以下事实对应的解释错误的是
序号 | 事实 | 解释 |
A | 在花园中可闻到花香 | 分子在不断运动 |
B | 用肉眼不能直接观察到CO2分子 | CO2分子很小 |
C | 50毫升水与50毫升乙醇混合,混合后总体积小于100毫升 | 分子之间有间隔 |
D | 冰受热变为水,水受热变为水蒸气 | 分子可以再分 |
A.A B.B C.C D.D
科目:初中化学 来源:黑龙江省铁力市2019-2020学年九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:实验题
根据如图实验装置图,按要求回答有关问题:
(1)写出图中带有标号仪器的名称:a _____;b_____,
(2)在实验室中用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,发生反应的方程式为_____,该反应类型为_____,检验该气体的方法是_____。
(3)实验室制取二氧化碳应选择装置_____,选择此装置的理由是_____;收集装置可选择_____。
(4)鉴别二氧化碳的方法_____。
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科目:初中化学 来源:2019年山东省泰安市中考模拟化学试卷 题型:单选题
下列图象不能反映客观事实的是( )
A.往NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸
B.往等质量的铝和镁中加入足量的稀盐酸
C.往CaCl2溶液加入Na2CO3溶液
D.等温条件下往接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
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科目:初中化学 来源:山东省菏泽市牡丹区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:实验题
根据下图所示实验装置回答问题:
(1)图中仪器a的名称为_____。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_____(填字母序号)。该反应的文字表达式为_____。
(3)若用E装置收集满氧气后,取出的集气瓶应_____(填“正”或“倒”)放在实验台上。若用排气法收集氧气时,检验氧气是否收集满的方法_____。
(4)已知甲烷(CH4)气体难溶于水,密度小于空气。若要收集干燥的甲烷气体,应选用的装置是_____。
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科目:初中化学 来源:山东省菏泽市牡丹区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
元素周期表是学习化学的重要工具,如图是元素周期表中的一格,下面从该图获取的信息中正确的是( )
A.该元素在地壳中的含量为52.00%
B.该元素的原子序数是24
C.该元素的相对原子质量是24
D.该元素属于非金属元素
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科目:初中化学 来源:辽宁省沈阳市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:综合题
在一个堆放了一批袋装碳酸氢(NH4HCO3)化肥的小仓库里,过了一个夏天,管理员发现仓库里这种化学所特有的刺激性气味变得浓烈了。有些袋里的化肥变少了。检查发现变少了。检查发现:变少的化肥包裝袋上有少许破损.但没有发现化肥酒落在地上。化学活动小组为了探究化肥变少的原因提出了自己的猜想并设计了如图的实验。他们的实验记录如下表:
实验步骤 | 实验现象 |
取少量碳酸氢铵固体粉末放入蒸发皿中,并将蒸发皿放在酒精灯上加热 | ①白色固体逐渐消失;②____ |
(1)碳酸氢铵受热后分解,出现实验现象①的原因是___,若他们的猜想正确,实验现象②应为___
(2)写出该反应的化学方程式___
(3)碳酸氢铵应如何保存?____
(4)某固体物质受热后变化为态这种变化属于(_________)
A 一定是物理变化
B 一定是化学变化
C 可能是物理变化,也可能是化学变化
D 既不是物理变化也不是化学变化
(5)已知常见的相对原子质量有: H-I,C-12,N-I4,O-16通过计算写出结果
①碳酸氢铵的相对分子质量为:____
②各元素质量比为:_____
③氮元素的质量分数为(保留到0.001 ):____
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科目:初中化学 来源:辽宁省沈阳市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
下列说法正确的是( )
A.分子是由原子构成的,那么分子可分而原子不可再分
B.构成原子的粒子不一定有中子
C.鱼、虾等能在水中生存是由于氧气极易溶于水
D.工业上分离液态空气法制取氧气是由于氧气和氮气的密度不同
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科目:初中化学 来源:山东省临沂市兰山区2017-2018学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题
用化学符号填空:
(1)2个氢原子____.
(2)2个氮分子____.
(3)甲烷____.
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科目:初中化学 来源:海南省县2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:实验题
根据下列实验装置图回答问题。
(1)写出仪器的名称:a___________;b___________。
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制备和收集氧气,所选用的发生装置是_________(填字母),该反应的文字表达式是________________________,若用D装置收集氧气,检验氧气收集满的方法是__________;若用E装置收集氧气,则收集氧气的合适时机是______________________________。
(3)F装置的目的______________________________。
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