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【题目】某同学用量筒量取液体,初次仰视读数是19毫升,倒出部分液体后再俯视读数是11毫升,则该同学倾出的液体是( )

A8毫升 B大于8毫升 C小于8毫升 D无法判断

【答案】B

【解析】

试题分析:量筒读数时:视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平,若仰视则读数偏低,液体的实际体积>读数;故初次仰视凹液面的最低点读数为19mL,则实际体积要大于19mL;俯视则读数偏高,液体的实际体积<读数;倾出部分液体后,俯视液体凹液面的最低处读数为11mL,则实际体积要小于11mL;故实际该学生倾出液体的体积是大于8mL,故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】页岩气是从页岩层中开采出来的一种非常规天然气资源。储集在页岩裂缝中,以吸附气和水溶气形式赋存,中国页岩气储量36万亿立方米。

(1)页岩气属于________(选填“纯净物”或“混合物”)。

(2)页岩气燃烧的化学方程式______

(3)页岩气比煤燃烧更清洁,煤燃烧产生的_________气体溶于水形成酸雨。

(4)开采页岩气时以低(负)压、低饱和度方式,低(负)压开采的原理是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)用化学用语填空:

①氯气分子____;②电解水过程中不变的微粒____

(2)写出下列反应的化学方程式:①工业上用磁铁矿来炼铁:____;②2017年5月18我国首次试采可燃冰(CH4·nH2O)宣告成功,可燃冰分解后,可释放出水和天然气,请写出天然气完全燃烧的化学方程式:____

(3)如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线.回答:

①要使接近饱和的A溶液变为饱和溶液,可采取的方法是__

②在40℃时,等质量的A、B物质的饱和溶液降温到30℃时溶液质量的关系A____B(选填“大于”、“小于”或“等于”);

③30℃时,130gA的饱和溶液,升温到40℃时,至少需加入A物质的质量为____g才能变成饱和溶液;

④当A中混有少量B时,用____方法可以得到固体A.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某教师向同学们介绍氨气(NH3)是一种具有还原性的气体,做了如下试验,装置图如下:将氨气通入装有黑色粉末y的玻璃管A中,加热,当黑色粉末全部转化为光亮的红色固体时,U型管B中的白色固体变为蓝色Z,同时集气瓶C中收集到一种无色的气态单质X。

(1)请写出下列物质的化学式x__________、y_________、z___________

(2)请写出A装置中反应的化学方程式_________________________

(3)请写出B装置中反应的化学方程式_________________________

(4)将少量的镁条与单质X在点燃的条件下化合,则单质X中元素的化合价由零价变为负三价,请写出反应的化学方程式_________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一包白色粉末,可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、MgCl2、FeCl3中的一种或几种组成。现做如下试验:①取少量粉末加水溶解,得到无色透明溶液;②取①中所得溶液少许加入NaOH溶液,无明显现象;③另取少量粉末,滴加稀盐酸,也无明显现象。请问:

(1)由实验①可知,原粉末中没有_________;实验②可证明原粉末中没有_________;实验③可证明原粉末中没有_________。(填化学式)

(2)根据上述实验,请判断原粉末中可能有的物质是___________________

(3)为进一步探究原粉末中的成分,按下图试验:(提示:在AgNO3、BaCl2、Ba (NO3)2中选择两种作为A、B试剂,且A、B的阳离子不同)

用化学式填写:粉末成分________________;试剂A__________;试剂B__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像与对应的叙述相符合的是

A. 加热一定质量的高锰酸钾

B. 向盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴加碳酸钠溶液

C. 向等质量等溶质质量分数的稀盐酸中分别加入过量的锌和铁

D. 将一瓶浓硫酸敞口放置在空气中

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与盐酸中和反应的实验时,忘记滴加指示剂,因而无法判断酸碱是否恰好完全反应。于是他们对反应后溶液中的溶质大胆提出猜想,进行了以下探究,请你和他们一起完成下列实验报告。

Ⅰ.定性探究

【提出问题】该溶液中的溶质含有哪些成分?

【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。

【猜想与假设】

猜想Ⅰ:溶液中的溶质只有____________

猜想Ⅱ:溶液中的溶质有CaCl2、HCl;

猜想Ⅲ:溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2

猜想Ⅳ:溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2、HCl。

(1)经过讨论,同学们直接得出不合理的猜想是哪一种并说出理由:___________________

为了验证余下的哪一种猜想是正确的,同学们又做了以下实验。

【进行实验】研究

(2)

实验操作

实验现象

实验结论

①取少量反应后的溶液于试管中,滴加酚酞溶液

溶液不变色

猜想Ⅲ不正确

②再另取少量反应后的溶液于另一支试管中,向里面加入适量碳酸钠

有气泡产生

猜想_______正确

(3)操作②有气泡生成的化学方程式为_________________________

(4)下列曲线能够表示所做实验中溶液pH变化趋势的是________(填序号)。

【反思交流】

(5)要使烧杯内溶液的溶质只含CaCl2,需要除去杂质,其中的一种方法是向烧杯中加入过量的_______________,然后过滤。

Ⅱ.定量探究

(6)兴趣小组同学想对本地化工厂排放废水中的HCl含量进行了测定(不含其他酸性物质)。取废水5 g,用质量分数为2%的氢氧化钙溶液进行中和,如下图所示。请你计算废水中HCl的质量分数。(写出具体的计算过程)___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】恰当的安全措施能减少生命财产损失。下列事故处理措施正确的是

A.油锅着火,立即盖上锅盖

B.电器着火,立即用水扑灭

C.高层住房内着火,立即打开所有门窗

D.煤气泄露,立即打开排气扇的电源开关

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2.8g某物质完全燃烧后生成4.4gCO21.8g水。则对该物质相关判断正确的是

A.该物质只含碳、氢元素

B.该物质一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素

C.该物质由碳、氢、氧元素组成

D.无法确定

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