将黄色有毒的一氧化铅( PbO )与炭粉混合,在不同条件下能发生如下反应:
某学生设计了一个实验证明一氧化铅中含有氧元素(装置如下图所示)。试管Ⅲ中盛放澄清石灰水。
(1)通入干燥氮气的作用是将PbO和C反应生成的气体驱赶到仪器Ⅲ中。若改通空气, 则无法达到目的,原因是空气中的 等成为氧元素的来源。
(2)若该学生实验时在Ⅲ处未见浑浊出现,则在Ⅱ处发生的反应是(写出化学方程式)。
(3)若要确保验证一氧化铅中一定存在氧元素的实验成功,请你对上述实验加以改进。具体方案是: 。
科目:初中化学 来源: 题型:
通过初中化学的学习,我们知道通过多种途径可制取氧气。
A.加热氧化汞 B.分离空气 C.加热分解KClO3
D.加热分解KMnO4 E.分解H2O2 F.
(1)请你在F处再写出一种制取氧气的方法。
(2)若用右图装置加热KMnO4制取氧气,
指出装置中的三处错误: 、
、 。
(3)实验完毕,停止加热前应该先 ,
再 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
根据图示回答问题。
(1)实验室可以用一种盐类物质制取氧气,选用的发生装置是 (填标号),反应的化学方程式为 。(2)实验室用石灰石(杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应)和稀盐酸反应制取二氧化碳。选用发生装置B中长颈漏斗末端要伸入液面下的理由是
(3)实验结束后,锥形瓶内已无气泡产生,但还有少量固体剩余。小文和小明对锥形瓶内溶液中溶质的成分展开辩论:
①小文说:因为瓶内有固体剩余,所以溶液中只有氯化钙而无盐酸。小明不完全同意小文说法,请你说出小明的理由 。
②按小明的猜想,写出溶液中溶质成分的两种可能 ;
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述中,主要利用了单质碳在常温下化学性质稳定的是 ( )
①档案材料要用碳素墨水填写 ②木桩埋入地里的一段用火将其表面烤焦 ③石墨做铅笔芯 ④古代用墨汁写字绘画 ⑤石墨粉作耐高温的润滑剂
A.①④⑤ B.①②④ C.②③④ D.①③⑤
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空:
(1)有毒的气体是_____;(2)能用于灭火的气体是 ________ ;(3)对环境保护最理想的燃料是________;(4) 不能燃烧,但能支持燃烧的气体是 ________ ; (5)只能用向上排气法收集的气体是_______;(6)只能用排水法收集的气体是 ________ ;
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
某同学在进行镁条燃烧实验时,发现从实验室中取来的镁条表面发黑,对此,学习小组进行了讨论,组长王连说道:“这可能是镁和空气中的氧气发生了反应产生了黑色物质。”王连的观点属于科学探究环节中的( )。
A.提出问题 B.做出假设
C.设计实验 D.交流评价
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下面是某学习小组针对科学探究提出的几个问题,请将下列问题补充完整。
(1)“呼出的气体是什么?”属科学探究中的______环节;
(2)“呼出的气体中一定有水蒸气”属科学探究中的______环节;
(3)“呼出的气体中可能有水蒸气”属科学探究中的______环节;
(4)将呼出的气体对着干冷的玻璃片,发现玻璃片上出现水雾,这属于科学探究中的______环节;
(5)“这个实验既简单,现象又明显”,某同学的这句话属于科学探究中的______环节;
(6)上述环节正确的先后顺序为______(填序号)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
某同学家乡的水稻出现倒伏现象,他通过调查研究,发现主要原因是缺少________肥(填元素名称),建议农民适量施用草木灰或者______(填化学式)。并指出过多施用草木灰会使土壤的pH大于7,显______性,不利于水稻的生长。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
森林和草原着火往往设置一条防火隔离带。设置防火隔离带的目的是( )。
A.隔绝空气 B.开辟道路以利于运水灭火
C.隔离可燃物 D.使可燃物温度降低到着火点以下
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com