【题目】空气是一种宝贵的自然资源。某兴趣小组的同学在实验室欲用下图所示装置粗略测定空气中氧气的含量。
【实验回顾】(1) 写出红磷燃烧的文字表达式: 。
(2) 实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内 减小,烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量。
【提出问题】有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测定结果与理论值误差较大。那么,能否设计一套实验装置使测定结果更为准确呢?
【查阅资料】1.铁生锈的原理是:铁与空气中的氧气和水蒸气等发生化学反应。
2.饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。
【实验改进】方案一:Ⅰ.同学们根据铁在空气中生锈的原理设计如图的实验装置,再次测定空气中氧气含量。
Ⅱ.测得实验数据如下表:
测量 项目 | 实验前 | 实验后 | |
烧杯中水的体积 | 烧杯中剩余水的体积 | 集气瓶(扣除内容物)和导管的体积 | |
体积/ml | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
【交流表达】(1) 根据上表数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是 (计算结果精确到0.1%)。
(2) 从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是:① ;② 。
方案二:同学们又设计了下图所示的实验装置,实验步骤如下(装置气密性良好,部分操作已略去):
I.打开止水夹a和b,向集气瓶中缓慢鼓入一定量空气,至白磷与空气接触,测得进入量筒中水的体积为V1;II.强光照射引燃白磷;III.白磷熄灭并冷却至室温,测得量筒中水的体积变为V2;IV.计算空气中氧气的体积分数。
下列有关这个实验的说法中,正确的是 (填字母)。
A.步骤I中,俯视量筒读数会使测得的V1数值偏低
B.步骤II中,白磷燃烧时可以不关闭止水夹a和b
C.步骤III中,未冷却至室温会使测得的V2数值偏高
D.步骤IV中,求得氧气的体积分数等于×100 %
【答案】【实验回顾】
(1)。
(2)气压
【交流表达】
(1)20.2%。
(2)①铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底,使实验结果更准确。
②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积,使实验结果更准确。
方案二:CD
【解析】
试题分析:(1)磷和氧气在点燃的条件下生产五氧化二磷;红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内气体
减小,压强变小;【交流表达】(1) 集气瓶(扣除内容物)和导管的体积就是反应前空气的总体积,烧杯中减少的水的体积等于容器内氧气的体积,所以氧气的体积分数等于(80-54.5)ml÷126 ml×100%≈20.2%
(2) 改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是: ①铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底,使实验结果更准确。②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积,使实验结果更准确。
方案二:俯视量筒读数会使测得的V1数值偏高,实际液体的量偏低;强光照射引燃白磷,瓶内氧气被反应掉,气体的量减少,压强变小,量筒内的水倒流入集气瓶内,量筒中减少的水的体积等于瓶内氧气的体积,所以测得氧气的含量为等于×100 %;白磷燃烧时可以不关闭止水夹a和b,会影响测定结果,未冷却至室温会使倒流的水的体积偏小,测得的V2数值偏低。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硝酸铵(NH4NO3)是农村最常用的一种化肥,因其含氮量高而深受农民的喜爱,其市场价为860元/t,请计算:
(1)硝酸铵(NH4NO3)中各元素的质量比。
(2)现用1000元买硝酸铵,请问所购买到的化肥中含氮元素的质量是多少吨?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数,设计了如下图所示装置。请根据图示实验回答下列问题:
(1)闭合电源开关,可以观察到红磷___________________,该反应的文字表达式是 。
(2)装置冷却到室温时,可观察到U形管内左侧液面____________________。
(3)通过这个实验得出的结论是________________________。
(4)你认为影响该实验准确度的地方是___________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将适量的铜粉和镁粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中,充分反应后过滤,得到固体物质和无色滤液,则下列关于滤出的固体和无色滤液的判断正确的是
A.滤出的固体中一定含有银和铜,一定不含镁
B.滤出的固体中一定含有银,可能含有铜和镁
C.滤液中一定含有硝酸银和硝酸镁,一定没有硝酸铜
D.滤液中一定含有硝酸镁,一定没有硝酸银和硝酸铜
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于金属的说法正确的是
A.人类使用金属铝的年代早于铜、铁
B.“真金不怕火炼”表明金(Au)在常温条件下也很难与氧气反应
C.不锈钢用于制作医疗器械
D.武德合金的熔点高,可用于制造保险丝
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气中氧气含量测定的再认识:
【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。
(1)写出红磷燃烧的文字表达式: 。
(2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内 减小,烧杯中水倒吸到集气瓶.若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量。
【问题提出】有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测量结果与理论值误差较大。
【实验改进】
Ⅰ、根据铁在空气中生锈的原理设计如图2实验装置,再次测定空气中氧气含量。装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。
Ⅱ、测得实验数据如下表:
测量项目 | 实验前 | 实验后 | |
烧杯中水的 体积 | 烧杯中剩余的 体积 | 集气瓶(扣除内容物)和导管的 容积 | |
体积/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
【交流表达】(1)铁生锈过程中发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁,写出该反应的文字表达式: 。
(2)根据表中数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是 (计算结果精确到0.1%)。
(3)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是:
① ;② 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。
(1)请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空
A B C D E F G H I
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ;
②镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是 ;
③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ;
④取用粉末状固体药品用到的仪器是 ;
⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水在地球上储量很大,分布范围也很广,但可供人类直接利用的淡水却非常少.
(1)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法不会造成水体污染的有 (填序号)。
A.工业废水直接排放 B.生活污水直接排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.合理使用化肥、农药
(2)为除去水中的不溶性杂质,某同学制作了如图所示的简易净水器,其中活性炭的主要作用是 ,利用其 性质(填“物理”、“化学”)。
(3)含有较多可溶性钙镁矿物质的水被称为硬水,可加入 区分,由于该过程不能将硬水转化成软水,所以生活中常用 的方法将硬水软化;
(4)远离陆地的海岛可以利用“太阳能海水淡化装置”缓解淡水不足的问题.
①水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是 (填序号);
A、分子数目 B、分子种类 C、分子间隔
②将一定量的海水暴晒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量分数会 (填“变大”“变小”或“不变”)。
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