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天冷时,可以在衣服外贴上一次性的“取暖片”.其发热原理是利用铁生锈时会放热.发热剂的主要成分有铁粉、活性炭、食盐等.以下是分离这三种物质的实验方案:

(1)第③步时,发现滤液浑浊,可能的原因是________(填字母)
A、滤纸破损    B、液面始终低于滤纸的边缘
C、烧杯不干净   D、滤纸的边缘低于漏斗的边缘
(2)第③步后,用蒸馏水洗涤活性炭2~3次.为了检验活性炭中是否还含有未洗净的食盐,可取少量最后一次洗涤溶液于试管中,往其中滴加硝酸银溶液,观察是否有白色沉淀生成.请写出食盐与硝酸银溶液反应的化学方程式________.
(3)第④步时,用玻璃棒搅拌的作用是________.

解:(1)A、滤纸破损未起到过滤的作用,滤液会浑浊.
B、液面始终低于滤纸的边缘,未过滤的液体不会不经滤纸就流下,不会浑浊.
C、烧杯不干净滤液也会浑浊.
D、滤纸的边缘低于漏斗的边缘,正确操作,滤液不会浑浊.
故选AC.
(2)氯化钠和硝酸银反应生成氯化银白色沉淀和氯化钠,故答案:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
(3)蒸发操作中用玻璃棒不断搅拌的作用有两个,一是加快蒸发,二是防止局部受热造成液滴飞溅分析,故答案:加快蒸发,防止局部受热造成液滴飞溅.
分析:(1)运用A、滤纸破损未起到过滤的作用,滤液会浑浊.B、液面始终低于滤纸的边缘,未过滤的液体不会不经滤纸就流下,不会浑浊.C、烧杯不干净滤液也会浑浊. D、滤纸的边缘低于漏斗的边缘,正确操作,滤液不会浑浊分析解答.
(2)运用氯化钠和硝酸银反应生成氯化银白色沉淀和氯化钠分析.
(3)运用蒸发操作中用玻璃棒不断搅拌的作用有两个,一是加快蒸发,二是防止局部受热造成液滴飞溅分析.
点评:过滤液体时,要注意一贴二低三靠的原则.即一贴:用少量水润湿的滤纸要紧贴漏斗壁,二低:滤纸边缘低于漏斗边缘、滤液低于滤纸边缘,三靠:烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸上、漏斗下端口紧靠烧杯内壁.蒸发时玻璃棒不断搅拌的作用有两个,一是加快蒸发,二是防止局部受热造成液滴飞溅.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?湛江)天冷时,可以在衣服外贴上一次性的“取暖片”.其发热原理是利用铁生锈时会放热.发热剂的主要成分有铁粉、活性炭、食盐等.以下是分离这三种物质的实验方案:

(1)第③步时,发现滤液浑浊,可能的原因是
AC
AC
(填字母)
A、滤纸破损       B、液面始终低于滤纸的边缘
C、烧杯不干净     D、滤纸的边缘低于漏斗的边缘
(2)第③步后,用蒸馏水洗涤活性炭2~3次.为了检验活性炭中是否还含有未洗净的食盐,可取少量最后一次洗涤溶液于试管中,往其中滴加硝酸银溶液,观察是否有白色沉淀生成.请写出食盐与硝酸银溶液反应的化学方程式
NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3

(3)第④步时,用玻璃棒搅拌的作用是
加快蒸发,防止局部受热造成液滴飞溅
加快蒸发,防止局部受热造成液滴飞溅

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科目:初中化学 来源: 题型:

天冷时,可以在衣服外贴上一次性的“取暖片”。其发热原理是利用铁生锈时会放热。发热剂的主要成分有铁粉、活性炭、食盐等。以下是分离这三种物质的实验方案:

(1)第③步时,发现滤液浑浊,可能的原因是______________(填字母)。

A.滤纸破损    B.液面始终低于滤纸的边缘

C.烧杯不干净    D.滤纸的边缘低于漏斗的边缘

(2)第③步后,用蒸馏水洗涤活性炭2~3次。为了检验活性炭中是否还含有未洗净的食盐,可取少量最后一次洗涤溶液于试管中,往其中滴加硝酸银溶液,观察是否有白色沉淀生成。请写出食盐与硝酸银溶液反应的化学方程式:________________________。

(3)第④步时,用玻璃棒搅拌的作用是__________________________________。

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科目:初中化学 来源:2012年广东省湛江市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

天冷时,可以在衣服外贴上一次性的“取暖片”.其发热原理是利用铁生锈时会放热.发热剂的主要成分有铁粉、活性炭、食盐等.以下是分离这三种物质的实验方案:

(1)第③步时,发现滤液浑浊,可能的原因是______(填字母)
A、滤纸破损       B、液面始终低于滤纸的边缘
C、烧杯不干净     D、滤纸的边缘低于漏斗的边缘
(2)第③步后,用蒸馏水洗涤活性炭2~3次.为了检验活性炭中是否还含有未洗净的食盐,可取少量最后一次洗涤溶液于试管中,往其中滴加硝酸银溶液,观察是否有白色沉淀生成.请写出食盐与硝酸银溶液反应的化学方程式______.
(3)第④步时,用玻璃棒搅拌的作用是______.

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