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写出下列化学用语的名称或符号
(1)Fe2O3
 

(2)
 

(3)负二价硫元素
 

(4)2个铝离子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义,原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)根据化合物的读法,Fe2O3可读作三氧化二铁;
(2)根据原子结构示意图的意义可知,圆圈内的数字表示核内的质子数,弧线上的数字表示核外电子数,故该原子结构示意图表示硅原子,其符号
为:Si;
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以负二价硫元素,故可表示为:
-2
S

(4)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个铝离子可表示为:2Al3+
故答案为:(1)三氧化二铁;(2)Si;(3)
-2
S
;(4)2Al3+
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列应用的原理(用化学方程式表示)及其基本反应类型均正确的是(  )
A、用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O复分解反应
B、用硝酸银溶液证明铁的活动性大于银:Fe+2AgNO3═2Ag+Fe(NO33置换反应
C、沼气燃烧:2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2化合反应
D、用含有氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

王安石的《梅花》诗:“墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.”诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是(  )
A、分子很小
B、分子在不断地运动
C、分子之间有间隙
D、分子是可以分的

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用化学符号表示:锌元素
 
,三个二氧化硫分子
 
,甲烷
 
,氧化镁中镁元素的化合价
 

(2)高锰酸钾制氧气的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于纯净物的是(  )
A、洁净的空气
B、清澈的泉水
C、淡蓝的液氧
D、新鲜的牛奶

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应中,属于化合反应的是(  )
A、2HgO 
  △  
.
 
 2Hg+O2
B、4P+5O2 
 点燃 
.
 
 2P2O5
C、C+2CuO 
 高温 
.
 
2Cu+CO2
D、2HCl+CuO═CuCl2+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

“84消毒液”被广泛用于宾馆、饭店、医院、家庭等的消毒,它的主要成分是次氯酸钠(化学式为NaC1O),在次氯酸钠中氯元素的化合价为(  )
A、-1B、+lC、+3D、+5

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关溶液的叙述正确的是(  )
A、一杯食盐水,下部分比上部分咸
B、物质溶于水时,溶液的温度可能发生明显改变
C、温度一定时,析出硝酸钾晶体后的溶液未必是硝酸钾的饱和溶液
D、氢氧化钠溶液能导电是因为溶液中含有较多自由移动的电子

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品做了制备氧气的实验.
(1)甲同学选用如图甲所示的装置制取氧气.
①写出仪器B和C的名称:B
 
,C
 

②甲同学应选取的试剂是MnO2
 
(填化学式),MnO2固体在该反应中起
 
作用.
③除用排水法外,还可选择
 
法收集氧气.
④实验前,甲同学先向仪器A中加入水,然后将导管放入水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现.该实验操作的目的是
 

(2)乙同学称取一定质量KMnO4放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2
①写出反应的化学方程式并注明反应类型:
 
 

②乙同学画出如乙所示的实验装置图,请指出图中三处错误
 
 
 

③在实验室加热高锰酸钾制取氧气时,有如下各操作步骤:a.向大试管中装入药品,并塞紧带导管的橡胶塞;b.检查装置的气密性; c.将导管从水槽撤出;d.给试管加热; e.用排水法收集气体; f.熄灭酒精灯;g.把装有药品的大试管固定在铁架台上. 正确的操作顺序是(填序号)
 

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