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    18．下列变化属于物理变化的是（　　）
    A．
    木材烧炭    		B．
    风力发电    		C．
    燧木取火    		D．
    生铁炼钢

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、木材烧炭过程中有新物质生成，属于化学变化．
    B、风力发电过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    C、燧木取火过程中有新物质生成，属于化学变化．
    D、生铁炼钢过程中有新物质生成，属于化学变化．
    故选B．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．下列属于氧化物的是B
    A．氢氧化铁     B．氧化钛     C．硫酸    D．水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．在密闭容器中点燃下列各组气体，可能发生爆炸的是（　　）
    A．H2  COB．H2  空气C．CH4  COD．CH4  CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，小红等几位同学进行了如下图所示的实验．
    （1）写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
    （2）实验结束后，小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究．
    【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质？
    【猜想】小红认为：只含氢氧化钠；
    小明认为：可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；
    小亮认为：可能含有氢氧化钠和碳酸钠；
    你认为还可能是氢氧化钠和氢氧化钙（写一种猜想）．
    【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中小明猜想不合理，请说明理由．Na2CO3和Ca（OH）2能发生反应，不能共存
    【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确．
    实验步骤实验现象实验结论
    取样于试管中，滴入碳酸钠溶液试管中出现白色浑浊
    你的猜想正确
    【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验：
    实验步骤实验现象实验结论
    取样于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气泡产生自己的猜想不成立
    你认为小亮同学对实验结果判断是否正确？请说明理由不正确，因有氢氧化钠存在，滴入几滴稀盐酸量太少，不会立即出现气泡，但Na2CO3有可能存在
    【反思拓展】
    ①在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余
    ②通过以上探究，你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水道？在废液中加酸至溶液的pH=7．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．书写化学方程式要注意两个原则：一是以客观事实为依据；二是遵循质量守恒定律．
    参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律叫质量守恒定律．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列实验事实或实验结论正确的是（　　）
    A．红磷在氧气中燃烧，放出热量，产生大量白雾
    B．铁粉与稀硫酸混合后，溶液变为浅绿色且有气体产生
    C．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体
    D．酚酞分子运动速率比氨分子运动速率快，所以氨水遇酚酞变红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．金属在生活中用途广泛
    （1）下列生活用品，主要是由金属材料制成的是A

    （2）用铝箔包装药物，主要利用了铝的延展性；铜具有很好的导电性，故可作导线．近代湿法冶金的先驱是指Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 （填化学方程式），铜和空气中的O2、H2O及二氧化碳会生成铜锈[Cu2（OH）2CO3]，反应的化学方程式是2CuO+H2O+CO2=Cu2（OH）2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．你根据哪些性质区分下列各组物质．
    酒精和水闻气味，有酒精气味的是酒精，无味的是水
    冰和水固态的是冰，液态的是水
    味精和糖精有甜味的是糖精，无味的是味精．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．如图为某化学反应的微观示意图．请回答：

    （1）该反应中涉及的氧化物有2种．
    （2）此反应的化学方程式为2H2S+SO2=3S+2H2O．

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