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    水是生命之源，请据你学过的化学知识回答下列问题：
    （1）自来水中含较多的可溶性钙、镁的化合物则为硬水．在家庭中，可用________简易区分软水和硬水，过滤________（选填“能”或“不能”）将硬水转化为软水，可通过________的方法来降低水的硬度．
    （2）从变化角度看：水电解可以得到人们认为最理想的能源--氢气，在完成电解水实验时，正极产生了10ml________（气体名称）时，负极会产生________ml体积的气体．该反应的化学方程式为________； 该反应的基本化学反应类型属于________．

    解：（1）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；过滤不能将硬水转化为软水，降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏；故答案为：肥皂水； 不能； 煮沸
    （2）电解水实验中，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，并且气体的体积比是1：2；正极产生了10ml氧气，负极会产生20ml体积的氢气；水在通电的条件下生成氢气和氧气，配平即可，属于分解反应，故答案为：氧气； 20； 2H2O2H2↑+O2↑； 分解反应
    分析：硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指含有较少钙镁离子的水．区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏．电解水实验中，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，并且气体的体积比是1：2；正极产生了10ml氧气，负极会产生20ml体积的氢气；水在通电的条件下生成氢气和氧气，配平即可，属于分解反应．
    点评：本考点属于结合课本知识的信息，考查了硬水与软水和水的分解等．结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，请据你学过的化学知识回答下列问题：
    （1）自来水中含较多的可溶性钙、镁的化合物则为硬水．在家庭中，可用
    肥皂水
    肥皂水
    简易区分软水和硬水，过滤
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）将硬水转化为软水，可通过
    煮沸
    煮沸
    的方法来降低水的硬度．
    （2）从变化角度看：水电解可以得到人们认为最理想的能源--氢气，在完成电解水实验时，正极产生了10ml
    氧气
    氧气
    （气体名称）时，负极会产生
    20
    20
    ml体积的气体．该反应的化学方程式为
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ； 该反应的基本化学反应类型属于
    分解反应
    分解反应
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，请据你学过的化学知识回答下列问题：
    （1）从物质的组成角度看：水是由
    氢、氧两种元素
    氢、氧两种元素
    组成的．
    （2）从资源角度看：水是生命之源．涪江沿岸居民大多以涪江水为生活用水．为了弄清涪江水的水质状况，某化学兴趣小组对涪江水质进行了相关调查．
    ①取回水样，向浑浊的水中加明矾，其作用是
    产生胶状物，吸附杂质，使杂质沉降
    产生胶状物，吸附杂质，使杂质沉降
    静置后过滤，得到澄清的水；过滤中使用的玻璃棒的作用是
    引流
    引流
    ．
    ②同学们用
    肥皂水
    肥皂水
     可判断涪江水是硬水还是软水．
    ③生活中常用
    煮沸
    煮沸
    的方法，即可降低水的硬度，又能消毒杀菌．
    我国水资源总量居世界第六位．但从人均占有率看，不到世界人均占有量的四分之一，世界排名第 88 位，被列为世界人均水资源贫乏国家之一．而国人的节水意识却普遍比较淡薄，请你向大家介绍生活中的一条节水措施：
    淘米水浇花等
    淘米水浇花等
    ．
    （3）从变化角度看：水通电分解生成最理想的能源──氢气，反应的文字表达式为
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ； 该反应属于
    分解
    分解
    反应（填“分解或化合”）． 同学们在完成电解水实验时，发现正极产生了10ml气体，则负极产生的气体体积是
    20
    20
    ml．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，请据你学过的化学知识回答下列问题：

    (1)（2分）从物质的组成角度看：水是由_____________组成的。

    (2)（10分）从资源角度看：水是生命之源。涪江沿岸居民大多以涪江水为生活用水。为了弄清涪江水的水质状况，某化学兴趣小组对涪江水质进行了相关调查。

    ①取回水样，向浑浊的水中加明矾，其作用是____________________________________静置后过滤，得到澄清的水；过滤中使用的玻璃棒的作用是                          。

    ②同学们用           可判断涪江水是硬水还是软水。

    ③生活中常用       的方法，即可降低水的硬度，又能消毒杀菌。

    我国水资源总量居世界第六位。但从人均占有率看，不到世界人均占有量的四分之一，世界排名第 88 位，被列为世界人均水资源贫乏国家之一。而国人的节水意识却普遍比较淡薄，请你向大家介绍生活中的一条节水措施：____________________________________________________。

    (3)（6分）从变化角度看：水通电分解生成最理想的能源──氢气，反应的文字表达式为__________________________； 该反应属于            反应(填“分解或化合”）。 同学们在完成电解水实验时，发现正极产生了10ml气体，则负极产生的气体体积是        ml。

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年四川省绵阳市九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    水是生命之源，请据你学过的化学知识回答下列问题：
    （1）从物质的组成角度看：水是由    组成的．
    （2）从资源角度看：水是生命之源．涪江沿岸居民大多以涪江水为生活用水．为了弄清涪江水的水质状况，某化学兴趣小组对涪江水质进行了相关调查．
    ①取回水样，向浑浊的水中加明矾，其作用是    静置后过滤，得到澄清的水；过滤中使用的玻璃棒的作用是    ．
    ②同学们用     可判断涪江水是硬水还是软水．
    ③生活中常用    的方法，即可降低水的硬度，又能消毒杀菌．
    我国水资源总量居世界第六位．但从人均占有率看，不到世界人均占有量的四分之一，世界排名第 88 位，被列为世界人均水资源贫乏国家之一．而国人的节水意识却普遍比较淡薄，请你向大家介绍生活中的一条节水措施：    ．
    （3）从变化角度看：水通电分解生成最理想的能源──氢气，反应的文字表达式为    ； 该反应属于    反应（填“分解或化合”）． 同学们在完成电解水实验时，发现正极产生了10ml气体，则负极产生的气体体积是    ml．

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