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    17．某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验，请回答下列问题．

    （1）写出标号①仪器的名称长颈漏斗．
    （2）用高锰酸钾制取和收集较纯净的氧气，选择的装置组合是AF（填字母）还需补充的实验用品是棉花，写出反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，试验后发现制得的氧气不纯，可能的原因是收集的时刻过早．（答一点即可）
    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，与B相比，C作为制取二氧化碳的发生装置，优点是能控制反应的速率，验证二氧化碳收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明气体集满．

    分析 （1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
    （2）根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，排水法收集的氧气纯净，试管口需要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，收集氧气的正确时刻进行分析；
    （3）根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，分液漏斗可以控制液体的滴加速度，二氧化碳不具有助燃性进行分析

    解答 解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，①是长颈漏斗；
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，排水法收集的氧气纯净，所以选择的装置组合是AF，试管口需要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，实验后发现制得的氧气不纯，可能的原因是收集的时刻过早；
    （3）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，分液漏斗可以控制液体的滴加速度，所以与B相比，C作为制取二氧化碳的发生装置，优点是能控制反应的速率，二氧化碳不具有助燃性，所以验证二氧化碳收集满的方法是：将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明气体集满．
    故答案为：（1）长颈漏斗；
    （2）AF，棉花，2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，收集的时刻过早；
    （3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，能控制反应的速率，将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明气体集满．

    点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列离子能在PH=12的水溶液中大量共存的是（　　）
    A．SO42-、NO3-、K+、H+B．Cl-、NO3-、K+、Na+
    C．Na+、Cl-、OH-、Mg2+D．Ag+、Cl-、CO32-、K+

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．如图所示为某同学在实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，回答下列问题．
    （1）指出图中标号仪器的名称：A试管，B集气瓶，C水槽，
    （2）指出图中较明显的错误．
    ①试管口没有略向下倾斜
    ②酒精灯火焰没对着药品所在部位加热 
    ③导管伸入试管过长
    ④试管口没有塞棉花
    （3）图中收集氧气的方法叫排水法，这是利用氧气的不易溶于水的性质，还可以根据氧气密度比空气大的性质，采用向上排空气法收集．
    （4）写出试管内发生反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （5）检验氧气的方法是将带火星木条伸入集气瓶中，看是否复燃．
    （6）停止加热时，先要从水中取出导气管，然后熄灭酒精灯，目的是防止水槽中的水倒吸入试管，使试管炸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．如图是某同学设计的研究空气成分的实验装置：
    （1）请你分析实验过程中可能有哪些现象发生？磷燃烧产生大量白烟，钟罩冷却后，液面上升到钟罩内空间的五分之一
    （2）当红磷熄灭后，如果进入钟罩内的水没有上升钟罩原来空间的五分之一，你估计有哪些可能的原因？红磷的量不足或钟罩密封性不好
    （3）通过这个实验你能推测氮气有哪些性质．物理性质：难溶于水；化学性质：不活泼，不燃烧、不能支持燃烧
    （4）该实验中红磷为什么要稍过量些？红磷多些才能把钟罩内的氧气全部消耗掉．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．判断性质和变化（填序号）
    （1）食物腐败（2）干冰升华（3）氧气密度比空气大（4）铁在潮湿空气中会生锈
    其中属于物理变化的是属于化学变化的是．属于物理性质的是属于化学性质的是．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．从第一组中选择适当的词语的序号填入第二组的空格中：
    第一组：（1）木炭在空气中燃烧    （2）木炭可以燃烧   （3）木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光，放出热量    （4）水加热变成水蒸气    （5）木炭是灰黑色固体
    第二组：①属于物理性质⑤；
    ②属于化学性质②；
    ③属于物理变化④；
    ④属于化学变化①；
    ⑤属于化学现象③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．金属材料在我国国防建设中起着重要的作用，图1为歼-15飞机在辽宁舰上起飞．
    （1）改装前的辽宁舰舰身锈迹斑斑，钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果．工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，该反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

    （2）为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀，通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强的金属．小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图2所示的两个实验：
    ①实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是选取的酸的种类不同．
    ②实验二中，若出现铁丝表面出现红色物质现象，可证明铁的活动性强于铜，该反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，属于置换反应 （填基本反应类型）．
    （3）辽宁舰的建造耗费了大量的钢材．某兴趣小组在实验室中用如图3所示装置模拟炼铁的化学原理，并测定赤铁矿中氧化铁的质量分数（装置气密性良好，反应完全且赤铁矿中的杂质不参加反应，称量赤铁矿样品的质量为wg）．
    ①装置A中生成铁的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    ②要测定该赤铁矿样品中氧化铁的质量分数，需要测量的数据是反应后还原反应器中药品的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．如图所示的实验操作，正确的是（　　）
    A．     验满氧气B．
          稀释浓硫酸    		C．
     读取液体体积    		D．
             过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识回答下列问题：
    （1）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务．下列做法会造成水体污染的有AD（填序号）．
    A．工业废水直接排放    B．工业废气处理后排放
    C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、农药
    （2）如图是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a中产生的气体是氢气，该反应属于基本反应类型的分解反应．写出该反应的化学方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （3）长期饮用硬水对人体有害，那么区别硬水与软水的简便方法是滴加肥皂水．
    （4）自来水厂净化水的过程是：河水→加絮凝剂（明矾）→沉淀→过滤→吸附→消毒→用户．回答下列问题：
    ①加入的活性炭能吸附杂质、出去臭味，是因为活性炭具有疏松多孔的结构．
    ②生活中将硬水软化可采用加热煮沸的方法．
    ③下列各项与自来水的净化过程无关的是C（填字母）．
    A．吸附       B．消毒       C．电解       D．过滤
    （5）爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染．

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