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1.一定质量的木炭和过量氧气放在密闭的容器里加热,充分反应.以下能正确反映容器内有关量随时间变化关系的图象是(  )
A.B.C.D.

分析 木炭与过量氧气反应产物为二氧化碳,因为在密闭容器中反应,所以遵循质量守恒定律.

解答 解:A、因为氧气过量,所以最终氧气有剩余,故错误;
B、由于原子在化学变化中不可再分,容器中氧原子的个数不变,故B错误;
C、反应过程中木炭质量逐渐减少,因为氧气过量,所以最终木炭被反应完,故错误;
D、反应在密闭容器中进行,所以反应前后物质的总质量不变,故D正确.
故选D.

点评 本题考查化学反应过程中各物质的量的变化图象,分析图象时,要从反应物是否完全反应的角度考虑,考虑问题要全面,才能正确作答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列各组数据中,符合质量守恒定律的是(  )
A.32g硫和16g氧气反应,生成48g二氧化硫
B.2g氢气和16g氧气反应,生成18g水
C.3g碳和10g氧气充分反应,生成13g二氧化碳
D.3g镁和3 g氧气充分反应生成6g氧化镁

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.人类的生存和发展离不开能源和资源.
(1)家用燃料的更新过程如下:煤→液化石油气或管道煤气→天然气,下列有关家用燃料更新的理由,正确的是BD(选填字母).
A.天然气属于可再生能源                B.气体燃料比固体燃料利用率更高
C.天然气作为燃料可避免温室效应的发生    D.煤仅仅用作燃料烧掉浪费资源
(2)水是生命之源,合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任.
①设法除去硬水中的钙、镁化合物,可以使硬水软化成软水.
②公共场所可利用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水,其中活性炭主要起吸附作用.
(3)海水中有大量可以利用的化学资源,其中所含的氯化镁是金属镁的重要来源之一.从海水中提取金属镁,可按如图流程进行:

①下列有关说法正确的是B(选填字母).
A.步骤Ⅰ通过一步反应即可实现 B.步骤Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是从海水中提纯氯化镁
C.步骤Ⅴ中化学能转化为电能   D.在此流程中涉及的基本反应类型有4种
②在此流程中可以循环利用的物质是氯化氢.
(4)家中蒸馒头常用的纯碱中含有少量NaCl,某实验小组要测定该纯碱中Na2CO3的质量分数,取12g纯碱样品放入烧杯中,逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡,此时烧杯中没有不溶物,共消耗稀盐酸72.4g,测得反应后溶液的质量为80g.请帮助实验小组完成以下计算(写出计算过程):
(1)根据质量守恒定律计算生成二氧化碳的质量.
(2)样品中碳酸钠的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.氧化铜和碳粉的混合物加热后恰好完全反应,将生成的气体通入过量的澄清石灰水中,可得到白色沉淀2.0g,试求原混合物中氧化铜和碳粉各多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.按如图提供的信息,以下判断错误的是(  )
A.第二周期只有Li、Be属于金属元素
B.第三周期元素的原子核外电子数从左到右依次增多
C.Mg2+最外层电子数为8
D.Na+和Al3+ 的核外电子数不相同

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.请对下列实验装置进行分析:

(1)实验一的结论是:二氧化碳的密度比空气大和不支持燃烧的性质.
(2)实验二用于测量空气中氧气所占的体积分数,你认为可行吗?为什么?不可行,木炭燃烧生成二氧化碳气体.
(3)实验三中,b管连接的是电源的负 极,该实验的结论是水由氢元素和氧元素组成.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.(1)湿衣服晾干体现了水分子的不断运动.
(2)日常生活中,常用煮沸的方法降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.取Cu-Zn合金10g,放入烧杯中,再向其中加入93.7g某稀盐酸恰好完全反应后,测得烧杯内剩余物质的质量共为103.5g.
(1)10g该合金中铜的质量分数是多少?
(2)已知反应后的溶液中溶质全部溶解,求该溶液中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.实验是学习化学的基础,下列实验操作正确的是(  )
A. 
滴加液体
B.
倾倒液体
C.
量取液体
D.
点燃酒精灯

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