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5.某造纸厂排放的废水中含有Na2CO3和NaOH.为了测定废水中Na2CO3的质量分数,取废水100g,逐滴加入稀盐酸37g恰好完全反应,所得溶液为132.6g:
请回答下列问题:
(1)反应生成的气体质量为4.4g;
(2)该废水中Na2CO的质量分数和所用稀盐酸溶质的质量分数.

分析 (1)根据质量守恒定律可知生成二氧化碳的质量;(2)根据二氧化碳的质量计算出与碳酸钠反应的氯化氢的质量,用氯化氢的质量除以与碳酸钠反应的盐酸的质量;根据二氧化碳的质量算出碳酸钠的质量,再用碳酸钠的质量除以废水的质量乘以百分之百.

解答 解:(1)由质量守恒定律可知生成二氧化碳的质量为:100g+37g-132.g=4.4g;
(2)设生成4.4g二氧化碳需要碳酸钠的质量为X,消耗氯化氢的质量为Y则:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106     73            44
 X      Y             4.4g
根据:$\frac{106}{x}=\frac{73}{y}=\frac{44}{4.4g}$
解得X=10.6g,
解得Y=7.3g
废水中Na2CO3的质量分数:$\frac{10.6g}{100g}$×100%=10.6%;
所用稀盐酸溶质的质量分数:$\frac{7.3g}{153g-80g}$×100%=10%.
答:废水中Na2CO3的质量分数是10.6%,所用稀盐酸溶质的质量分数为10%.

点评 本题容易出错的地方是计算盐酸的质量分数时,根据二氧化碳算出的氯化氢不能除以总盐酸的质量,由图示可知与碳酸钠反应消耗的盐酸质量为:153g-80g=73g.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.利用化学模型是认识微观世界的重要途径.

(1)图1为镁原子和氯原子的结构示意图,其中在化学反应中易得到电子趋向稳定结构的是Cl,两种元素形成的化合物的化学式为MgCl2
(2)下列原子中,与镁原子化学性质相似的原子是AC(填选项字母).

(3)图2为某反应前后物质的微观示意图.A、B、C、D四种物质中属于氧化物的是H2O(填化学式).列举B物质的一种用途:供给呼吸、电焊、气割等.
(4)A物质的化学式为NH3,其中数字“3”表示的意义是一个氨气分子中含有3个氢原子.
(5)上述微观反应图示中,不发生改变的粒子是原子(填“分子”、“原子”或“离子”,下同),发生改变的粒子是分子.结合该图分折化学反应的微观实质是原子的重新结合.

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16.用元素符号填空.
(1)空气中含量最多的元素是N;生物体内含量最多的元素是O;地壳中含量最多的前四种元素依次是:O、Si、Al、Fe;
(2)2个铜原子2Cu;镁元素Mg;一个氯原子Cl.

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13.下列除杂的实验过程都正确的是(括号内为杂质)(  )
A.MnO2(KCl)加水溶解、过滤、蒸发、结晶
B.KCl(K2CO3)加足量稀硫酸、过滤、蒸发、结晶
C.CuO(Cu)加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
D.BaSO4(BaCO3)加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.甲乙两同学为了证明某无色、无味的混合气体中是否存在CO2和H2O,分别设计了如下两套实验方案(温馨提示:白色CuSO4粉末遇水会变蓝色),小敏对两位同学的方案进行了如下的评价,其中正确的是(  )
A.甲、乙两方案都能证明原混合气体中是否含有CO2和H2O
B.乙方案无法证明原混合气体中是否含有H2O,只能证明是否含有CO2
C.甲方案无法证明原混合气体中是否含有CO2,只能证明是否含有H2O
D.甲、乙两种方案都无法证明原混合物中是否含有CO2和H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图1是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:

(1)用如图1中的序号表示配制溶液的正确操作顺序:②⑤①④③.
(2)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示数见如图2,则称取的NaCl质量为18.2g.
(3)根据计算需要量取水的体积是163.8mL(水的密度为1g/mL).读数时,如图3视线角度正确的是D.(选填字母标号)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.请结合下列常用实验装置,回答下列有关问题.

(1)写出有标号的仪器名称①长颈漏斗,②集气瓶.
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是B(填序号).该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)实验室中要收集一瓶干燥的氧气,必须先将制得的氧气通过装置C,装置C中应盛放的干燥剂是浓硫酸.
(4)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.实验室收集二氧化碳一般选用F装置(填序号,下同),选用该装置的原因是二氧化碳密度比空气大,易溶于水.
(5)甲烷(CH4)的密度比空气小,极难溶于水.实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体,发生装置选择A.若选择G装置收集CH4气体,应该从a端进入.

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14.化学实验活动课上,同学们利用如图实验探究氢氧化钙的性质.

(1)上述三个步骤的A试管中的固体始终无明显减少,那么能说明A试管的水中溶有氢氧化钙的现象是A试管中液体变红色;
(2)以上实验结束后,B试管中的固体消失,溶液澄清并呈无色.
【提出问题】
步骤三B试管的溶液中,除指示剂外,溶质的成分还有什么?
【猜想】
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猜想二:溶质为CaCl2、Ca(OH)2、HCl;
猜想三:溶质为:CaCl2
【小组讨论】
同学们经过讨论得出猜想二一定是错误的.
【实验探究】
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实验操作实验现象实验结论
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写出加入锌粒后发生反应的化学方程式2HCl+Zn=ZnCl2+H2↑.
【讨论交流】
小红同学所做的实验结束后,试管中所得溶液一定含有的溶质是氯化锌、氯化钙.(除指示剂外)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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