A. | ①②③④ | B. | ②⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ②④⑤ |
分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断
解答 解:①氮气作灯泡的保护气是利用了氮气化学性质不活泼的性质,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质;
②用铝制造炊具是利用铝的导热性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质;
③用氧气作助燃剂是利用了氧气支持燃烧的性质,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质;
④用木炭作燃料是利用了木炭的可燃性,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质;
⑤用大理石铺地面,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质.
故选B.
点评 本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只含一种元素的物质一定是纯净物 | |
B. | 生成单质和化合物的反应一定是置换反应 | |
C. | 可燃性气体点燃前一定要验纯 | |
D. | 质子数相同的两种粒子一定属于同种元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 食物变质______分子本身发生了变化 | |
B. | 汽油挥发______分子大小发生了变化 | |
C. | 热胀冷缩______分子间间隔改变 | |
D. | 花香四溢______分子在不断运动 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 选用红磷是因为反应可以消耗氧气,生成固体 | |
B. | 将红磷可以改为铁丝、蜡烛 | |
C. | 本实验可以证明空气中约含有氮气78%、氧气21%,其它气体和杂质1% | |
D. | 实验中红磷量越多,水位上升越高 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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