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化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用.错误操作常会引起不良后果,请说出可能引起下述后果的原因.
(1)过滤操作后得到的滤液仍然浑浊
 

(2)加入石灰石时试管破裂
 

(3)实验室用高锰酸钾制氧气时水槽中的水变成了紫红色
 
考点:过滤的原理、方法及其应用,固体药品的取用,制取氧气的操作步骤和注意点
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:过滤时,要将玻璃棒靠在三层滤纸壁上.给试管内的固体加热时,试管口要略向下倾斜,否则易发生试管炸裂.在往往试管中加入固体药品时,试管要横放,不能倾斜,避免打破试管.在实验室中制取氧气时,用高锰酸钾加热制氧气,在试管口处放一团棉花.
解答:解:(1)过滤操作后得到的滤液仍然浑浊,说明滤纸有可能破了,或操作时滤液高于滤纸的边缘.
(2)加入石灰石时试管破裂有可能是,试管没有横放,石灰石将试管底部打破.
(3)实验制氧气时,水槽中的水变成紫红色,说明高锰酸钾固体进入了水槽内.所以我们在加热高锰酸钾时,应在试管口处放一小团棉花.
故答案为:
(1)滤纸破损或仪器不洁净或滤液面高于滤纸边缘.
(2)试管未横放.
(3)试管口没有放一团蓬松的棉花团.
点评:在过滤时,应满足:一帖、两低、三靠.一帖是指滤纸紧帖在漏斗内壁上,两低是指滤液的边缘低于滤纸的边缘,滤纸低于漏斗的边缘.三靠是指玻璃棒紧靠在三层滤纸壁上、烧杯紧靠在玻璃棒上、漏斗的下端紧靠在烧杯内壁上.
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某兴趣小组从废铝锅底部剪一块铝片,将它放入21.9%的稀盐酸中,产生氢气的质量与消耗盐酸的质量如右下图(假设酸与氧化膜反应时没有H2产生,其它杂质不与酸反应).请回答:
(1)从图中看出,该反应产生了H2
 
g.
(2)铝片中铝单质的质量是多少?

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硫磺的燃烧.

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油炸食物不宜多吃,其中可能含有有毒的丙烯酰胺,会损坏身体健康.根据它的化学式C3H5ON计算:
(1)丙烯酰胺的相对分子质量.
(2)丙烯酰胺中各元素的质量比.
(3)4.2克丙烯酰胺中含氮元素的质量.

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实验室制二氧化碳能否用稀硫酸?为什么?

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含杂质20%的不纯锌65g与100g稀硫酸恰好完全反应生成硫酸锌和氢气,求可生成氢气多少升?(氢气在标准状况下的密度为0.09g/L)

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水是生命之源.联合国确定,每年的3月22日为世界水日,以警示人类面临淡水危机.
(1)如图是实验室电解水的实验装置,该装置中b试管中产生气体是
 
,检验该气体的方法是
 

(2)水的硬度过大会给生活和生产带来麻烦,检验某水样是硬水还是软水的方法是
 
,人们在日常生活中常用来降低水的硬度的方法是
 

(3)下列行为,不利于保护水资源的是
 

A.工业废水直接排入江河
B.大量使用农药和化肥
C.给农作物浇水时用喷灌或滴灌替代大水漫灌
D.加强城市污水处理系统建设.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验,对固体产物成分等进行探究.
【设计实验】用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末,实验装置如图1.
【进行实验】该小组按上述实验设计,在一定温度下进行了实验,测得下列数据:
①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g(玻璃管的质量为60.0g)
②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65.8g(冷却到室温称量)
【分析与讨论】本实验中,玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色.小明同学认为该黑色固体全部是铁,但小华同学提出了质疑,于是大家提出查阅资料.
【查阅资料】
①CO还原Fe2O3的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关;
②CO还原Fe2O3的实验过程中固体产物可能有Fe3O4、FeO、Fe;
③NaOH溶液与石灰水相似,能吸收CO2,但不变浑.

物质性质 四氧化三铁 氧化亚铁 氧化铁 铁粉
颜色 黑色 黑色 红色 黑色
能否被磁铁吸引 不能 不能
【实验与猜想】
(1)该小组同学将反应后的黑色固体研磨后,再用磁铁吸引,发现黑色固体粉末全部能被吸引,则该黑色固体粉末中不可能含有氧化铁和
 

(2)进行猜想:黑色固体粉末可能 a.全部为铁、b.
 
、c.
 

【得出结论】
(3)通过实验中获得的数据进行计算,得出黑色固体粉末为(写名称)
 

【反思与评价】
(4)一氧化碳还原氧化铁的实验中,若要得到铁可适当提高反应温度.
(5)实验装置图中采用虚线框内的装置,其作用有
 

A.收集CO    B.吸收CO2    C.检验CO2
【实践应用】
小明和他的同学想测定某赤铁矿石中Fe2O3的质量分数.用CO与10g赤铁矿石样品充分反应(杂质不参与反应),并将生成的气体用足量的NaOH溶液完全吸收,该溶液总质量与反应时间的变化关系如图2.
(6)上述反应产生CO2的质量为
 
g;
(7)计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数.
 
.(需要有计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源
(1)构成物质的基本微粒有分子、原子、离子.从微粒角度看:水是由
 
构成的.
(2)从变化角度看:化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化.水通电分解生成未来最理想的能源--氢气,是将电能转化为
 
能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解;
(3)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:a.不得呈现异色 b.不得有异嗅异味 c.水应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒
①a、b两个指标可以利用
 
的吸附作用(填物质名称)而达到;
②自来水厂生产自来水的过程如图所示:

由图可知净化水时,c、d两个指标可通过上图中的B、C、
 
(填序号)过程而达到.
③水的硬度是一项重要的化学指标.日常生活中用
 
来区别硬水与软水,其现象和结论是:
 

④写出一种生活中节约用水的具体措施:
 

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