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26.A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示。

请回答问题:

(1)t1℃时,A物质的溶解度         B物质

的溶解度;(填“>”“<”或“=”)

(2)将B物质的不饱和溶液变成饱和溶液的

方法有                     ;(填一种即可)

(3)t2℃时,将50gA物质加入100g水中,充分

溶解后,形成溶液的质量为                 g。


(1) <             (2) 加溶质(或升高温度或蒸发溶剂)       (3) 140


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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的性质属于化学性质的是(  )

 

A.

颜色

B.

密度

C.

溶解性

D.

可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是实验室制取氧气常用的装置,根据装置图回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称a  b  

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,气体发生装置应选  (填字母标号,下同)

(3)写出实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气的化学方程式  ,该反应的基本类型  

(4)实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2,气体收集装置选  :若要值得干燥的CO2,还应将气体通过  装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:


某兴趣小组先将粗盐提纯,并用制得的氯化钠配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠

溶液,下列说法正确的是                                                 (     )

A.蒸发滤液时,待蒸发皿中的滤液蒸干后停止加热

B.配制该溶液需要氯化钠8g,水100g

C.粗盐溶解和过滤操作中,玻璃棒的作用相同

D.配制溶液需要经过计算、称量、量取、溶解等步骤

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科目:初中化学 来源: 题型:


用化学用语表示:

(1)两个氢氧根离子                       ;  

(2)氧化钠中钠元素的化合价为+1价                      

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下列实验装置图,按要求回答下列问题:

 


      

(1)写出标有序号的仪器名称:①______________;②______________。

(2)实验室制取CO2的化学反应方程式为_______________________________________;制取并收集该气体应选择的装置是______________(填序号);若想控制反应速率,可以将仪器②用______________代替;­­­­­­­­­检验该气体的方法是_____________________________。

(3)如果选择与制取CO2相同的发生装置来制取O2,则发生反应的化学方程式为

_____________________________,其基本反应类型是______________。

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以下说法正确的是(     )

A. 镁条在空气中燃烧,生成一种黑色固体

B. 铜片置于稀盐酸中,表面冒出气泡

C. 植物油能溶于水中,形成油水溶液

D. 装有澄清石灰水的细口瓶,一段时间后,石灰水表面有一层白膜

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2014年4月18日环保部发布数据称,全国16.1%土壤污染物超标,面积约合100.8万平方公里。6月5日是世界环保日,环保部本次发布的中国主题为“向污染宣战”

(1)哪些措施可防止土壤污染?(至少2点)

(2)可用什么试剂对酸性土壤进行改良?

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理,装置如下图所示,请回答有关问题:

(1)实验进行一段时间之后,A玻璃管内观察到的现象是 

(2)B装置中氢氧化钠溶液的作用是

(3)为避免将CO排放到空气中,并回收利用CO,方框中连接的是C和D装置,导管接口的连接顺序应为a→  

(4)除CO外,还有氢气等物质可以还原Fe2O3,某同学设计了用金属锌粒与稀硫酸反应制取氢气的实验装置,如右图所示:

①制取氢气的反应方程式为 

②用E和F装置制取二氧化碳,F装置与E装置比较,优点是 

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