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7.小红同学发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记盖瓶盖.对该溶液是否变质,同学们提出如下假设:
假设一:溶液没有变质;          
假设二:溶液部分变质
假设三:溶液全部变质
为了确定哪种假设成立,同学们设计了如下方案,请你将方案补充完整.
(1)取样,向样品中滴入几滴酚酞试液,溶液变红.结论:假设一成立.有同学认为不正确,原因是碳酸钠溶液呈碱性,能使酚酞变红
(2)取样,向溶液中加入足量稀盐酸,观察到有气泡产生.结论:假设一不成立.
(3)取样,向溶液中加入足量的氯化钙溶液,观察到有白色沉淀产生,发生反应的化学方程式是CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl,静置,取上层清液滴入几滴酚酞溶液,若观察到溶液变红,则假设二成立.
反思:氢氧化钠溶液该密封保存,以防变质.

分析 根据已有的氢氧化钠的性质进行分析解答,氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水而变质,碳酸钠能与酸反应生成气体,能使氯化钙反应生成碳酸钙沉淀,据此解答.

解答 解:(1)碳酸钠的水溶液呈碱性,也能使酚酞变红,故填:碳酸钠溶液呈碱性,能使酚酞变红;
(2)假设一不成立,说明碳酸钠已经变质,故加入盐酸会产生气体,故填:气泡;
(3)碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,除去碳酸钠后加入酚酞变红,说明含有氢氧化钠,故猜想二成立,故填:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;二;
氢氧化钠容易变质,故需要密封保存,故填:密封.

点评 本题考查了久置的NaOH固体是否变质的实验探究,学生明确实验现象与结论的关系,并注意结合物质的性质来分析固体变质的原因来解答本题.检验氢氧化钠与碳酸钠的混合物时,可先把碳酸钠变成沉淀并且不生成影响氢氧化钠检验的碱性物质,然后使用酚酞检验氢氧化钠.

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15.化学与人体健康的关系十分密切.下列做法中不会危及人体健康的是(  )
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[实验分析]实验后,小赵认为小花的猜测也是错误的,其理由是石灰水变浑浊的现象可说明此变化过程中有二氧化碳生成,而氢氧化镁中根本不含碳元素.
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19.通过学习,我们可以从化学的角度看问题.豆浆机由于快捷方便而进入千家万户.请根据图示回答(1)制作材料中属于金属或合金的是c或e(选填一种物质编号),属于有机合成材料的是b或d(选填一种物质编号);
(2)豆浆已成为众多家庭的早餐饮品,以下是豆浆中一些营养成分的平均质量分数.请根据下表回答:
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16.如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题:

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由表可分析出“火星”可能是铁中含有的碳与氧气反应所导致的.

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