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    完成化学化学方程式，并回答下列问题：
    化学反应 化学方程式 简答
    镁在氧气中燃烧 各反应物与生成物的质量比：
     
    双氧水在二氧化锰作用下反应 反应基本类型：
     
    适量二氧化碳气体通入澄清石灰水中 生成物中沉淀的名称：
     
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
    解答：解：镁在氧气中燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式为：2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO；各反应物与生成物的质量比为（24×2）：32：（40×2）=3：2：5．
    双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．
    石灰水中的溶质是氢氧化钙，能与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．生成物中沉淀是碳酸钙．
    故答案为：
    化学反应 化学方程式 简答
    镁在氧气中燃烧 2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO    		 各反应物与生成物的质量比：
    3：2：5
    双氧水在二氧化锰作用下反应 2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑    		 反应基本类型：分解反应
    适量二氧化碳气体通入澄清石灰水中 CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O 生成物中沉淀的名称：碳酸钙
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    33、化学实验室有ABCDEF六瓶无色透明溶液，它们分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、氯化钠、酚酞、盐酸中的一种．为了区别它们，化学小组同学分别进行下列实验（实验步骤略去）：

    Ⅰ．将B分别滴入ACDEF中，A有气泡产生，E显红色，C产生白色沉淀，其余均无明显现象．
    Ⅱ．将E分别滴入ABCDF中，BCD均显红色，
    根据上述实验现象，完成下列填空：
    （1）写出下列物质的化学式或名称：B
    Na2CO3
    ，D
    NaOH
    ，E
    酚酞
    ，F
    NaCl
    ．
    （2）写出A与 C反应的化学方程式
    2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+H2O
    ．
    （3）当E滴入B中显红色后，再将A逐滴滴入混合液中，充分反应后的实验现象是
    有气泡产生，溶液由红色变为无色
    ．
    （4）假设所取六种无色溶液相互反应后的所得溶液的pH＜7，则溶液中的溶质可能是
    NaCl、CaCl2、HCl
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?门头沟区一模）用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊．针对此现象，同学们提出了自己的想法．
    [查资料]稀盐酸与AgNO3溶液发生复分解反应，AgCl为白色且难溶于水．
    [假设]小明的假设：澄清石灰水已变质．
    小白的假设：气体X中除了有CO2外，还有
    HCl
    HCl
    ．
    [实验探究]（1）小明的探究：
    实验目的 实验步骤 可能的实验现象 化学方程式和实验结沦
      探究所用
    澄清石灰
    水是否变
    质    		 ①用一支试管另取少量原澄清石灰水
    ②取稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2
    ③
    将产生的气体通入所用澄清石灰水中
    将产生的气体通入所用澄清石灰水中
    步骤③中现象为：
    澄清石灰水变浑浊
    澄清石灰水变浑浊
    		 步骤②中反应方程式为：
    H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+
    H2O+CO2↑
    H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+
    H2O+CO2↑

    实验结论：所用的澄清石灰水没有变质．
    （2）小白的探究
      实验目的     实验步骤   实验现象     化学方程式和实验结论
    探究小白的假设是否成立 将气体X通入AgNO3溶液
    有白色沉淀生成
    有白色沉淀生成
    		 反应方程式为：
    HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3
    HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3

    实验结论：小白的假设成立
    [实验反思]
    （3）同学们经过讨论发现，用下面实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究．A、B中都加AgNO3溶液，通X气体后：如果A浑浊、B澄清、C浑浊，结论是
    X中有HCl杂质，石灰水未变质
    X中有HCl杂质，石灰水未变质
    ；如果看到
    A浑浊，B澄清，C澄清
    A浑浊，B澄清，C澄清
    现象；小明和小白的假设都成立．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    完成化学化学方程式，并回答下列问题：
    化学反应 化学方程式 简答
    氢气在氧气中燃烧生成水 各反应物与生成物的质量比：
    1：8：9
    1：8：9
    红磷在氧气燃烧 生成物的颜色、状态
    白色的固体
    白色的固体
    ．
    二氧化碳气体通入澄清石灰水 产物中原子团的名称：
    碳酸根
    碳酸根

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2009?密云县二模）在化学的学习中，同学们知道：聚乙烯塑料只含C、H两种元素，如用焚烧方法处理废弃塑料会造成大气污染．化学兴趣小组对聚乙烯塑料在空气中燃烧生成碳的氧化物组成进行探究．
    [查阅资料]微量CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸，立即变蓝；而CO2遇该试纸不变色
    [提出猜想]甲同学认为生成物中只有二氧化碳．
    乙同学认为
    只有一氧化碳
    只有一氧化碳
    ；丙同学认为
    既有一氧化碳又有二氧化碳
    既有一氧化碳又有二氧化碳
    ．
    [设计方案]化学兴趣小组在老师的指导下，设计下图所示实验，通过观察装置B、装置C的实验现象，验证猜想：

    [实验探究]请你帮助他们完成实验报告．
    实验步骤 实验现象 实验结论及化学方程式
    点燃酒精灯加热，随即打开弹簧夹，通入干燥的空气．
    观察装置B、装置C中的现象    		 装置B中的现象是：
    黄色试纸变蓝
    黄色试纸变蓝

    装置C中的现象是：
    澄清石灰水变浑浊
    澄清石灰水变浑浊
    		 聚乙烯塑料在空气中燃烧，生成碳的氧化物中，既有CO2，也有CO．
    装置C中反应的化学方程式为：
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    [讨    论]
    （1）根据实验结论，从环保角度考虑，实验中应对尾气进行处理．处理方法是
    用酒精灯点燃，或用储气袋（气球）回收
    用酒精灯点燃，或用储气袋（气球）回收
    ．
    （2）聚乙烯塑料在空气中燃烧，生成物中除了CO2、CO外，还应有的物质是
    水
    水
    ．

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