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    1．化学是一门以实验为基础的学科，请结合下列图示实验装置，回答问题：

    （1）若用高锰酸钾制取较纯的氧气时，可选用的发生装置和收集装置是AF（填字母序号，下同），反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    （2）小阳欲制取并测定生成氢气的体积，请从上图A～G中选择最佳的装置进行组合，整套装置的导管口连接顺序是b→d→e→h（填接口序号）．
    （3）若收集氨气的装置只能用C，由此可知氨气所具有的性质溶于水，密度比空气小．
    氨气是一种碱性气体，干燥时不能用下列干燥剂中的B（填序号）
    A．固体氢氧化钠        B．浓硫酸C．生石灰．

    分析 （1）根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氧气的密度比空气大，不易溶于水，排水法收集的氧气纯净，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析；
    （2）根据氢气难溶于水，密度比水小进行分析；
    （3）根据C装置收集氨气的方法是向下排空气法，氨气是碱性气体，不能用酸性干燥剂干燥进行分析．

    解答 解：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氧气的密度比空气大，不易溶于水，排水法收集的氧气纯净，所以可选用的发生装置和收集装置是AF，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （2）氢气难溶于水，密度比水小，所以整套装置的导管口连接顺序是b→d→e→h；
    （3）C装置收集氨气的方法是向下排空气法，所以氨气所具有的性质是：溶于水，密度比空气小，氨气是碱性气体，不能用酸性干燥剂干燥，故选：B．
    故答案为：（1）AF，2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （2）b→d→e→h；
    （3）溶于水，密度比空气小，B．

    点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．某同学梳理归纳了以下知识：①硬水通过活性炭吸附后可变为软水②二瓶气体元素组成相同、各元素的质量分数相同，则它们的化学性质一定相同③离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子④配制6%的氯化钠溶液，量取水时，俯视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏高⑤所谓“低碳”就是较低二氧化碳的排放⑥除去铜粉中混有的少量炭粉，可采用在空气中灼烧混合物的方法，其中正确的个数有（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．如图所示实验为探究铁、铜和银三种金属活动性顺序．下列结论中正确的是（　　）
    A．三种金属活动性由强到弱的顺序为Fe＞Ag＞Cu
    B．B中可观察到铜丝表面附着一层黑色固体
    C．实验中发生反应的化学方程式为Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2
    D．若将B中的铜丝换成银丝，也能探究铁、铜和银三种金属的活动性顺序

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A．蒸馏水B．果汁C．碘盐D．食醋

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．某小组在实验室进行关于气体的实验，所用的部分仪器如图所示．
    （1）甲用双氧水制取氧气，反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，选择的收集装置是D或E．
    （2）乙同学用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，二氧化锰的作用是催化作用．
    （3）丙同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系，发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃．下图F是他其中一次实验的装置，集气瓶中有约占总体积50%的水，排尽集气瓶中的水，收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是60%．

    （4）上图G装置可以制取二氧化碳气体，G装置的优点是可随时控制反应的发生和停止．若打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生，请简述使G装置中反应停止的操作：关闭弹簧夹．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列说法错误的是（　　）
    A．花香四溢主要是因为分子间有间隔
    B．利用洗涤剂的乳化功能可洗去餐具上的油污
    C．把碳酸氢铵和农家肥料草木灰（碱性）混合使用，会降低肥效
    D．铝丝伸入硫酸铜溶液中，表面有红色物质生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．已知分别表示X、Y、Z三种不同的气体分子，在一定条件下的变化如图所示，由图示获得的下列信息中正确的是（　　）
    A．反应后有气体单质生成B．反应前后分子、原子种类均不变
    C．反应后容器内的物质为纯净物D．该反应可表示为3X+Y=2Z

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．在反应2A+B=3C+D中，A和B的相对分子质量之比为5：2，已知40gA与一定量B恰好完全反应，生成18gD，则在此反应中B和C的质量比为（　　）
    A．4：3B．2：15C．1：3D．4：15

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，请回答．
    ①t2℃时，甲、乙两种物质溶解度较大的是甲
    ②t1℃时，100g水中放入50g乙，充分溶解后所得溶液的质量是140g．
    ③t2℃时，甲、乙溶液的溶质质量分数相等均为a%，其中一定是不饱和溶液的是甲．
    ④下列说法正确的是DEF．
    A．t2℃时，蒸发甲溶液，溶质质量分数一定会变大
    B．乙溶液析出晶体后，溶质质量分数一定会变大
    C．t1℃时，甲、乙两物质的溶液中溶质质量分数一定相等
    D．t2℃时，100g甲的饱和溶液中含溶质质量为50g
    E．t1℃时，甲、乙两物质的饱和溶液的温度升高到t2℃时，溶质质量分数一定相等
    F．t1℃时，甲、乙两物质的饱和溶液的温度升高到t2℃时，溶解度一定都变大．

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