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    现测得二氧化碳在空气中的含量为0.038%，当其含量超过0.05%时就会加剧温室效应．所以人们一方面想限制其排放量，另一方面又想对它进行再利用．
    （1）目前有以超临界（一种介于气态和液态之间的状态）CO2作致冷剂（以前曾用氟利昂），这种做法对环境的积极意义在于．
    （2）有科学家提出回收利用CO2的构想：把空气吹入碳酸钾溶液，从溶液中提取出CO2，又在合成塔使之变为燃料甲醇（CH3OH）．该技术流程如下：

    （说明：吸收池中盛有饱和K2CO3溶液，发生反应K2CO3+H2O+CO2=2KHCO3．合成塔内的反应条件为300℃、200kPa和催化剂．）
    ①分解池中发生反应的化学方程式为．
    ②请在上述流程图中标出可循环利用的物质的名称和循环的方向（用箭头表示）．
    ③在该流程图中，吸收池和分解池所起的作用是．如果将空气直接通入合成塔，可能会引起的危险是．
    ④合成塔内的反应为，生产3.2吨甲醇，可回收空气中的CO2吨．
    【答案】分析：（1）根据氟利昂能产生氯原子，而氯原子是臭氧分解的催化剂．
    （2）①根据碳酸氢钾受热分解的化学性质回答．
    ②根据图片分析各步发生的反应，根据吸收池和分解池中反应中的反应物和生成物去分析，得出哪种物质可循环利用．
    ③通过吸收池和分解池中发生的两个反应，可以除去空气中其它气体，得到纯二氧化碳．后一空根据氢气的可燃性回答．
    ④根据合成塔中提供的气体分析出反应物，产物有甲醇，根据质量守恒定律可判断是否有其它产物；根据碳元素守恒，可计算二氧化碳的质量．
    解答：解：（1）氟利昂在空气中能产生氯原子，而氯原子是臭氧分解的催化剂，CO2作致冷剂可防止臭氧层破坏．
    （2）①碳酸氢钾受热可分解成碳酸钾、二氧化碳和水，方程式为：2KHCO3K2CO3+H2O+CO2↑；
    ②吸收池中的反应为：K2CO3+H2O+CO2=2KHCO3，分解池中的反应为：2KHCO3K2CO3+H2O+CO2↑，可见碳酸钾可重复利用，循环的方向为分解池指向吸收池．
    ③吸收池只吸收了二氧化碳，分解池中只生成了二氧化碳一种气体，所以通过吸收池和分解池中发生的两个反应，可以除去空气中其它气体，得到纯二氧化碳．另外氢气有可燃性，如果不纯，受热会发生爆炸．
    ④根据合成塔中提供的气体分析出反应物为二氧化碳和氢气，生成物为甲醇，如不能配平，根据质量守恒定律，可考虑生成水，所以方程式为：CO2+3H2CH3OH+H2O．
    根据上面的反应方程式知，二氧化碳中的碳全部进入甲醇，3.2吨甲醇中含有碳元素的质量为3.2吨××100%=1.2吨，吸收二氧化碳的质量为1.2吨÷=4.4吨．
    故答案为：（1）防止臭氧层破坏；（2）①2KHCO3K2CO3+H2O+CO2↑；②循环利用的物质为K2CO3，循环的方向为分解池指向吸收池；③得到纯净的二氧化碳气体；氢气不纯会引起爆炸；④CO2+3H2CH3OH+H2O；4.4．
    点评：全球变暖对环境的负面影响越来越突出，是全世界面临的重大社会问题，关系到人类的生存和社会的发展，它必然注定会是中考热点之一．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现测得二氧化碳在空气中的含量为0.038%，当其含量超过0.05%时就会加剧温室效应．所以人们一方面想限制其排放量，另一方面又想对它进行再利用．
    （1）目前有以超临界（一种介于气态和液态之间的状态）CO2作致冷剂（以前曾用氟利昂），这种做法对环境的积极意义在于
     
    ．
    （2）有科学家提出回收利用CO2的构想：把空气吹入碳酸钾溶液，从溶液中提取出CO2，又在合成塔使之变为燃料甲醇（CH3OH）．该技术流程如下：（提示：CO2+H2O+K2CO3=2KHCO3，2KHCO3=CO2+H20+K2CO3）
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    （说明：吸收池中盛有饱和的K2CO3溶液，合成塔内的反应条件为300℃、200kPa和催化剂．）
    ①合成塔中反应的化学方程式为
     
    ．
    ②请在上述流程图中找出循环利用的物质（标出物质名称和循环方向）．
    ③如果空气不经过吸收池和分解池，而是直接通入合成塔，你认为可行吗？
     
    并简述理由
     
    ．
    ④若生产4.8吨甲醇，则可回收空气中的CO2
     
    吨．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现测得二氧化碳在空气中的含量为0.038%，当其含量超过0.05%时就会加剧温室效应．所以人们一方面想限制其排放量，另一方面又想对它进行再利用．
    （1）目前有以超临界（一种介于气态和液态之间的状态）CO2作致冷剂（以前曾用氟利昂），这种做法对环境的积极意义在于
     
    ．
    （2）有科学家提出回收利用CO2的构想：把空气吹入碳酸钾溶液，从溶液中提取出CO2，又在合成塔使之变为燃料甲醇（CH3OH）．该技术流程如下：
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    （说明：吸收池中盛有饱和K2CO3溶液，发生反应K2CO3+H2O+CO2=2KHCO3．合成塔内的反应条件为300℃、200kPa和催化剂．）
    ①分解池中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    ②请在上述流程图中标出可循环利用的物质的名称和循环的方向（用箭头表示）．
    ③在该流程图中，吸收池和分解池所起的作用是
     
    ．如果将空气直接通入合成塔，可能会引起的危险是
     
    ．
    ④合成塔内的反应为
     
    ，生产3.2吨甲醇，可回收空气中的CO2
     
    吨．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现测得二氧化碳在空气中的含量为0.038%，当其含量超过0.05%时就会加剧温室效应．所以人们一方面想限制其排放量，另一方面又想对它进行再利用．
    （1）目前有以超临界（一种介于气态和液态之间的状态）CO2来代替以前的氟利昂作致冷剂，这种做法对环境的积极意义在于
     
    ．
    （2）有科学家利用反应：K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3，2KHCO3
      △  
    .
     
    K2CO3+CO2↑+H2O，提出回收利用CO2的构想：把空气吹入碳酸钾溶液，从溶液中提取出CO2，使之在合成塔中变为甲醇（CH3OH）和水．该技术流程如下：
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    ①合成塔中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    ②上述过程中可循环利用的物质（写出物质名称）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现测得二氧化碳在空气中的含量为0.038%，当其含量超过0.05%时就会加剧温室效应．为解决该问题，除限制其排放量外，有科学家提出回收利用CO2的构想：把空气吹入碳酸钾溶液，再从溶液中提取出CO2，又在合成塔中使之变为甲醇（CH3OH）和水，或制成做致冷剂使用的超临界CO2（一种介于气态和液态之间的状态），该技术流程如下：

    （说明：吸收池中盛有饱和的K2CO3溶液，合成塔内的反应条件为300℃、200KPa和催化剂．）
    （1）以超临界CO2替代以前曾用的氟利昂作致冷剂，这种做法对环境保护的积极意义在于
    保护臭氧层
    保护臭氧层
    ．
    （2）合成塔中反应的化学方程式为
    CO2+3H2
     300℃200KPa催化剂 
    .
     
    CH3OH+H2O
    CO2+3H2
     300℃200KPa催化剂 
    .
     
    CH3OH+H2O
    ．
    （3）请在上述流程图中找出循环利用的物质是
    K2CO3水
    K2CO3水
    ．
    （4）如果空气不经过吸收池和分解池，而是直接通入合成塔，你认为可行吗？并简述理由
    不行，如果直接通入合成塔，由于空气中CO2的含量太低了，不利于生成甲醇的反应进行，同时氢气与空气混合后，在高温下也会发生爆炸．
    不行，如果直接通入合成塔，由于空气中CO2的含量太低了，不利于生成甲醇的反应进行，同时氢气与空气混合后，在高温下也会发生爆炸．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现测得二氧化碳在空气中的含量为0.038%，当其含量超过0.05%时就会加剧温室效应．所以人们一方面想限制其排放量，另一方面又想对它进行再利用．
    有科学家提出回收利用CO2的构想：把空气吹入碳酸钾溶液，从溶液中提取出CO2，又在合成塔使之变为燃料甲醇（CH3OH）和水．该技术流程如下：

    （说明：吸收池中盛有饱和的K2CO3溶液，合成塔内的反应条件为300℃、200kPa和催化剂．提示：在吸收池中发生的反应化学方程式为K2CO3+H2O+CO2=2KHCO3，在分解池中KHCO3分解释放出CO2，并生成K2CO3和H2O）
    ①在合成塔中反应的化学方程式为
    3H2+CO2
       300℃   
    .
    200kPa
    CH3OH+H2O
    3H2+CO2
       300℃   
    .
    200kPa
    CH3OH+H2O
    ．
    ②请在上述流程图中找出循环利用的物质
    K2CO3
    K2CO3
    ．

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