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壹元硬币的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能是由铁制成的。在讨论时,有位同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的(    )

A.假设                            B.实验             

C.观察                            D.做出结论


思路解析:该题考查科学探究的一般方法,注意题目中的“这一过程而言”,题目中间的是过程,所以应属于科学探究的实验而不是假设。

答案:B


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


点燃下列混合物可能会发生爆炸的是(  )

①N2和O2;②H2和空气;③煤气和空气;④面粉尘和空气;⑤CO和H2

   A.             ①②③④            B. ②③④          C. ③④⑤   D. ①②③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:


小明同学在实验室用木炭和氧化铜的混合物17.2g,在老师的指导下,用酒精喷灯加热使之充分反应,冷却后称量固体的剩余物为12.8g,该同学所称的CuO质量为多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:


20世纪科学技术的发展,为人们提供了可以观察和操纵单个原子和分子的可能性,从而实现了直接用原子制造分子,葡萄糖是人体需要的重要的营养物质之一,其化学式为C6H12O6,若采用上述方法制造葡萄糖,请你指出所需的原子名称:        。

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下表是某地市场上销售的一种“加碘盐”包装袋上的部分文字说明。请根据此表,结合初中学过的化学知识,回答下列问题:

配料表

精制海盐、碘酸钾(KIO3

含碘量

20~40mg/Kg

储藏方法

密封避光、防潮

食用方法

烹调时待食品熟后加入碘盐

   (1)碘酸钾属于哪类物质?           (填:“纯净物”、“混合物”、“单质”、“氧化物”)。

(2)根据含碘盐的食用方法,可推测碘酸钾的化学性质:碘酸钾在受热时        

(3)我国规定,食盐含碘量为每千克食盐含碘0.035克,相当于每千克食盐含碘酸钾            克。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表

气体成分

氮气

氧气

二氧化碳

其他气体

空气中的气体(%)

78

21

0.03

0.07

0.9

呼出的气体(%)

78

16

4

1.1

0.9

某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案,验证呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同,其主要操作步骤如图1-4所示。

图1-4

请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中:

实验步骤

验证依据

1.

2.

根据__________________________判断CO2含量不同

3.

根据__________________________判断O2含量不同

4.

根据__________________________判断含水量不同

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科目:初中化学 来源: 题型:


人类利用铁、铝、铜三种金属的年代先后顺序是

  A.铁、铝、铜                     B.铜、铁、铝  

C.铜、铝、铁                     D.铁、铜、铝

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科目:初中化学 来源: 题型:


厕所用清洁剂中含有盐酸,如果不慎洒到大理石地面上,会发出嘶嘶声,并有气体产生。这种气体是

  A.二氧化碳       B.氯气    C.氢气    D.氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列括号中对日常生活的变化判断正确的是(    )

        A.嘴嚼米饭时有甜味(物理变化)         B.玻璃窗破裂(化学变化)

        C.用清洁球擦洗锅上的水垢(物理变化)   D.水加热后变为水蒸气(化学变化)

   

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