下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题:
(1)指出编号仪器名称:① ;② 。
(2)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为 。利用C装置收集氧气的最佳时刻是 。
(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是 (从A——E中选择),使用该套装置制取气体的突出优点是 。
(4)若改用F装置收集二氧化碳,则气体应从 端进入。
若要制得的干燥的二氧化碳应选取上图中的 装置(从G、H 中选择),并且气体从
(用端口字母表示)进入。
若要检验收集到的气体是否为二氧化碳气体,方法是
原理是 (用化学方程式表示)。
⑴①铁架台 ②长颈漏斗
⑵ 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
导管口有气泡连续均匀冒出时
⑶ BE 可以随时控制反应发生或停止
⑷ b G e
将收集到的气体通入澄清石灰水,若石灰水变浑浊则说明是二氧化碳。
CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O
解析试题分析:A装置需要加热,说明是加热高锰酸钾制氧气的装置或者加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气的装置,排水法收集氧气时应在有连续均匀的气泡冒出时再收集;实验室制取二氧化碳是用大理石和稀盐酸反应,发生装置应使用B,收集装置应使用E,优点是可以随时控制反应发生或停止;若改用F装置收集二氧化碳,则说明是使用的排空气法收集气体,应从b处进,从a处出,干燥二氧化碳应使用浓硫酸,固体氢氧化钠会和二氧化碳反应,所以不能使用,用浓硫酸干燥二氧化碳从c进从d出;检验二氧化碳的方法是将二氧化碳通入澄清石灰水中,变浑浊说明是二氧化碳。
考点:气体的制取
点评:关于实验室气体的制取属于中考的必考题型,但是可以考的气体比较有限,应注意总结。
科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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实验步骤 | 实验现象 | 结 论 |
取两支试管分别加入等质量的二氧化锰,再加入不同质量的过氧化氢溶液 取两支试管分别加入等质量的二氧化锰,再加入不同质量的过氧化氢溶液 |
过氧化氢溶液多的反应较剧烈(或过氧化氢溶液多,瞬间产生的气体多) 过氧化氢溶液多的反应较剧烈(或过氧化氢溶液多,瞬间产生的气体多) |
乙的猜想正确 乙的猜想正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
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气体发生装置内物质的总质量 | |
反应前 | 35.6 |
反应后 | 34.8 |
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