精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】为了测定混有少量杂质的高锰酸钾固体样品中高锰酸钾的质量分数,取20g样品加热(杂质不反应),剩余固体的质量与加热时间的关系如表所示:

加热时间/min

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

剩余固体质量/g

20

20

19.6

18.8

18.6

18.4

18.4

(1)t0t1时间段,固体质量不变的原因是____________________________

(2)反应中产生氧气的质量是_________

(3)求样品中高锰酸钾的质量分数_________

(4)该反应中转化为氧气的氧元素质量占高锰酸钾中氧元素质量的________%

【答案】 刚刚开始加热未达到高锰酸钾的分解温度 1.6g 79% 25%

【解析】高锰酸钾固体需要加热到一定的温度才能分解,故一开始没有气体生成固体质量不变

(2)由表可知,温度加热到t5固体的质量不再减少,说明高锰酸钾完全分解,故生成氧气的质量为20g-18.4g=1.6g

设样品中高锰酸钾的质量为x

2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2

316 32

X 1.6g

= x=15.8g

样品中高锰酸钾的质量分数为15.8100%=79%

15.8g高锰酸钾中氧元素的质量为15.8g=6.4g,氧气的质量为1.6g1.6g100%=25%,故反应中转化为氧气的氧元素质量占高锰酸钾中氧元素质量25%

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用KClO3MnO2混合加热制氧气,并用排水法收集,有以下主要操作步骤:①装药品 ②加热 ③检查装置的气密性 ④用排水法收集氧气 ⑤停止加热 ⑥将导管从水槽中取出,正确的操作顺序是(

A. ①②③④⑤⑥ B. ③①②④⑥⑤ C. ③①②④⑤⑥ D. ①③②④⑥⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下为制备纳米CaCO3的一种流程:

(1)实验室中进行操作12时,所用玻璃仪器有_____、玻璃棒和烧杯.

(2)过程中的生成物可直接应用于流程的是________

(3)为了提高转化速率,可采取的措施有______(选填序号)

a、搅拌溶液 b、适当增大通入气体的速率 c、加热溶液至100

(4)操作2所得固体用蒸馏水洗涤.检验固体已洗净的方法是________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知ABCDEF六种物质间有如下的转变关系(发生的反应都是化合反应),其中ABC在通常情况下是三种无色无味的气体,且C为化合物,D是一种无色的液体氧化物,F是一种能使紫色石蕊试液变红的物质。

(1)请写出有关物质的化学式:A______ B______ C________D_______ E______F______

(2)写出下列变化的化学方程式:

A + B → D __________________________________________

C + B → E __________________________________________

D + E → F __________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(16)根据如图所示的实验装置图回答:

(1)写出编号的仪器名称:① ____________ ____________

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,应选择的发生装置是________(填序号),该反应的化学方程式为 _____________________。排水法收集完氧气后,应先_______________________ __________________ ,目的是______________________________

(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO2,应选用的收集装置是________(填序号),该反应的化学方程式为__________________,仪器①的下端必须伸入反应物液面以下形成液封,其原因是_________________

(4)如图F所示装置可用来测量生成CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是_______________________

(5)G和图B都可用作实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气的发生装置,G装置与B装置比较,G装置除了节约药品优点外,还有操作上的优点是___________

(6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(化学式:NH3)。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。制取并收集NH3,应该从图中选择的发生装置是_________(填序号),收集装置是 _______(填序号)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在下列蜡烛燃烧的实验中,对有关实验现象的描述错误的是(  )

A. 实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭

B. 实验2白瓷板表面无明显变化

C. 实验3外焰部分的火柴梗最先炭化

D. 实验4将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上方,石灰水变浑浊

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】食醋中含有3%﹣5%的醋酸,醋酸的化学式为CH3COOH.试计算:

(1)醋酸中含量最高的是_____元素,其中碳元素的质量分数为_____

(2)醋酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为_____(化成最简整数比)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为铜片A的系列变化,下列推断不正确的是(  )

A. 铜片表面上的黑色物质是CuO

B. 方法1发生的反应类型是置换反应

C. 方法2中现象为铜片上的黑色物质逐渐溶解,溶液变为蓝色

D. 若方法1、方法2均完全反应,则铜片ABC的质量相等

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是老师引导学生探究质量守恒定律的教学片段,请你参与探究并帮忙填写空格(包括表中的空格)

【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等?

【猜想与假设】猜想1:不相等; 猜想2:相等。

【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。

甲组

乙组

实验方案(反应后略)

实验现象

有气泡产生,天平指针向右偏转

铁钉表面 ______,溶液____,天平指针_________偏转

结论

猜想1正确。有关反应的方程式是:Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2

猜想2正确。反应的化学方程式:___________________

【反思评价】究竟哪种猜想正确?通过讨论,同学们发现甲组中有气体溢出,导致指针向右偏转。得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡是有气体生成或参加的反应一定要在____________中进行。

【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进,你认为最佳装置是___(填序号),从另外两种装置中任选一种指出其不足______(已知NaOH溶液能完全吸收CO2气体)

【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究,均得出猜想二正确。进一步分析发现,反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变,最终得出结论是:____的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

【解释应用】解释:化学反应前后,原子的种类、数目、质量均不变,所以质量守恒。

应用:某固体物质受热会发生分解反应,生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质,则该固体物质一定由_________种元素组成。

查看答案和解析>>

同步练习册答案