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某同学想知道氢氧化亚铁是什么颜色,他在实验室在硫酸亚铁溶液中加入氢氧化钠溶液时,马上看到有白色沉淀生成,过一会,他惊奇的发现,白色沉淀又变成了红褐色沉淀,请你大胆的写出有红褐色沉淀生成的方程式:
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据题意,在硫酸亚铁溶液中加入氢氧化钠溶液时,马上看到有白色沉淀生成,过一会,他惊奇的发现,白色沉淀又变成了红褐色沉淀,可能是氢氧化亚铁与水、氧气反应生成氢氧化铁红褐色沉淀,写出反应的化学方程式即可.
解答:解:在硫酸亚铁溶液中加入氢氧化钠溶液时,马上看到有白色沉淀生成,是因为硫酸亚铁与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化亚铁白色沉淀;过一会,他惊奇的发现,白色沉淀又变成了红褐色沉淀,可能是氢氧化亚铁与水、氧气反应生成氢氧化铁红褐色沉淀,反应的化学方程式为:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
故答案为:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在研究物质燃烧条件时,做了如图所示实验:把一条粗金属丝绕成线,罩在一支蜡烛的火焰上,火焰很快熄灭了.对这说法不正确的是(  )
A、该实验表明金属丝有良好的导热性
B、若预先将金属丝加热,蜡烛火焰不会很快熄灭
C、火焰熄灭的原因是金属丝吸热使烛焰温度降到着火点以下
D、火焰熄灭的原因是金属丝阻碍了气体对流,导致烛焰缺氧

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人类宝贵的自然资源,从宏观组成角度看,水是由
 
组成的;从微粒角度看,水是由
 
构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为某药厂生产的盖中盖高钙片标签,为检验其含钙量是否与标签相符,取一片高钙片于试管中,滴加50克足量的稀盐酸(假定其他物质不与盐酸反应),充分反应后剩余物质的质量为52.06克.
求:
(1)一片高钙片中碳酸钙的质量;
(2)该药厂生产的钙片是否合格?

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初中常见物质A、B、C、D、E、X的相互转化关系见如图.已知C是相对分子质量最小的氧化物,X的相对分子质量小于50,B是红色粉末.
(1)若E溶液呈浅绿色,则B是(写化学式,下同)
 
,C是
 
,E是
 
,X是
 
.①、②的反应方程式分别是:①
 

 

(2)若E是红褐色沉淀,则A是
 
,E是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是自来水消毒过程中发生反应的示意图,产物D具有杀菌消毒作用.
(1)当A物质泄漏时,可闻到刺激性气味,这说明分子具有的性质是
 

(2)该反应中,没有发生变化的微粒是
 
(填微粒符号).
(3)C物质的水溶液能使紫色石蕊试液变成
 
色.
(4)D物质杀菌消毒的化学原理是
 

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旨在改善全球大气质量的《京都议定书》自2005年3月生效.为防止“温室效应”进一步加强,控制大气中CO2的含量进一步增加,你认为可采取哪些措施?

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我国有一些的古代建筑保存完好,这与所用的建筑材料有关.某学习小组从某古代建筑维修现场搜集了一些旧墙灰进行研究.取12.O g旧墙灰(主要成分是碳酸钙)放入烧杯中,并加入足量稀盐酸(假设其他杂质不参加反应,不考虑H20、HCl逸出).反应开始时,烧杯及所盛物质的总质量为300.0g.实验数据记录如下:
反应时间/min024681012141618
烧杯及所盛
物质总质量/g
300.0299.0298.0297.2296.5296.0295.7295.6M295.6
①该小组因故没有记录反应时间为16min时的数据M.你由表中数据推测,M=
 
g.
②反应生成CO2的总质量为
 
g.
③根据实验数据,在右边的坐标纸上绘制生成CO2质量与反应时间关系的曲线.前3min 生成CO2的质量为
 
g.
④该旧墙灰中CO32-离子的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在“宏观”.“微观”.“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式.
(1)用化学用语表示:氦气
 
;高锰酸钾中锰元素的化合价
 
;2 个硫酸根离子
 
; 5 个二氧化氮分子
 

(2)金属镁由
 
构成,氯化钠由
 
构成(填“分子”、“原子”或“离子”).

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