某初三化学兴趣小组同学,在对氧气性质进行研究时,设计了如下实验:
①小李同学取一段铁丝窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象.造成此实验失败的原因可能是 ,另一同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂,出现该现象的原因是 ,该反应的文字表达式为 ,该反应的基本反应类型是 .
②小王同学将用排水法收集满氧气的两个集气瓶按如图所示放置,并分别同时迅速插入一根带火星的木条,发现木条均复燃,且甲中燃烧比乙中更旺,该实验说明氧气具有的性质是 、 .
③在实验探究的过程中组长有同学提出:能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少?
小组同学查阅资料得出的结论是:能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%~50%之间.
这时小陆同学又提出:能否使实验数据更加具体和准确些?小组同学又略经讨论,进行实验,得到的现象如图所示:
1号瓶 (收集34%的氧气) | 2号瓶 (收集35%的氧气) | 3号瓶 (收集36%的氧气) | 4号瓶 (收集37%的氧气) |
不复燃 | 不复燃,但很亮 | 很亮,复燃 | 立即复燃 |
这时,小张同学脱口而出:“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”,而其他同学立即反对,理由是 ,你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为 (实验数据均取整数).
探究氧气的性质;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.. | |
专题: | 科学探究. |
分析: | (1)做铁丝在氧气中燃烧这个实验时.要注意:铁丝不能太粗;铁丝不能生锈;铁丝要在纯氧中燃烧;铁丝的下端要用火柴引燃;集气瓶的底部要放水或铺沙子等. (2)氧气的验证:能使带火星木条复燃.密度大于空气的气体,存放时集气瓶应正放,减少气体的逸散. (3)分析表格可发现收集的氧气占容积的体积分数最低为36%时木条就可复燃,根据空气中原有的氧气和收集到的氧气,就可算出氧气的分数. |
解答: | 解:(1)做“铁丝在氧气中燃烧”的实验.没有观察到“火星四射”的现象,实验失败的可能原因是:铁丝已经生锈;收集的氧气不纯;温度没有达到铁的着火点等.防止溅落的熔化物炸裂瓶底;集气瓶的底部要放水或铺沙子. 铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁,反应的文字表达式是:铁+氧气四氧化三铁.该反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应. 故答案为:铁丝生锈;铁+氧气四氧化三铁;化合反应. (2)氧气的密度比空气的密度大,收集后要用瓶口向上.如果瓶口向下的话,则收集的氧气可能会逸出.甲图中瓶口向上,而乙图瓶口向下,故乙图中的氧气含量少.氧气又能使带火星的木条复燃.因而在甲中燃烧比在乙更旺.故答案为:氧气的密度比空气的密度大;氧气能助燃(能支持燃烧). (3)因该瓶中还有体积为64%的空气,空气中也有氧气,所以这位同学的观点不正确.观察实验记录,收集的氧气占容积的体积分数最低为36%,带火星的木条复燃,此时空气还占64%,所以空气中有氧气的量为:64%×21%≈13%,所以此时瓶内共有氧气的分数为:13%+36%=49%. 故答案为:该瓶中还有体积为64%的空气,空气中也有氧气;49%; |
点评: | 做铁丝在氧气中燃烧这个实验时,一定要在集气瓶的底部放少量的水或沙子,以防止热的生成物落到瓶底,使瓶底炸裂.设计实验时,要明确实验的目的,要注意控制一些变量,从而可减少实验的次数,减少实验的过程. |
科目:初中化学 来源: 题型:
写出下列化学变化的文字表达式:
(1)高锰酸钾制氧气:
(2)二氧化碳通入澄清石灰水中:
(3)铁丝在氧气中燃烧:
(4)铜绿受热
其中属于化合反应的是 (填序号,下同)属于分解反应的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某气体的密度比空气小,常温下不与氧气反应,难溶于水,也不与水反应,则收集该气体的方法可以用( )
| A. | 排水集气法或向上排空气法 | B. | 向上排空气法 |
| C. | 向下排空气法或排水集气法 | D. | 难以确定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有下列物质:①氧气和臭氧 ②稀有气体 ③高锰酸钾加热制氧气后的剩余物 ④水和双氧水 ⑤冰和水的混合体 ⑥五氧化二磷 ⑦水银
⑧⑨⑩
(友情提醒:其中⑧、⑨、⑩图分别表示气体粒子的示意图,“●”和“○”分别表示两种不同的原子)
请用序号填空:其中:(1)混合物有 ; (2)纯净物有 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列反应中既是氧化反应又是化合反应的是( )
| A. | 蜡烛+氧气→水+二氧化碳 | B. | 氧化汞→汞+氧气 |
| C. | 氧化钙+水→氢氧化钙 | D. | 氢气+氧气→水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室用氯酸钾和二氧化锰混合粉末来制取氧气时,主要有以下操作:
(1)向集气瓶内装水 (2)装药品 (3)检查气密性 (4)收集气体 (5)加热 (6)停止加热
(7)将导管移出水面.其正确的排列顺序为( )
| A. | (1)(2)(3)(4)(5)(7)(6) | B. | (3)(2)(1)(5)(4)(7)(6) | C. | (3)(2)(1)(5)(4)(6)(7) | D. | (1)(3)(2)(5)(4)(6)(7) |
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科目:初中化学 来源: 题型:
海水中含有丰富的资源.海水经风吹日晒可获得含有泥沙的粗盐,然后经过加工得到精盐.下面是某兴趣小组进行粗盐提纯实验的流程图,请回答下列问题:
(1)实验操作①、②、③依次为图中的(填字母) .
(2)在上述三个实验操作中,均需用到的仪器是 (填写仪器名称),其中在A操作中的作用是 ,
(3)在B操作装置中,漏斗应如何放置 .
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