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    12．酒精除主要含有碳、氢元素外，还含有氧元素，下列有关酒精的说法不正确的是（　　）
    A．酒精是可燃物
    B．实验室酒精起火，可用湿抹布盖灭，是为了降低酒精的着火点
    C．酒精是可再生资源
    D．酒精不充分燃烧会生成一氧化碳，会造成大气污染

    分析 A、根据酒精具有可燃性进行分析；
    B、根据灭火的原理进行分析；
    C、根据酒精的来源进行分析；
    D、根据酒精不充分燃烧生成一氧化碳进行分析．

    解答 解：A、酒精具有可燃性，是可燃物，故A说法正确；
    B、实验室酒精着火了最简单合理的是用湿抹布扑灭，用湿抹布覆盖在燃烧的酒精上，能使酒精与氧气隔绝，又能起到降温的作用，着火点是物质固有的性质，不能降低，故B说法错误；
    C、酒精可以通过粮食发酵而获得，是可再生资源，故C说法正确；
    D、酒精不充分燃烧生成一氧化碳，会造成大气污染，故D说法正确；
    故选：B．

    点评 本题难度不大，解答本题的关键是要掌握酒精的性质和灭火方法等方面的知识．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．若用实验证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的，下列实验无意义的是（　　）
    A．加水稀释后CuSO4 溶液颜色变浅
    B．观察K2SO4 溶液的颜色
    C．向CuSO4 溶液滴加适量的NaOH 溶液，振荡后静置，溶液颜色消失
    D．向CuSO4 溶液滴加适量的BaCl2 溶液，振荡后静置，溶液颜色未消失

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．铜与另一种金属M的混合物（M可能是Mg、Fe或Ag），在该混合物中加入足量的稀硫酸有气泡产生，则M不可能是Ag，待反应完成后过滤（填实验操作方法），得到铜和滤液，在滤液中加入锌片，其表面有一层黑色物质，则M是Fe．写出该反应的化学方程式Zn+FeSO4═ZnSO4+Fe．取一定量的原混合物投入到一定量的AgNO3溶液中，充分反应后，对反应所得溶液和固体推断正确的是AC．
    A、溶液中一定有M的离子    B、溶液中一定有Ag+．
    C、固体中一定有Ag    D、固体中一定有Ag和Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．小明和小雨以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究．请填写以下探究过程中的空格：

    【提出假设】化学反应中，反应物与生成物的质量相等．
    【确定研究方法】分析推理，查阅资料，实验探究．
    【设计并进行实验】小明设计的实验装置和选用药品如图A所示，小雨设计的实验装置和选用药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．（提示：A反应有气体生成，B反应有沉淀产生）
    【实验结论】小明认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．小雨认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等．你认为小雨的结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因反应生成的气体从装置中逸出．
    【结论分析】请用原子的理论，简要分析你认为正确的结论．反应前后原子种类、总个数、质量都不变
    【查阅资料】小明和小雨通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、缜密的研究，并做出了科学结论．
    【结论应用】环保部门常用I2O5测定空气中CO的污染程度，发生反应的化学方程式为：I2O5+5CO═I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．往AgNO3、Cu（NO3）2和Al（NO3）3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生．根据上述现象，你能得出的结论是A．
    A．滤液中一定有Fe2+、Al3+离子      B．滤液中一定有Ag+、Fe2+　离子
    C．滤液中一定有Ag+、Cu2+　离子     D．滤渣中一定有Fe、Cu、Ag．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17． 如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和白磷（在空气中40℃以上就开始燃烧），将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验．请完成实验报告：
    实验目的实验现象实验结论误差分析
    测定空气中氧气的体积分数（1）白磷着火后燃烧，活塞先向右 移动，后向左移动（填写“左”“右”）．最终活塞停在刻度8处（2）氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．（3）如果测得氧气体积分数小于理论值，可能的原因是白磷的量不足（写出一条即可）
    （4）通过实验还可以推断玻璃容器中剩余气体的性质是不支持燃烧．（写出一条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    4．已知A、B、C、D、E分别是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中B的固体和E的浓溶液常用作实验室的干燥剂，F是一种黑色粉末，它们之间存在如图所示的关系（图中“-”表示两端的物质能反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分物质和反应条件未标出）．请按要求回答下列问题：
    （1）写出E的一种用途：金属表面除锈等．
    （2）写出下列化学方程式：
    A→B：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；D+F：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
    （3）D→C的转化最多可以通过2种基本反应类型实现．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．在做镁条燃烧实验时，用于夹持镁条的仪器是（　　）
    A．试管夹B．弹簧夹C．铁夹D．坩埚钳

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    2．为测定某碳酸氢铵化肥中的含氮量，某同学在实验室里取用8.5g该化肥样品与15gNaOH溶液放入烧杯中共热，恰好完全反应（样品中杂质不与碱反应，也不溶于水），生成的氨气全部逸出后，测得烧杯中残留物为21.8g （反应的化学方程式为NH4HCO3+2NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+2H2O+NH3↑）．试求：
    （1）生成氨气的质量．
    （2）该化肥中氮元素的质量分数（计算结果精确到0.1%）．
    （3）所得溶液中溶质的质量分数（计算结果精确到0.1%）．

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