【题目】水龙头是常见的生活用品,如图是一款水龙头的示意图,请用化学用语填空:
(1)所标物质中属于金属单质的是;
(2)劣质水龙头采用铁作为主体替代不锈钢,这种铁制水龙头易生锈,可用稀盐酸除锈,铁锈在稀盐酸中反应后溶液呈黄色,是因为溶液中含有(填离子符号),写出该反应的化学方程式 . (图中小字是不锈钢手柄,全铜直角.)
【答案】
(1)Cu
(2)Fe3+;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
【解析】解:(1)所标物质中属于金属单质的是铜,其化学式为:Cu.(2)铁锈在稀盐酸中反应后溶液呈黄色,是因为铁锈的主要成分氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;生成的氯化铁溶液显黄色,是因为溶液中具有铁离子,其离子符号为Fe3+ .
所以答案是:(1)Cu; (2)Fe3+; Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
【考点精析】本题主要考查了书写化学方程式、文字表达式、电离方程式和单质和化合物的判别的相关知识点,需要掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号;单质与化合物的区别:单质是由同一种元素组成的纯净物.只含有一种元素的物质,但必须是纯净物;化和物:是由不同种元素组成的纯净物才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】糕点疏松剂的主要成分中含有碳酸氢钠,某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究.
(1)【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性:用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为10,由此得出结论是碳酸氢钠溶液呈 .
(2)【探究实验二】碳酸氢钠能否与酸反应:取少量固体放入试管中,滴加足量的稀盐酸,现象为 . 结论:碳酸氢钠能与酸反应.
(3)【探究实验三】碳酸氢钠的热稳定性:取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热,如上图所示.加热一段时间后,观察到烧杯内壁有水珠.充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,加入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊.通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分.限选试剂及仪器:稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管
序号 | 实验操作 | 预期现象 | 结论 |
① | 取少量加热后的固体产物放入试管A中,加入适量蒸馏水,充分振荡溶解,滴加足量 , 振荡,静置 | 产生白色沉淀 | 产物含Na2CO3 |
② | 取操作①后的上层清液于试管B中,滴加 | 产物不含NaOH |
(4)根据上述实验结论,写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在工业上用纯碱和石灰石为原料制备烧碱,主要流程如图一所示:
(1)在①~④四个过程中,发生了化合反应的为(填序号).
(2)③中实验操作过程的名称为 , 经搅拌后,得到石灰水.
(3)NaCl、KNO3、Ca(OH)2三种物质的溶解度曲线图分别如图二、图三所示,请回答:
①由图二可知,20℃时,KNO3溶液的溶质质量分数NaCl溶液的溶质质量分数(填“大于”“小于”“等于”“无法确定”之一).
②由图二可知,将20℃时KNO3饱和溶液,升温到50℃时,溶液的溶质质量分数(填“变大”“变小”“不变”之一)
③如图四所示,20℃时,将盛有饱和石灰水的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入氢氧化钠固体,结合图三分析石灰水可出现的现象.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某种冷烫精的主要成分是溴酸钠(NaBrO3),对皮肤有刺激作用,使用不当会引起皮炎。溴酸钠中溴(Br)元素的化合价为( )
A.+5
B.+4
C.+3
D.-5
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列离子能在pH=1的无色溶液中大量共存的是( )
A.Cu2+、SO42﹣、Cl﹣、Na+
B.OH﹣、K+、NO3﹣、Ba2+
C.Mg2+、SO42﹣、Al3+、NO3﹣
D.Na+、CO32﹣、Ca2+、Cl﹣
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】12.如表为部分元素的原子结构示意图:
元素名称 | 氢 | 氦 | 氮 | 氧 | 钠 | 硫 |
元素符号 | H | He | N | O | Na | S |
原子结构示意图 |
请回答下列问题:
①表中硫原子的最外层电子数X= ;若X=8,请写出该离子的符号 .
②表中具有相对稳定结构的原子是 (填符号).
③上述元素组成的酸有多种,试写出由三种元素组成的酸的化学式: .
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