科目:初中化学 来源:2018年河南省中考化学同步测试试卷:第九单元 溶液 题型:单选题
20 ℃时氯化钾的溶解度为34 g。下列是四位同学在20 ℃时配制的氯化钾溶液,其中一定达到饱和的是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中化学 来源:2018年河南省中考化学同步测试试卷:第三单元 物质构成的奥秘 题型:单选题
下列说法正确的是( )
A. 碳-12原子和碳-13原子的中子数相同
B. KMnO4和K2MnO4中有相同的原子团
C. Fe2+和Fe3+都属于铁元素,核外电子数不同
D. 和
化学性质相同
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科目:初中化学 来源:福建省漳州市2018届九年级上学期期末教学质量抽测化学试卷 题型:填空题
生命的孕育和维系需要水。
(1)电解水的实验目的是_____; 将水通电一段时间后,正极产生10mL气体,则理论上负极产生_____ mL气体,该反应的化学方程式为_____。
(2)实验室净化水的过程中可先用_____ (填实验操作名称) 除去水中的不溶性杂质,需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、其中玻璃棒的作用是_____;如图实验准备步骤正确的顺序是_____ (填序号); 然后用_____ (填物质名称)除去水中散发出的异味。
(3)长期饮用硬度过大的水不利于人体健康,可加入_____检验水样是硬水还是软水,生活中可用_____法来降低水的硬度。
(4)x 物质常用于饮用水消毒,制取x 的化学方程式为2NaClO2+Cl2=2x+2NaCl,x的化学式是_____;NaC1O2中Cl 的化合价为_____。
(5)我国是一个水资源短缺的国家,因此节约用水,人人有责。你的节水做法是_。
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科目:初中化学 来源:福建省漳州市2018届九年级上学期期末教学质量抽测化学试卷 题型:单选题
下列物质的用途利用了其化学性质的是( )
A. 焦炭用于冶炼金属 B. 石墨制铅笔芯
C. 干冰用于人工降雨 D. 金刚石切割玻璃
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科目:初中化学 来源:广东省深圳市2018届九年级新人教版化学:第十章 1.2 常见的碱 堂堂清2 题型:实验题
某化学兴趣小组的同学在探究氢氧化钠的性质时,将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的试管中,没有观察到现象,小组同学对氢氧化钠和二氧化碳是否发生反应产生了兴趣,他们又做了如图所示两组实验.
(1)实验一:将氢氧化钠溶液加入装有二氧化碳的软塑料瓶中,旋紧瓶盖振荡,观察到软塑料瓶变瘪,小组同学认为氢氧化钠和二氧化碳发生了反应,反应化学方程式为________.其中一位同学提出了质疑,认为根据上述实验现象不足以证明二者发生了化学反应,其理由是___________,得到了小组其他同学的认同.
(2)实验二:小组同学将实验一做了改进,将注射器1中的氢氧化钠溶液注入拧紧瓶盖的软塑料瓶中振荡,观察到软塑料瓶变瘪,再将注射器2中的氯化钡溶液注入瓶中,观察到_____________,证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应.
(3)实验结束后,兴趣小组的同学又提出了新问题:实验二软塑料瓶内溶液中溶质是什么?
【查阅资料】a.氯化钡溶液呈中性;b.碳酸钡不溶于水.
【设计实验】小组同学继续进行实验,请你补充完整.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及化学方程式 |
①将软塑料瓶中的物质过滤,取少量滤液于试管中,向其中滴加酚酞溶液 | 溶液不变色 | 软塑料瓶内溶液中的溶质是_______ 步骤②反应的化学方程式______ |
②向步骤①的试管中滴加稀硫酸 | 产生白色沉淀 |
【实验反思】在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外,还需考虑的是________.
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科目:初中化学 来源:广东省深圳市2018届九年级新人教版化学:第十章 1.2 常见的碱 堂堂清2 题型:null
化学与人类生产生活息息相关,下列性质与应用不存在因果关系的是( )
A. 氢氧化钠能与油脂反应,在生活中可用来除油污
B. 活性炭具有吸附性,可用于吸附装修产生的有害气体
C. 石墨有金属光泽,可用于干电池的电极
D. 熟石灰具有碱性,可用于改良酸性土壤
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科目:初中化学 来源:广东省深圳市2018届九年级新人教版化学:第十章 酸、碱的化学性质 堂堂清 题型:单选题
室温时,将氢氧化钠溶液与盐酸用滴加方式反应时,溶液的pH随滴入溶液体积变化如右下图所示。下列有关说法不正确的是
A. 该图像表示的是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中
B. 氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应时。溶液的pH等于7
C. 当滴入溶液的体积为5mL时,所得溶液中的溶质只有NaCl
D. 滴入溶液体积为15mL时,再加几滴紫色石蕊试液溶液呈蓝色
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科目:初中化学 来源:广东省深圳市2018届九年级新人教版化学:第十章 1.1 常见的酸 堂堂清2 题型:单选题
下列有关实验现象的描述中,正确的是
A. 加热试管内的碱式碳酸铜,绿色粉末逐渐变黑,试管口有小水滴
B. 细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成红棕色固体
C. 镁条在空气中燃烧,产生黑烟,生成黑色粉末
D. 向少量氧化铜中加入稀硫酸,有气泡产生,黑色粉末逐渐消失,溶液变蓝
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