练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    2．铁的下列性质中，属于其化学性质的是（　　）
    A．有较好的延展性B．能导电
    C．能导热D．在潮湿的空气中易生锈

    分析 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、延展性等．

    解答 解：A、有较好的延展性，属于物理性质，故选项错误；
    B、导电性属于物理性质，故选项错误；
    C、导热性属于物理性质，故选项错误；
    D、在潮湿的空气中易生锈，属于铁的化学性质，故选项正确；
    故选D．

    点评 本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关铁的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气，请回答问题：
    （1）指出图中比较明显的错误：
    ①试管口没有略向下倾斜；
    ②导管伸入试管过长．
    ③试管口没有塞棉花；
    ④酒精灯火焰没对着药品所在部位加热．
    （2）图中收集气体的方法叫排水法，这是利用氧气不易溶于水的性质；此外，还可根据氧气的密度比空气大的性质，采用向上排空气法收集．
    （3）实验完毕后，应先将导管从水槽中撤出，再熄灭酒精灯．其目的是防止水槽中的水倒吸，引起试管炸裂．
    （4）写出该反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．区别下表中物质 I和物质 II所选的试剂或方法正确的是（　　）
    选项物质 I物质II试剂或方法
    ACO2CO      闻气味
    B硬水软水      加肥皂水
    CCH4H2澄清石灰水
    D二氧化锰木炭粉加水
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．质量守恒定律是物质发生化学变化所遵循的一项基本规律．
    （1）1774年，拉瓦锡将45.0份质量的氧化汞加热分解，恰好得到了41.5份质量的汞和3.5份质量的氧气，反应前后各物质的质量总和没有改变．从微观角度解释反应前后各物质的质量总和没有改变的原因：在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化．
    （2）为了验证质量守恒定律，甲、乙、丙三位同学各做了一个实验．
    ①甲同学测定的数据有：木炭和坩埚的总质量为mg，其燃烧后的灰烬和坩埚的总质量ng，则m和n的关系为：m＞n　（选填“＞”、“＜”或“=”），请说明理由：木炭和氧气反应生成二氧化碳逸散到空气中，导致燃烧后的灰烬和坩埚的总质量减小．
    ②乙同学测定的数据有：铁片和硫酸铜溶液总质量为ag，其混合反应后混合物总质量为bg，则a和b的关系为：a=b．写出该反应的化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
    ③丙同学测定的数据有：光亮的铁丝的质量为xg，其在纯氧中燃烧后所得固体的质量为yg，则x和y的关系为：x＜y（选填“＞”、“＜”或“=”）．
    （3）通过对三个实验的分析，你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应该在密闭容器进行．
    （4）某化学兴趣小组按照课本实验方法（如图）进行木炭与氧化铜反应的实验，观察到的现象为黑色粉末逐渐变成红色，澄清石灰水变浑浊，标号①试管中反应的化学方程式为C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．化学实验操作直接影响实验结果和人身安全，下列说法正确的是（　　）
    A．为了节约药品，剩余药品应放回原瓶
    B．用托盘天平称取5.85g的食盐
    C．点燃氢气之前必须检验氢气的纯度
    D．品尝稀盐酸有酸味

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某碳酸钠样品中含有一定量的硫酸钠，小明想测定样品欧诺个碳酸钠的质量分数，取该样品20克放入烧杯中，加入100克水使样品全部溶解，再向烧杯中滴加稀硫酸，当滴加的稀硫酸的质量为50克时，恰好完全反应，称得烧杯中溶液的质量为165.6克．请计算：
    （1）滴加的稀硫酸中溶质的质量分数．
    （2）该样品中碳酸钠的质量分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    14．如图所示：A～F是初中化学常见的物质．在常温下，A为红色固体，E为黑色固体单质，B、C、D均为无色气体，F为常用建筑材料的主要成分．请回答下列问题：

    （1）D的固态形式叫干冰；
    （2）反应①的化学方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    （3）B、D两种物质的组成元素相同，但性质不同，原因是分子构成不同．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．某化学兴趣小组利用如图1所示装置制取某气体，并验证该气体的相关性质．

    【实验现象】：青霉素瓶内产生大量气泡，A处液体变浑浊，B处液体由紫变为红色．
    ①该实验小组实验时向外拉注射器活塞，发现甲处导管中出现倒吸现象，他们的实验目的是为了证明装置气密性良好．
    ②实验中产生的肥皂泡在空气中呈下沉（填“上浮”或“下沉”）趋势．
    ③写出A处反应的文字表达式是：二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
    ④根据此实验，请写出微型实验的一个优点：节约药品或节约资源等．
    该组同学还设计了如图2所示制取并验证气体性质的装置（K1、K2为玻璃导管上开关）
    （1）当打开K1，关闭K2时，用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是B
    A．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
    B．金属锌与稀盐酸在常温下反应制取氢气
    C．氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气
    （2）小李同学认为在不改变I、Ⅱ装置的仪器和位置的前提下，该装置可用于双氧水，他的做法是在II装置内装满水后再进行制取．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下面有关实验现象的描述中，正确的是（　　）
    A．在空气中点燃氢气，看到淡蓝色火焰，同时生成水
    B．木炭在氧气中燃烧发出红光
    C．磷在空气中燃烧时，产生大量白烟
    D．铁丝在空气中燃烧火星四射

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案