【题目】“舌尖上的化学”。以下是厨房中一些实物图。
牛肉) 碘盐) 净水机)
(1)牛肉富含的营养物质是_______。
(2)碘盐中的“碘”是指______(填“元素”“原子”或“单质”)。食用碘盐是为了预防_______(填序号)疾病。
A贫血 B甲状腺肿大 C夜盲症
(3)净水机所标物质中属于有机合成材料的是_______。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“学生饮用奶计划”早在12年前就已经正式启动,由农业部、教育部、国家质检总局等七部委局联合推广,该项国家营养干预计划为中小学生提供一份优质的课间牛奶,以提高他们的身体素质,并培养他们合理的膳食习惯安全。则回答:
(1)每年6月1日为“世界牛奶日”。 某品牌牛奶富含蛋白质、糖类、无机盐等营养物质。下列有关牛奶的叙述有错误的是(_____)
A蛋白质、糖类都属于有机物 B青少年常饮牛奶有利于骨骼生长
C误食重金属盐可以立即喝大量牛奶 D高钙牛奶中的“钙”是指分子
(2)合格奶粉中蛋白质的行业标准含量为:每100g婴幼儿奶粉中含蛋白质12g~25g。蛋白质含氮元素的质量分数为16%。当地质监局为了测定某牛奶样品中蛋白质含量,现取该奶粉样品100g,使其中蛋白质中的氮元素完全转变成氨气,用50g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸恰好完全吸收,反应的化学方程式为2NH3+H2SO4= (NH4) 2SO4,则合格奶粉中氮元素的质量分数范围为_______,该奶粉中氮元素的质量分数的含量_____(是否)达到了国家规定的标准。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】专家提示在日常防控新型冠状病毒中,“84”消毒液可以使病毒灭活。
(1)其有效成分 NaClO 中氯元素的化合价为______________,所含的阳离子为_____________(写离子符号)。
(2)“84”消毒液的消毒原理为 2NaClO+CO2+X=Na2CO3+2HClO,生成的 HClO(次氯酸具有较强的杀菌 作用。化学方程式中 X 的化学式为_____________。
(3)下图是生活中常见洗涤用品的的 pH,混用会降低去污效果甚至产生危害的组合是_____________(填序号)。
A洁厕灵和“84”消毒液 B肥皂水和威猛先生
C“84”消毒液和肥皂水 D“84”消毒液和威猛先生
(4)探究发现,曝露在空气中(阳光充足)的“84”消毒液的消毒效果随时间的推移而减弱。据此,你认为“84”消毒液应________保存。
(5)“84”消毒液有一定的刺激性与腐蚀性,必须稀释以后才能使用。将 50g 含 NaClO 5%的“84”消毒液稀释至 1%,需向原溶液中加入水的质量为_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】盐酸是一种广泛应用于入们生活、生产中的重要物质。在实验课上,化学兴趣小组的同学进行了与盐酸有关的探究。
[探究一]稀盐酸的化学性质
实验1:小组同学进行了如图1所示的实验。
实验中观察到甲试管中有气泡产生,用图2所示装置收集产生的气体,检验气体已收集满的方法是_______。
乙试管中无明显现象,于是继续进行探究。
[探究二]乙试管中是否发生了化学反应?
实验2:小组同学取少量实验后乙试管中的溶液于另一试管中,滴入几滴酚酞溶液,观察到_____,证明稀盐酸和石灰水发生了反应。
稀盐酸和石灰水反应的化学方程式为_______。
[探究三]混合后废液中的溶质成分。
小组同学将实验1中甲、乙两个实验后的废液倒入同一个洁净的烧杯中,观察到先有气泡产生,后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤,得到滤渣和滤液。
[提出问题]滤液中溶质的成分是什么?
[作出猜想]猜想一:只有NaCl 猜想二:_________ 猜想三:NaCl和Na2CO3
[进行实验]实验3:取少量滤液于试管中,向其中滴加_________,无明显现象,证明猜想二不正确。
实验4:另取滤液,_______(填实验方案),证明猜想三成立。
[拓展应用]如果在实验1的甲试管中加入过量稀盐酸,所得到的溶液,无须另加试剂,只要对溶液进行__________(填操作名称),即可从中得到NaCl固体。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2019年是“国际化学元素周期表年”,元素周期表迎来了它150周岁的生日。
(1)如图1是元素周期表中的一格,由图可知,硅原子核外有_____个电子;
(2)如图2是两个粒子的结构模型示意图,这两个粒子_____(填“属于”或“不属于”)同种元素;
(3)古人曾认为水是组成物质的元素之一,在你学过的知识中能说明“水不是元素”的实验事实是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A——G均为初中化学常见物质,它们之间的相互转化关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
已知:B为黑色固体,C、E均为无色气体,其中E是最轻的气体,能将金属氧化物还原为金属单质,F、G均为金属单质,其中F为红色。请回答下列问题:
(1)物质G可能是_____(填写化学式)
(2)物质B在反应①中的作用是_____
(3)反应④的化学方程式为_____
(4)实验室制取较为纯净的气体E时可用_____法进行收集。
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【题目】根据如图回答问题:
(1)仪器②的名称是_________。
(2)用A装置制取氧气的化学方程式为:_______;不用 D 装置收集氧气的理由是_________。
(3)研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。如表是不同金属氧化物作催化剂时氯酸钾 剧烈反应时的温度。实验室用氯酸钾制取氧气,如果不用二氧化锰作催化剂,最好选用___________。
氧化物 | Fe2O3 | Al2O3 | CuO | MgO |
剧烈反应时的温度 | 490℃ | 540℃ | 350℃ | 545℃ |
(4)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气,为了得到平稳的氨气流,应选择的发生装置是_________。
(5)用甲装置做硫在氧气中燃烧实验,燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而不掉下来,其原因是________,写出对应的化学方程式______。为完成上述实验,用 10mL 量筒量取 6.0mL 氢氧化钠溶液,读数时量筒内的液体凹液面最低处应与如图乙中_______处刻度线保持水平(选填“a”或“b”)。
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【题目】向盛有 10g49%稀硫酸的烧杯中加入 5.6 克的铁粉,充分反应后有固体残留,t1 时迅速倒入一定量的硫酸铜溶液。整个过程烧杯中溶液的质量随时间的变化如图所示。下列说法正确的是
A.取 a 点时的溶液,加入锌粉,无气体放出
B.b 点时,溶液中溶质只有一种
C.c 点时,烧杯中固体一定是铜
D.m=12.7
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