【题目】请根据如图所示的粒子结构示意图,回答问题:
(1)表示相对稳定结构的粒子是_______________(填序号,下同)。
(2)表示同一种元素的粒子是__________________。
(3)表示化学性质相似的是_________
(4)表示离子的是___________
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【题目】2013年11月,台风“海燕”重创菲律宾,数万人无家可归,无水可饮.下列关于水的说法正确的是( )
A.过滤后就得到能饮用的纯净水
B.水体有自净功能,灾区的水可直接饮用
C.可用活性炭吸附水中的杂质
D.澄清透明的水即可饮用
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碳元素有金刚石、石墨和无定形等多种单质,下列关于碳单质的叙述正确的是( )
A.都是黑色固体
B.碳原子的排列反式都相同
C.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
D.都能使红墨水褪色
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于燃烧现象的描述正确的是( )
A. 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 B. 红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾
C. 木炭在空气中燃烧发出耀眼白光 D. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组对冰箱中的除味剂很感兴趣。经查阅该除味剂的产品说明书, 得知其主要成分是活性炭。于是对活性炭的吸附作用展开了以下探究。
【提出问题】活性炭的吸附效果受那些因素的影响呢?
【假设与猜想】活性炭的吸附效果受活性炭用量的影响。
【设计实验】取几个容积为 125mL 的集气瓶,收集满红棕色的二氧化氮气体,并进行编 号,然后加入不同纯度的活性炭颗粒,记录颜色消失的时间。数据如下:
【分析数据,得出结论】
(1)实验①和②是为了探究活性炭用量对吸附效果的影响,实验②中活性炭的纯度应为
_____。结论:相同条件下,活性炭用量越多对于二氧化氮的吸附效果 _______________(填 “越好”或“越差”)。
(2)实验①和③是为了探究活性炭纯度对吸附效果的影响,实验③中活性炭的用量应为
_____。结论: _______________。
【拓展反思】
(3)某品牌冰箱除味剂主要成分为活性炭,其说明书中写道“切勿靠近高温”,原因是 活性炭具有 _______________性,写出能反映该性质的一个化学方程式: _______________。
(4)活性炭的吸附效果还受哪些因素影响?他们又设计了以下方案继续探究。 假设:______________________。
方案:取纯度和用量均相同的活性炭,将其分别加热到 20℃和 50℃,再放入装满 二氧化氮的集气瓶中,观察气体消失的时间。
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【题目】实验室可选用下列装置制取气体:
⑴ 写出图中标有①、②的仪器名称:①______________ ②__________________。
⑵ 小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气,他应选择上述装置中的A和_________(填字母)进行组装。你认为A装置中还缺少______,试管口稍向下倾斜的原因是____________。
在实验时,小强应如何检查装置的气密性?________________________________。当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是____________。小强制取氧气的反应的符号表达式是:_____________________________________。
(3) 要检验如下图二的装置的气密性,操作是:先关闭分液漏斗活塞,向④中_____________,将瓶③浸泡在盛有水和冰块的烧杯中,若④中___________________,则该装置不漏气。
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【题目】下列日常生活中的变化现象,属于缓慢氧化的是( )
A. 白炽灯泡通电发光发热 B. 木炭燃烧
C. 铜制品在潮湿环境中生成“铜绿” D. 水变热逐渐蒸发
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