图甲 | 图乙 | 图丙 | 图丁 |
分析 (1)熟记常用仪器的名称;
(2)根据仪器的连接方法来分析;
(3)该装置不需要加热,属于固液常温型制取气体,且所制取的气体不溶于水,据此分析判断;
(4)使用气体发生装置时,只要能控制反应物之间的接触,即可控制反应速率;
(5)根据气体的密度、水溶性以及测定气体密度的方法来分析;
(6)根据反应原理来书写方程式,在进行CO还原CuO的实验时,由于所使用的CO气体有毒,直接排放到空气中会造成空气污染;对比处置尾气的方法,并从防止空气污染、节约能源的角度分析与评价.
解答 解:(1)仪器a是试管,故填:试管;
(2)试管属于易碎物品,直接在桌面上安装橡胶塞,会导致试管底部破裂;故填:导致试管底部破裂;
(3)该装置不需要加热,属于固液常温型制取气体,且所制取的气体不溶于水;
A.用高锰酸钾制氧气 需要加热,故不符合题意;
B.用双氧水与二氧化锰制氧气,属于固液常温型,且氧气难溶于水,可用排水法收集,可用此装置收集,符合题意;
C.用锌与稀硫酸制氢气,属于固液常温型,且氢气难溶于水,可用排水法收集,可用此装置收集,符合题意;
D.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳,属于固液常温型,但二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,故不符合题意;
故填:BC;
高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;故答案为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)使用气体发生装置时,只要能控制反应物之间的接触,即可控制反应速率,BC装置均能达到此效果.故选:BC.
(5)①二氧化碳的密度比空气大,所以用此装置收集二氧化碳时,二氧化碳应从长管进入,故填:A;
②若用排水法收集氢气,氢气从长管进入的话,此装置应该倒置,故填:倒置;
③将装置内装满水,气体从b管通入,由于气体不溶于水且不与水反应,在气体形成的气压下,集气瓶内的水被顺着a导管压出集气瓶,再在a管口连接量筒,通过量筒内水的体积就可知通入气体的体积;故答案为:b;量筒;
(6)二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,装置A:实验装置最简单,但没有尾气处理装置.CO有剧毒,实验将极不完全;
装置B:设计较合理,注意到了要将尾气中的CO回收,但回收气球充气后会有一定气压,尾气通过不顺畅;
装置C:设计合理,尾气中的CO可烧去,实验安全,但要多用一盏酒精灯,消耗能源较多;
装置D:设计更合理,尾气中的CO可燃烧产生的热能还可用于加热,节约能源.但若尾气流太猛时,可能会影响对CuO的加热效果.由以上分析可知:
最不理想的装置是A,最科学的装置是D;
故答案为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;A;D.
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ②③ |
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