaC2)常温下能与水反应生成一种碱和气体乙炔(C2H2),实验室用该反应制取的乙炔气体中常含有杂质CO2,为除去杂质,得到干燥、纯净的乙炔气体,则装置的正确连接顺序为:B→
G→E
G→E
→F.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

通过对化学的学习,你已掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答有关问顾:

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(1)写出下列仪器的名称b______;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式是______;和反应前相比,反应后二氧化锰在固体混合物中质量分数是______(“不变”或“变大”或“变小”).
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制O2时,为了控制氧气产生的速率,应选的发生装置是______(填编号).
(4)荷兰科学家启普发明的气体发生装置,它起到“随时制随时停”的作用,如图D.观察图D装置,气体制取处于______(填“进行”或“停止”)中.经实验证明,以下四种物质:二氧化锰、细砂、金属铜网、水泥块,都可作过氧化氢分解的催化剂,其中适合在D装置中使用的是______.(填字母)
A.二氧化锰 B.金属铜网、水泥块   C.细砂、金属铜网、水泥块   D.都可以
(5)经查阅资料获悉:固体碳化钙(CaC2)常温下能与水反应生成一种碱和气体乙炔(C2H2),实验室用该反应制取的乙炔气体中常含有杂质CO2,为除去杂质,得到干燥、纯净的乙炔气体,则装置的正确连接顺序为:B→______→F.

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科目:初中化学 来源:同步题 题型:实验题

2008年春天,某校化学兴趣小组的同学开展了《春天--我们寻找指示剂》主题探究活动,重温波义耳研究指示剂的过程。下面是他们开展活动的实录:  
将收集的各种鲜花的花瓣分别在研钵中研碎,用酒精浸泡,用纱布过滤得到浸出液;  
(1)将所得的各种浸出液,分别滴人稀盐酸、水、氢氧化钠溶液中,下表是他们收集的部分浸出液变色情况的实验记录:
请你根据化们的实验记录分析,__________花瓣的浸出液不适合做指示剂,原因是___________________________________________________________________________;   
(2)用自制的酸碱指示剂测定厨房里的一杯无色溶液的酸碱性:
(3)通过本次探究活动,请谈谈你对科学探究与化学学习的关系的认识(仅谈一点):     ______________________________________________________________________。

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年江苏省无锡市江阴市华士实验中学九年级(下)期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

通过对化学的学习,你已掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答有关问顾:

(1)写出下列仪器的名称b   
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式是    ;和反应前相比,反应后二氧化锰在固体混合物中质量分数是    (“不变”或“变大”或“变小”).
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制O2时,为了控制氧气产生的速率,应选的发生装置是    (填编号).
(4)荷兰科学家启普发明的气体发生装置,它起到“随时制随时停”的作用,如图D.观察图D装置,气体制取处于    (填“进行”或“停止”)中.经实验证明,以下四种物质:二氧化锰、细砂、金属铜网、水泥块,都可作过氧化氢分解的催化剂,其中适合在D装置中使用的是    .(填字母)
A.二氧化锰 B.金属铜网、水泥块   C.细砂、金属铜网、水泥块   D.都可以
(5)经查阅资料获悉:固体碳化钙(CaC2)常温下能与水反应生成一种碱和气体乙炔(C2H2),实验室用该反应制取的乙炔气体中常含有杂质CO2,为除去杂质,得到干燥、纯净的乙炔气体,则装置的正确连接顺序为:B→    →F.

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