A～G表示初中化学常见物质，其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金属单质，A和G均为红色，他们之间的转化关系如图所示（反应条件，部分反应物及生成物已略去），请回答下列问题：、
（1）A的化学式为
（2）B的一种用途是
（3）反应③的化学方程式为：
（4）E、F、G三种金属的活动性由强到弱的顺序为 ．
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第八单元 实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质 题型：选择题
把锌片放入CuSO4溶液中，锌片表面覆盖了一层红色物质，一会儿又有气泡冒出．同学们对此现象进行猜想和分析，其中没有科学依据的是（ ）
A、甲认为红色物质是铜 B、乙认为锌的活动性比铜强
C、丙推测气体是二氧化碳并检验 D、丁猜想CuSO4溶液呈酸性并验证
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第三单元 物质构成的奥秘 单元测试 题型：选择填充题
市售的桶装纯净水的标签上印有“钙≥4.0mg/L,镁≥0.5mg/L”等字样。这里的钙、镁是指( )
A. 离子 B. 原子 C. 单质 D. 元素
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第十一单元 滚动小专题（三） 物质的检验、分离与提纯 题型：选择填充题
下图所示实验设计不能达到目的的是( )
A. 
鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液 B. 
除去氢气中的氯化氢气体
C. 
测定空气中的氧气含量 D. 
验证化学反应前后质量守恒
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第十一单元 滚动小专题（三） 物质的检验、分离与提纯 题型：选择题
借助括号内的试剂，不能将组内物质鉴别出来的是
A．固体：铁粉 氧化铜 木炭粉 （稀硫酸） B．固体：NaCl NaOH NH4NO3（水）
C．溶液：NaOH Ca(OH)2 盐酸 (CO2气体) D．溶液：KNO3 MgCl2 盐酸 (AgNO3溶液)
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第八单元 单元复习（一） 金属和金属材料 题型：选择题
某化学小组向一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反应后过滤得溶液A和固体B，滤液A中所含的溶质不可能的情况是（ ）
A．Zn（NO3）2、AgNO3
B．Zn（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3
C．Zn（NO3）2、Cu（NO3）2
D．Zn（NO3）2
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第八单元 课题3 金属资源的利用和保护 题型：简答题
某钢铁厂日产含杂质4%的生铁1 000 t，试计算该厂每天至少需含Fe2O3 80%的赤铁矿石多少吨？
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第十单元 单元复习（三）酸和碱 题型：简答题
某化学兴趣小组为研究酸的化学性质，他们将一定量稀硫酸加入到盛有少量CuO的试管中，观察到黑色粉末全部溶解，溶液呈________色，该反应的化学方程式为____________________。为进一步确定反应后所得溶液中的溶质成分，他们进行了以下实验探究。
【提出猜想】
猜想一：________；
猜想二：H2SO4和CuSO4。
【资料查询】
CuSO4溶液呈弱酸性，加入Zn粒时有极少量的气体产生。
【实验探究】
为了验证猜想，该兴趣小组的同学设计了如下实验方案。
方案一：取所得溶液少许于试管中，滴入石蕊试液，振荡，若观察到溶液显红色，则猜想二正确。
方案二：取所得溶液少许于另一支试管中，加入足量Zn粒，若观察到产生大量气体、______________等现象，则猜想二正确。
【讨论交流】
(1)经过讨论，大家一致认为方案一是错误的，其理由是________________________。
(2)要使由H2SO4和CuSO4组成的混合溶液中的溶质只有CuSO4，可向其中加入过量的________(填序号)。
a．CuO b．Cu(OH)2 c．Cu d．Cu(NO3)2
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第九单元 课题2 溶解度 题型：选择填充题
向20 ℃时的100 g氯化钠饱和溶液中加入5 g氯化钠粉末，充分搅拌后静置，所得溶液的质量为( )
A. 105 g B. 100 g C. 95 g D. 无法确定
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