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16.海洋是人类的母亲.下列对海洋化学资源利用的有关叙述错误的是(  )
A.利用多级闪急蒸馏法淡化海水
B.海水晒盐析出晶体后的母液一定为氯化钠的饱和溶液
C.利用像海水或卤水中加入石灰乳的方法将海水中的Mg2+富集沉淀出来
D.利用海底蕴藏的大量“可燃冰”作燃料,不会加剧温室效应

分析 A、淡化海水最常用的方法是蒸馏法;
B、根据饱和溶液的概念分析即可:析出溶质说明该溶液不会再溶解这种溶质;
C、要将镁离子富集可以使用加入氢氧化钙的方法;
D、可燃冰燃烧生成二氧化碳.

解答 解:A、淡化海水最常用的方法是多级闪急蒸馏法,故A叙述正确;
B、当晶体从饱和溶液中析出后,说明该温度该溶液中不能继续溶解该溶质,此时该溶液是饱和溶液,故B叙述正确;
C、要将镁离子富集可以使用加入氢氧化钙的方法,故C叙述正确;
D、可燃冰燃烧生成二氧化碳,会加剧温室效应,故D叙述错误;
故选D.

点评 本题考查了对海洋资源的利用,完成此题,可以依据选项的叙述具体进行分析即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列图象分别于选项中的操作相对应其中合理的是(  )
A.
向一定量稀硫酸中滴加水
B.
向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸
C.
一定温度时向一定量饱和石灰水中加入氧化钙
D.
向稀硫酸中慢慢滴加Ba(OH)2溶液至过量

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.有X、Y、Z三种金属元素,把X和Y的单质分别放入稀硫酸中,Y溶解并有气体产生,X表面没有任何现象;Z的盐溶液不能用X制的容器盛装.据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为(  )
A.Y>X>ZB.X>Y>ZC.Y>Z>XD.Z>Y>X

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.除去下列各物质中混有的少量杂质,所用试剂和操作方法均正确的是(  )
序号物质杂质所用试剂和操作方法
ACO2HCl将混合气体通过AgNO3溶液
BNaNO3溶液Na2SO4加入过量的Ba(NO32溶液,过滤
CNaOH溶液Na2CO3加入适量CaCl2溶液、过滤
D铁粉Fe2O3加入适量的稀盐酸,过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.化学与生活、生产密切相关.在日常生活中,下列做法不正确的是(  )
①小明家新装修的房间中放有几包活性炭,目的是吸附有害气体.
②高层住房着火时,立即打开所有门窗,并用湿毛巾捂住口鼻逃生.
③发现煤气泄漏时,立即打开排气扇电源开关
④将铅笔芯粉末放入锁芯,使开锁更灵活
⑤废旧电池可直接丢到垃圾箱
⑥洗洁精由于有乳化作用,用来除去餐具油污
⑦防止水龙头生锈,其表面常镀一层铬,可以使铁与水和氧气隔绝
⑧庄稼缺钾易倒伏,应该给庄稼补充的营养元素是钾元素.
A.①②⑤B.②③⑤C.③⑤⑦D.⑤⑦⑧

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某化学研究小组的同学对金属铁、铝、铜进行系列研究.
(1)合金的应用是人类社会文明发展的象征.有下列三种合金:①铁合金;②铝合金;③铜合金,这三种合金被广泛应用的先后顺序按年代由远及近排列应是③①②.(填序号)]
(2)他们欲探究铁、铝、铜的金属活动性顺序,将铁丝、铝丝和铜丝分别放入三支分别盛有稀盐酸、稀硫酸、稀醋酸的试管中,观察反应现象,分析并得出结论.请指出该实验设计的不合理之处并说明理由酸的种类不同,无法通过各金属与不同酸反应的剧烈程度来确定金属的活动性.
(3)该小组的同学还利用单质铜制取Cu(OH)2,其设计方案如图:

①铜在受热转化为CuO的过程中,观察到的现象是红色固体逐渐变成黑色.
②写成CuSO4溶液与NaOH溶液反应的化学方程式CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu(OH)2↓.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.除去下列混合物中杂质,所加试剂及所用方法均正确的是(  )
物质(括号内为杂质)试剂除去杂质的方法
AH2O(AgNO3适量的氯化钠溶液过滤
BKCl(KClO3不需要试剂充分加热后溶解,过滤,蒸发
CCO2(CO)适量的O2点燃
DFe2(SO43溶液(H2SO4足量的Fe2O3粉末过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列实验现象叙述正确的是(  )
A.碘放入汽油中-不溶解B.打开浓硫酸的瓶盖-瓶口有白雾
C.在空气中加热铜片-表面变黑D.点燃纯净的氢气-尖锐的爆鸣声

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列推理正确的是(  )
A.向某无色溶液中滴加酚酞试液无现象,则该溶液一定呈中性
B.酸雨一定呈酸性,pH小于7的雨水不一定是酸雨
C.在同一化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定显负价
D.酸碱中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应

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