分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)根据实验室制取氧气的反应物有过氧化氢溶液和二氧化锰,加热氯酸钾和二氧化锰,加热高锰酸钾,所以加热某固体纯净物制取氧气的高锰酸钾,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的反应物是固体,反应条件是加热进行分析;
(3)根据氧气密度比水小,不易溶于水进行分析;
(4)装置C的优点是:可以控制反应的速度;
(5)根据二氧化碳的验满方法来分析;
(6)根据图示可知,此装置应用与固体和液体的不加热反应来分析.
解答 解:(1)仪器a是集气瓶;故填:集气瓶;
(2)实验室制取氧气的反应物有过氧化氢溶液和二氧化锰,加热氯酸钾和二氧化锰,加热高锰酸钾,所以加热某固体纯净物制取氧气的高锰酸钾,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,该反应的反应物是固体,反应条件是加热,加热高锰酸钾需要在试管口放一团棉花,所以应选择的发生装置为:A;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,A;
(3)氧气密度比水小,不易溶于水,所以用G装置采用排水法收集氧气,瓶中装满水,氧气应从导管c进;故填:c;
(4)C装置可以通过压强的变化实现固体和液体的分离,所以C装置的优点是:可以控制反应的发生停止;故填:可以控制反应的发生和停止;
(5)验满时,可将一根燃着的木条放在c管口,若观察到木条熄灭则证明二氧化碳已满.故填:在c口放一只燃着的木条,燃灭证明已满;
(6)该装置适用于固体与液体在常温下制取氧气,即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能生成水和氧气,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 降低温度或增大压强均可以增大气体在水中的溶解度 | |
B. | 物质的溶解度不一定都随温度升高而增大 | |
C. | 在一定条件下,饱和溶液与不饱和溶液之间可相互转化 | |
D. | 溶液中有晶体析出时,溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | N2(O2)--通过灼热的铜网 | |
B. | CO2(CO)--通过灼热的氧化铜 | |
C. | CaCl2溶液(HCl溶液)--加入过量的碳酸钙固体,过滤 | |
D. | Fe(Cu)--加入过量的稀硫酸,过滤 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
物质名称 | 过氧化氢 | 碳酸 | 二氧化锰 |
物质化学式 | H2O2 | H2CO3 | MnO2 |
物质名称 | 氢氧化铜 | 硫酸钠 | 氯化亚铁 |
物质化学式 | Cu(OH)2 | Na2SO4 | FeCl2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体 | |
B. | 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 | |
C. | 磷在空气中燃烧,反应剧烈,产生大量白雾 | |
D. | 硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com