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写出下列符号中“2”的含义:
①3H2
 
;②Fe2+
 
;③
+2
Ca
O
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数;标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数;元素正上方的数字表示元素的化合价;进行解答.
解答:解:①标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数,故可知,3H2中的2表示每个氢分子中含有2个氢原子;
②元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数,故Fe2+中的2表示每个亚铁离子带2个单位的正电荷;
③元素符号正上方的数字表示元素的化合价,故
+2
Ca
O中的2表示在氧化钙中钙元素显+2价;
故答案为:①每个氢分子中含有2个氢原子②每个亚铁离子带2个单位的正电荷③表示在氧化钙中钙元素显+2价
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

质量相等的三种物质:①KClO3(另加少量催化剂);  ②HgO; ③KMnO4充分加热分解后,产生氧气的质量由少到多的顺序是(  )
A、①③②B、②③①
C、①②③D、③②①

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习化学的重要工具,如图是元素周期表中的一格,从该图中,我们获取的相关信息中错误的是(  )
A、该元素的名称是镁
B、该元素的原子序数为12
C、该元素的相对原子质量为24.31 g
D、该元素的元素符号是Mg

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图电解水实验中的现象,请回答:
(1)A端为电源的
 
极.
(2)写出电解水的文字表达式
 
,该反应属于
 
反应类型,如果A试管内收集到10毫升气体,理论上B试管内可以收集到
 
毫升气体,由此可以说明水是由
 
元素组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些规律,以下是老师提供的一些实验装置,请你结合如图回答问题:

(1)写出实验室制备氧气的符号表达式
 

(2)选择
 
装置组合来制备和收集氧气(填字母编号).检验氧气收集满的方法是
 

(3)已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体.将收集氨气应选择的装置是
 

(4)加热氯化铵与氢氧化钠的固体混合物制取氨气,应选择的反应发生装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答问题:

(1)仪器①的名称是
 

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,选用的发生装置室
 
(填序号),其反应的化学方程式为
 
.若用E装置收集的氧气,来完成硫粉在氧气中燃烧的实验时,集气瓶内要预留适量的水(图F所示),水的作用是
 

(3)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,选择的发生装置是
 
(填序号),写出其反应的文字表达式
 
;其基本反应类型是
 
,用G装置收集氧气时,应将
 
端与发生装置连接.

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习化学的重要工具,如图是元素周期表中的一格,从该图中,我们获得的相关信息中,错误的是(  )
A、该元素的名称是钠
B、该元素的原子结构示意图为
C、该元素的原子序数为11
D、该元素在地壳中的含量为22.99%

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的是电解水实验装置.通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b.请回答:
(l)气体a为
 
,点燃前必须
 

(2)气体b可用
 
检验,这一化学变化的基本反应类型属于
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如图所示.请回答以下问题:

(1)操作①的名称是
 
,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是
 
;(选序号)
a.漏斗内的滤纸有破损    b.漏斗下端未靠在烧杯内壁   c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)操作②的主要目的是去除水中的异味和有色物质,该过程中用到的物质是
 
,该过程主要是
 
变化(填“物理”或“化学”).
(3)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡发现有较多浮渣产生,说明液体是
 
水;生活中将其转化的方法是
 

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