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    【题目】下列化学用语书写正确的是（_______）

    A.两个氮分子: B.两个氢原子：

    C.钙离子: D.铵根的化合价为________

    【答案】A

    【解析】

    A、分子的表示方法是正确书写物质的化学式，表示多个该分子，在其化学式前加上相应的数字，则两个氮分子可表示为：2N2，故A正确；

    B、原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H，故B错误；

    C、离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。钙离子可表示为：Ca2+，故C错误。

    D、化合价的表示方法是在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，铵根的化合价为+1价可表示为：。故选A，。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如下图所示，在白色点滴板1-6的孔穴中，分别滴加2滴紫色石蕊溶液。

    （1）孔穴6中溶液变为蓝色，说明碳酸钾溶液显 （填“酸性”或“碱性”）。

    （2）溶液变为红色的孔穴有 （填孔穴序号，下同）。

    （3）作为空白对照实验的孔穴是 。

    （4）再向孔穴4中滴加稀硫酸，溶液变为紫色，用化学方程式解释其原因： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】身边许多变化都和化学有关

    （1）从化温泉驰名中外，是含氡小苏打型温泉，养生效果非常好，这里的“氡”指的是______。

    A.分子 B.原子 C.元素 D.离子

    （2）“共享单车”方便市民减少拥堵、低碳出行，“低碳出行”中“低碳”指的是较低的______气体排放。扫描二维码可以租用“共享单车”，二维码的制作材料一般是用PVC不干胶贴纸。PVC[化学式(C2H3Cl)n]中碳元素和氢元素的质量比为_______。

    （3）采用钛合金车架的“共享单车”质量轻便、承重强度高。钛原子的结构示意图为，其中x=______；

    （4）2017年5月我国在南海可燃冰试采成功，这是我国科学家勇攀世界科技高峰的又一标志性成就。1体积可燃冰可储载100～200倍体积的甲烷气体。甲烷燃烧的化学方程式为___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】被称为“生命之源”的水（H2O）和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H2O2），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中。

    ②分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象。

    A试管中无明显现象

    B试管中______

    A试管中的无色液体是：______；

    B试管中的无色液体是：双氧水

    （1）B试管中发生反应的文字或符号表达式：______。

    （2）如何验证B试管中产生的气体，请试着完成下表：

    猜想

    验证方法及操作

    实验现象

    结论

    ______

    ______

    ______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是

    A．分别向质量相等的铁片和锌片中滴加稀硫酸

    B．加热一定质量的高锰酸钾

    C．某温度下，向一定质量的饱和硝酸钾中不断加入硝酸钾晶体

    D．向一定质量的NaOH溶液中滴加水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学小组同学讲生锈的铁钉分别放入稀盐酸和稀硫酸中加热，发现稀盐酸除铁锈后溶液变为黄色，而稀硫酸除铁锈后溶液仍为无色。这激发了他们的探究兴趣，请你共同完成。

    写出稀盐酸除铁锈的化学方程式:_______________________。

    [提出问题]为什么氯化铁溶液呈黄色而硫酸铁溶液无色？

    [查阅资料]的水溶液呈黄色，遇酸会褪色。

    [猜想与假设]根据查阅资料，同学们一致认为硫酸铁溶液含有，溶液应该是黄色，其呈现无色的原因可能是____________。

    [进行实验]

    [现象与结论]（1）②中是_________溶液，则猜想正确。

    （2）根据实验，对比②④中的溶液颜色，同学们认为氯化铁溶液为黄色，可能是___________。

    （3）请你再设计一个实验证明氯化铁溶液呈黄色的原因。实验方案:取试管①中的溶液，_______________

    （请描述必要的实验操作和现象）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小丽同学配制50g氯化钠溶液，整个操作过程如图所示，回答下列问题

    ①配制溶液的正确操作顺序为_____（填序号），其中操作错误的是_____（填序号）；

    ②量水时选用的量筒的量程最合适的是_____（填序号）

    A.10m B.25mL C.50mL D.100mL。

    ③小丽同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_____（填序号）

    A．氯化钠固体不纯

    B．用生锈砝码称量

    C．天平指针偏右就开始称量

    D．溶解氯化钠的烧杯内壁有水珠

    E．用量筒取水时俯视读数

    F．装瓶时有少量溶液洒出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为验证空气中氧气的体积分数，小明按图甲所示的装置进行了多次实验，发现每次测得的氧气体 积分数总是远小于 21%，他认为误差主要由实验装置造成，于是改用图乙装置进行实验，步骤如下：

    ①连接装置并检查气密性．

    ②在量筒内加入 100 毫升的水．

    ③在广口瓶中加入少量水，使瓶内空气体积为 250 毫升．

    ④在燃烧匙内放入过量的红磷，塞紧瓶塞，关闭止水夹，接通电源 使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源．

    ⑤燃烧结束并充分冷却后，打开止水夹，待量筒内水面不再下降时，记录量筒内水的体积为 60 毫升．

    （1）小明按如甲装置进行实验时，该如何检查装置的气密性_______

    （2）与装置甲相比，装置乙可以减小实验误差，其原因是_______：

    （3）根据本实验数据，计算出空气中氧气的体积分数为_______．

    （4）小强同学按图 1 所示装置测定空气中氧气的含量，并用压强传感器实时地传回集气瓶内压强—时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和 p’分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压），下列说法正确的是_______

    A.燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响

    B.反应开始时集气瓶中压强瞬间变大是由燃烧放热造成

    C.p=0.79p0，p’=p0 是因为红磷比木炭消耗的氧气多

    D.由图 3 可推出空气中氧气的含量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任

    下列“水”属于纯净物的是______填序号．

    A、蒸馏水　　　　　B、河水　　　　　　C、自来水

    用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是______，该实验说明水是由______组成的．

    我国水资源丰富，但分布不均，有些村民地下水作为生活用水，人们常用______检验地下水是硬水还是软水，生活中可用______的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是______

    请举一例生活中节约用水的具体措施______．

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