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【题目】下列有关生产、环保、能源、资源问题的叙述错误的是

A.pH<5.6的雨水称为酸雨

B.“温室效应”主要是由CO2等气体引起的

C.使用乙醇汽油能减少污染,节约石油资源

D.长期使用硫酸铵会使土壤呈酸性,应将硫酸铵与熟石灰混合使用

【答案】D

【解析】

试题分析:pH<5.6的雨水称为酸雨;“温室效应”主要是由CO2等气体引起的;使用乙醇汽油能减少污染,节约石油资源;长期使用硫酸铵会使土壤呈酸性,不应将硫酸铵与熟石灰混合使用,因为二者会发生反应,降低肥效。故选D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】电解水实验可以确定水的组成.甲、乙、丙三位同学对电解水后液体的酸碱性进行探究.
【提出问题】电解水后的液体一定呈中性吗?
【查阅资料】
图Ⅰ所示装置可用于电解水实验;硫酸钠可增强水的导电性,硫酸钠溶液呈中性.
【实验与讨论】
三位同学分别向U形管中加入含有酚酞的硫酸钠溶液,接通直流电,观察现象,电解一段时间后,断开电源.
(1)实验中发现试管①电极附近的溶液迅速变红,管②电极附近的溶液仍为无色,乙同学用pH试纸测定管②电极附近的溶液,pH小于7.说明试管①电极附近的溶液呈性,管②附近的溶液呈(选填“酸”、“碱”或“中”)性.
(2)甲同学将实验后U形管中的溶液按图Ⅱ所示倒入烧杯中,发现红色立刻消失.乙同学、丙同学将试验后U形管中的溶液按图Ⅲ所示分别倒入烧杯中,发现红色不完全消失.经讨论与分析,乙、丙同学的试验中溶液的红色不消失,原因可能是酸
(3)甲、乙、丙同学分别用蒸馏水洗涤U形管、碳棒等,再将洗涤液倒入自己实验的烧杯中,观察现象: 甲同学的溶液仍为无色.
乙同学的溶液中红色仍不消失.
丙同学的溶液中红色
(4)甲、乙、丙同学分析了实验现象,为确证溶液的酸碱性,又进行下列实验: 甲同学用来测定溶液,原因是
乙同学向溶液中滴加 , 使溶液中红色刚好褪去.因为造成(3)中溶液的红色仍不消失的原因是
(5)【解释与结论】 用硫酸钠增强水的导电性时,电解后溶液混合均匀,呈中性.
【交流与反思】
甲同学取55g质量分数为2%的硫酸钠溶液进行电解,消耗了5g水后,则电解后硫酸钠溶液的质量分数为
甲同学的老师上课时用NaOH增强水的导电性,电解后溶液的碱性
乙同学的老师上课时用H2SO4增强水的导电性,电解后溶液的酸性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学知识在生产、生活中有广泛的应用.
(1)“512”汶川大地震发生后,为了保证饮用水的安全卫生,灾区使用了某种净水消毒泡腾片,其有效成分是二氧化氯.二氧化氯的化学式为 , 其中氯元素的化合价为
(2)“水立方”是2008年北京奥运会的主游泳馆,它的墙体与屋面上紧密却不规则地排列着浅蓝色气泡.制作该气泡的材料是乙烯﹣四氟乙烯的聚合物(ETFE)膜材,它属于材料(填“金属”或“有机合成”).为确保“水立方”泳池的水质达到国际泳联最新卫生标准,将采用砂滤﹣臭氧﹣活性炭净水工艺净化泳池里的水,其中砂滤的作用是 , 臭氧的主要作用可能是 , 使用活性炭是利用它的性.

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【题目】梧州每年加工人造宝石总量超过60亿粒,被誉赤“世界人工宝石之都”。其生产的一种与蓝宝石类似的宝石叫祖母绿,与钻石、红宝石、蓝宝石并称为四大珍贵宝石,是绿宝石家族中最珍贵的成员,它的化学式是Be3Al2(SiO3)6,其中铍元素(Be)的化合价为(

A.+1 B.+2 C.+3 D.+4

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【题目】古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富 下列诗句中只涉及物理变化的是

A. 只要功夫深,铁杵磨成针 B 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

C. 野火烧不尽,春风吹又生 D 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏

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【题目】用分子的相关知识解释下列现象,正确的是

A.降温能使水结成冰,是因为在低温下水分子静止不动

B.缉毒犬能根据气味发现毒品,是由于分子不断运动

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(1)仪器①的名称为
(2)收集少量CO2气体应选择(填装置序号).
(3)若A与D连接,则D中出现的现象是 , 原因是(用化学方程式表示).
(4)若A与F连接,则F中低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭,由此说明了CO2的性质有

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【题目】为了中和某化工厂排放的废液中含有的盐酸,可以分别入(1)生石灰,(2)熟石灰,(3)石灰石,则发生反应的方程式依次为:

1   

2 

3 

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【题目】 我国“长征3号甲”运载火箭使用的动力是由高氯酸铵(NH4ClO4)分解所提供的,反应方程式为2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑,则X的化学式为( )

A NH3B H2C H2OD HCl

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