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    下列关于空气的说法中，错误的是

    A．工业上利用氧气和氮气沸点不同，从液态空气中分离出氧气和氮气

      B．空气是一种十分重要的天然资源

      C．按体积分数计，空气中约含有氮气78％、稀有气体0.94％

    D．空气中敞口放置的石灰水表面出现了一层白膜是因为空气中含有氮气


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    钓鱼岛是我国固有领土，钓鱼岛附近海域蕴藏着丰富的海底石油和天然气，并且是我国东海靖渔场．我国福建，浙江和台湾等地的渔民经常到这一带捕鱼请回答：

    （1）钓鱼岛附近水域海底蕴藏的石油属于　      　（填“纯净物”或“混合物”）

    （2）我国渔民在这一带捕获的鱼类含有丰富的营养价值，鱼鳞中含有丰富的多种微量矿物质，其中钙，磷含量较高，此处钙，磷是指　     　（分子、原子、元素）．

    （3）海水中含有很多杂质，取一杯浑浊的海水，若要使其变得澄清，所需要的操作方法为　    　；得到的水如仍浑浊，其原因可能是                     （写出一点即可），然后小波进行了有效处理，使水样变的澄清透明。若要使其变成较纯净的水，需要的操作方法为　      　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20 mL，则实际为 （    ）

    A、大于20 mL   B、小于20  mL    C、为20 mL    D、无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列化学用语与含义相符的是　(　　)

    A.MgCl2——氯化镁

    B.——钙离子

    C.2H——2个氢元素

    D.O2——2个氧原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    我省环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物(PM2.5)和臭氧（O3)等新增指标的监测。下列说法正确的是 

    A．焚烧秸秆不会造成大气污染          B．吸入细颗粒物对人体健康没有危害

    C．化学在环境监测和保护中不起作用    D．臭氧(O3)是大气污染物

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    徐建同学利用学过的化学知识判断家中的玻璃杯是否洗涤干净的依据是

    A．杯壁上的水不集成水滴，也不成股流下   B．杯子内壁看不见油污　

    C．用杯子装水，水是澄清透明的　　　 D．上述都可以作为判断依据

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学教材 “寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

    【提出问题】（1）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？

    （2）氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好？

    【实验探究】

    实验步骤

    实验现象

    ①分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入a g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。

    A试管中产生大量气泡，带火星木条复燃，B试管中的现象

    ②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次实验，观察现象。

    试管中均产生大量气泡，带火星木条均复燃

    ③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为a g。

    ④分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入a g氧化铁粉末，向D试管中加入a g二氧化锰粉末，观察现象。

    （1）A中产生的气体是     ▲      ；B试管中的现象        ▲            。

    （2）实验②、③证明：氧化铁的    ▲    和   ▲    在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；

    （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式           ▲               。

    （4）实验设计④的目的是          ▲           ，若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是           ▲             。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在实验中经常出现实验现象与理论的“不配合”,理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养。下面是某同学验证质量守恒定律的两个实验,请回答相关问题。

    (1)该同学在用A装置(装置气密性良好)验证质量守恒定律时,将气球中的碳酸钙抖落与稀盐酸充分反应后,发现天平的指针并没有停在中间,而是　　　(填“偏右”或“偏左”),出现实验现象与理论的“不配合”的原因是     

    　                                                               。

    (2)该同学改用B装置重新进行实验,当吸滤瓶中的白磷燃烧并冒出大量白烟时,“砰”的一声,橡皮塞冲出,瓶中的白烟也随之冒出。重新塞上橡皮塞,此时却发现天平仍然平衡,出现实验现象与理论的“不配合”的原因是           

    　                                                               。

    为了避免在实验过程中橡皮塞被冲出,该同学想到打开吸滤瓶支管上的夹子,并接上一个气球,实验过程中气球的变化是　           。

    (3)当实验现象与理论之间出现“不配合”时,可取的做法是　　　　。

    A.否定相应的理论

    B.放弃实验,直接认同相应的理论

    C.查阅资料,了解理论的适用条件

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人类每年都要从大自然中提取大量的金属,用于满足日常生活和工农业生产的需要。

    (1)钢铁是我们日常生活中使用最多的金属材料。高炉炼铁常以焦炭、铁矿石、石灰石、空气等为原料。炼铁过程中,一氧化碳和赤铁矿(主要成分为Fe2O3)反应的化学方程式为　                                                  。

    (2)我国钢铁年产量很高,但因锈蚀造成的损失也很惊人。人们常采取在铁制品表面涂刷油漆或镀上其他金属等方法,以防止其锈蚀。上述方法所依据的原理是

    　                                                                  

    　                                                                  

    　                                                                 。

    (3)我国矿物储量很丰富,但人均占有量并不多,请保护金属资源!下面几种做法中,可有效保护金属资源的是　　　　(填字母)。

    a.回收利用废旧金属制品

    b.任意开采铁矿石

    c.铁制品不加处理,存放在潮湿的环境中

    d.寻找、开发金属的代用品

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