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15.如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.

(1)标号②仪器的名称是集气瓶.
(2)若实验时发现B装置试管外壁有水,则要先用抹布擦干,再加热.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置B(填字母序号),实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是防止高锰酸钾粉末进入导管,反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.若用装置C收集氧气,验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满.
(4)同学们还归纳了实验过程中的一些“先”“后”规律,正确的是ABD.
A.先检查装置的气密性,后实验
B.先预热,后加热
C.先熄灭酒精灯,后撤出导管
D.组装仪器时,先下边后上边,先左边后右边.

分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据玻璃是热的不良导体,实验时发现B装置试管外壁有水,则要先用抹布擦干,再加热进行分析;
(3)根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是防止高锰酸钾粉末进入导管,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,氧气有助燃性进行分析;
(4)根据实验室常见的实验操作顺序进行分析.

解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,②是集气瓶;
(2)玻璃是热的不良导体,实验时发现B装置试管外壁有水,则要先用抹布擦干,再加热;
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,所以应选用发生装置B,实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是防止高锰酸钾粉末进入导管,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,氧气有助燃性,所以用装置C收集氧气,验满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满;
(4)A、实验时,先检查装置的气密性,后实验,故A正确;
B.先预热,后加热,故B正确;
C.先撤出导管,后熄灭酒精灯,故C错误;
D.组装仪器时,先下边后上边,先左边后右边,故D正确.
故选:ABD.
故答案为:(1)集气瓶;
(2)用抹布擦干;
(3)B,防止高锰酸钾粉末进入导管,高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,把带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满;
(4)ABD.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.如图是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:

(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称:①试管②酒精灯
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为高锰酸鉀$\stackrel{加热}{→}$锰酸鉀+二氧化锰+氧气,可选用的发生装置是A,该装置需进行改进的方法是在试管口放一团棉花,可选用的收集装置是C或D(写出装置代号).
(3)装置B是实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰(写出药品名称)制取氧气的发生装置.该方法比用加热高锰酸钾方法的优点表现在操作简单,节约能源(至少写一点)

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

6.写出下列化学反应的表达式,并注明反应类型.

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铁燃烧:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,化合反应;
高锰酸钾制氧气:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,分解反应.

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3.请用适当的化学用语填空:
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10.下列物质在氧气中燃烧能产生大量白烟的是(  )
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20.20g10%的稀盐酸和20g10%的氢氧化钠溶液充分反应后,加入石蕊试剂,溶液会变(  )
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7.下列说法错误的是(  )
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4.下列过程涉及到的变化主要是化学变化的是(  )
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17.2010年5月1日至10月31日世界博览会在中国上海举行,是迄今为止参展国最多、规模最大的一届.
(1)上海世博园上空飘浮着“鲸鱼”状巨大的系留气球,全天候为世博会安全保障、电视转播提供服务.为了安全,气球内充入的气体是氦气(或He).
(2)将空气中的CO2压缩后贮藏于冰冷的深海.但有科学家担心这样做会增加海水的酸度,导致海洋生物死亡.CO2使海水酸度增加的原因是CO2+H2O═H2CO3(用化学方程式表示).
(3)世博金条已面世,成为收藏热点.俗语常言“真金不怕火炼”,是指金具有稳定的化学性质.黄金和黄铜外观相似,你可以用哪种化学试剂来区分?稀硫酸.
(4)在厨房中有一种物质是发酵粉的主要成分,在医疗上还可以用它来治疗胃酸过多,该物质是碳酸氢钠.
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目前计人空气污染物的项目为:一氧化碳、二氧化硫、可吸人颗粒物、二氧化氮等.

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