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    【题目】12gA物质溶于228g水中，所得溶液平均分为三等份。

    （1）每一份溶液的质量分数为_______________；

    （2）将第一份溶液中加入10g水，所得溶液中溶质的质量分数为___________；(计算结果保

    留小数点后一位数字)

    （3）在第二份溶液中再溶解10gA，所得溶液的溶质质量分数为____________；(计算结果保留小数点后一位数字)

    （4）再将第三份溶液稀释为原溶液的溶质质量分数的一半，应加水的体积为_______________。

    【答案】5%；、4.4%；15.6%；、80 ml

    【解析】

    试题分析：（1）将溶液分成三等份时，溶液的溶质质量分数不变，溶液中溶质的质量分数=12克／（12+228）克×100%=5%

    （2） 将一份溶液中加入10g水，所得溶液中溶质的质量分数= 4克／（10+80）克×100%=5%

    （3）在第二份溶液中再溶解10gA，所得溶液的溶质质量分数=(10+4) 克／（10+80）克×100%=15.6%

    （4）设再将第三份溶液稀释为原溶液的溶质质量分数的一半，应加水的质量是x

    4克／（X+80）克×100%=2.5% ,解得x=80g，水的密度是1g/ml,所以水的体积是80ml

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白，于是想探究该固体的成分。

    [提出问题]该淡黄色固体的化学成分是什么？

    [查阅资料]（1）硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水，在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味的气体。

    （2）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与水反应，生成气体并放出大量的热。

    [设计实验方案]

    方案一：取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象。

    方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。

    比较以上两方案，你认为的最佳方案是 ，理由是（从环保、操作等角度分析） 。

    【实验验证并得出结论】小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水，立刻观察到有无色气泡产生，并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠（NaOH）。通过实验验证，确定该淡黄色粉末为过氧化钠。

    小明想对生成的气体成分判断，他提出了以下两种假设：

    ①该气体是CO ②该气体是O2

    你认为上述假设哪个更合理？________.理由是 。

    请设计一个实验，验证你的合理假设（写出简要操作步骤、实验现象和结论）。

    操作步骤

    实验现象

    结论

    该反应的符号表达式为__________________________。

    [计算]在过氧化钠（Na2O2）中，①氧元素的化合价为 ；

    ②过氧化钠中钠、氧元素的质量比为 ；

    ③78克过氧化钠与___________克二氧化碳中所含氧元素的质量相等。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该爱护水资源。请你回答：

    （1）天然水可利用明矾来净化，其净水的原理是 。

    （2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，常用 来区分硬水和软水；

    生活中常用 的方法来降低水的硬度。

    （3）电解水实验开始前，事先在水中加入适量的氢氧化钠的作用是：___________________。

    （4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 (填序号)。

    A．公共场所不必随手关水龙头 B．淘米水用来浇花 C．不间断放水刷牙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小华在家中做蜡烛燃烧的实验，他将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。

    （1）[提出问题]导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？

    （2）[猜想]

    猜想一：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳气体（该气体燃烧会产生蓝色火焰）。

    猜想二：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气。

    猜想三： 。

    （3）[设计实验方案]小华设计了一个简单的实验方案，来判断哪一种猜想是正确的：将长玻璃

    导管插入焰心，在玻璃导管中间位置用冰袋进行冷敷，再在另一端进行点燃，观察现象。

    （4）[现象与结论]

    如果猜想一正确，现象应是 。

    如果猜想二正确，现象应是 。

    （5）[分析与评价]

    猜想二观察到的现象一定能证明导出的就是蜡烛受热后产生的蒸气吗？ 。理由是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在不同时刻，某反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的质量如下表。已知甲的相对分子质量为丁的2倍。则下列说法不正确的是

    甲的质量/g

    乙的质量/g

    丙的质量/g

    丁的质量/g

    反应前

    64

    10

    1

    16

    t时刻

    32

    a

    反应后

    0

    54

    b

    0

    A．乙和丙为生成物

    B．a等于32

    C．b等于5

    D．该反应方程式中甲与丁的化学计量数之比为1∶2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】目前部分农村的饮用水主要还是地下水。饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康。政府积极建设自来水厂，让农民喝上健康的水。

    （1）检验某地下水是硬水还中软水，可用的物质是______________。

    （2）为了降低水的硬度，要建议农民在饮用前要___________。

    （3）自来水生产过程中，可用___________方法除去水中不溶性杂质,同时还必须进行消毒.ClO2是一种新型的自来水消毒剂,其中氯元素的化合价为___________。

    （4）我们的地球表面3/4被水覆盖，但是世界上有20多亿人口面临淡水危机，减少

    污染和节约用水是解决这一危机的重要措施。请回答：

    水体污染的主要来源是 、 、农业污染。

    列举节约用水的两种方法是① ；② 。

    （5）保护环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是_____________（填序号）

    A、大量使用化肥农药 B、工业废水处理达标后排放

    C、使用含磷洗衣粉 D、生活污水直接排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】蚂蚁在找到食物后的归巢途中，用一种自身分泌物涂附在路途上，为其他蚂蚁觅食引路。这种分泌物叫跟踪剂，是信息素的一种。对这种信息素研究发现其化学式为C10H18O。下面对该信息素的说法中正确的是

    ① 该信息素由C、H、O三个元素组成的

    ② 该信息素中C、H、O三种元素的原子个数比为10：18：1

    ③ 该信息素（C10H18O）是由原子构成的化合物

    ④ 该信息素是由C10H18O分子构成的

    A． ②、④ B． ①、③ C． ①、④ D． ②、③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铀元素（元素符号：U）广泛分布于地球中，常以+4价和+6价形式以化合物状态存在着。2015年10月8日我国科研人员首次介绍在自然界发现单质金属铀。下列关于金属铀及铀的化合物的说法不正确的是（ ）

    A．金属铀中铀元素的化合价为0价 B．金属铀的化学式为U

    C．金属铀在自然界容易找到 D．某一种铀的氧化物可表示为UO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在工业制得的烧碱中常常会混有三种杂质：氯化钠、硫酸钠、碳酸钠。现有一份工业烧碱样品，为了研究它的组成，某小组同学将其配成溶液后，做如下探究，请你也参与其中。

    【探究实验1】

    根据实验现象，写出一个产生沉淀的化学方程式（1）_____________________；

    【提出猜想】同学们根据上面实验猜测该烧碱样品中可能含有的杂质为：

    小冰：碳酸钠

    小城：硫酸钠

    小美：碳酸钠和硫酸钠

    【探究实验2】为了弄清组成，同学们进一步探究，

    小冰对滤渣A展开探究，向滤渣A中滴加足量的稀盐酸，观察（2）_________________的现象，证明自己的猜想正确。

    【评价与交流】小城提出若将盐酸替换成稀硫酸也可以对上述猜想做出正确判断，请你评价小城的观点（3）___________________________

    【探究实验3】小美对滤液B展开探究，取样，向其中滴加酚酞试液，实验看到的现象是（4）__________________；她又向其中滴加（5）_______________，观察到了预测的现象，证明溶液中含有氯化钠。

    【归纳与总结】回顾整个探究过程。大家认为在探究溶液中溶质的组成时，我们选择试剂要注意（6）_______________________。

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