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    实验室要配制100g15%的CuSO4溶液，需称量CuSO4质量
     
    g．若要使CuSO4溶液的溶质质量分数降到5%，则需加水
     
    g．
    考点：有关溶质质量分数的简单计算,用水稀释改变浓度的方法
    专题：溶液的组成及溶质质量分数的计算
    分析：根据已有的知识进行分析，溶质质量等于溶液质量和溶质质量分数的乘积，溶液稀释前后溶质质量不变，据此解答．
    解答：解：100g15%的CuSO4溶液含硫酸铜的质量为：100g×15%=15g，
    设需要加水的质量为x
    （100g+x）×5%=15g，解得x=200g
    故填：15，200．
    点评：本题考查了溶质质量分数的有关计算，完成此题，可以依据已有的公式进行．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验成功的关键是（　　）
    ①严谨的科学态度 ②合理的实验步骤 ③正确的操作方法．
    A、①B、①②C、②③D、①②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对1～18 号元素的原子结构示意图按一定的规律排列如图：
    请你分析归纳：
    （1）此表中每纵行原子的共同点是
     
    ；
    （2）此表中每横行原子的共同点是
     
    ； 
    （3）第一纵行钠元素下的钾元素的原子结构示意图可能为
     
    ．
    （4）核电荷数为12的原子电子层数为
     
    ，在化学反应中易
     
    电子变为
     
    离子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列实验装置回答有关问题．
    （1）图A是实验室制取氧气的实验装置图，按下列要求填写内容．
    ①写出标号仪器的名称：①
     
    ②
     

    ②制气体前检验装置气密性的方法是
     

    ③、在用氯酸钾制氧气时，若氧气收集的速度很缓慢，其原因可能是（写两条）：
    ①
     
        ②
     

    （2）写出实验室用B装置制取氧气反应的文字表达式
     
    ．装置B和装置F相比较，装置B的优点是
     
    ．
    （3）选择实验室制取气体的发生装置时应考虑的因素是
     
    ；收集装置时应考虑的因素是
     
    ．
    （4）用向上排空气法收集氧气，并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满．这是利用了氧气的：
     
    ；
     
    ．
    （5）检查E装置的气密性的方法是：将B装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口，若能观察到
     
    现象，即可证明装置不漏气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，燃着的火柴梗水平放置或略向下放置比火柴梗竖直向上烧得更旺，原因是什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学小组查阅资料得知：在不同温度下，甲烷（CH4）可将氧化铁（Fe2O3）还原为Fe、Fe3O4中的一种或两种．他们为探究甲烷与氧化铁反应后产物（黑色粉末）的成分，进行了如图实验：

    （1）按图1装置连接好仪器，检查装置的气密性后，往装置中添加药品．
    ①各黑色粉末中滴加稀硫酸，观察到有气泡产生，则黑色粉末中含有
     
    ，产生气泡的化学方程式是
     
    ．
    ②导管b的作用是
     
    ．
    （2）按图2装置连接好仪器（图中夹持设备已略去）检查装置的气密性，往装置中添加药品，打开止水夹K通入含有少量二氧化碳的一氧化碳，持续一段时间后再点燃装置C处的酒精喷灯．
    ①装置A中反应的化学方程式为
     
    ，装置B中浓硫酸的作用是
     
    ．
    ②持续一段时间后再点燃装置C处的酒精喷灯的原因是
     
    ．D装置的作用是
     
    ．
    ③实验中观察到装置E中石灰水变浑浊，则黑色粉末中含有
     
    ．尾气处理方法为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与生产生活等密切相关．请用化学方程式表示下列有关反应的原理．
    （1）工业上有一氧化碳还原氧化铜
     

    （2）生活中用天然气作燃料
     

    （3）酒精（C2H5OH）燃烧后生成二氧化碳和水
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的文字表达式．
    （1）能生成刺激性气味的气体的反应
     
    ；
    （2）有水参加的分解的反应
     
    ；
    （3）加热高锰酸钾制取氧气的反应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示实验装置图，回答问题：

    （1）写出标有序号的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ；
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为
     
    ，收集装置可选用
     
    （填写装置序号）能收集到较纯净的氧气，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
     
    ；实验过程中发现水槽中的水变成了浅紫色，你认为产生该现象的原因可能是
     
    ．
    （3）若实验室用过氧化氢和少量的二氧化锰制取干燥的氧气可选用的装置为B和E，反应的符号表达式为
     
    ；某同学在观察到B装置的锥形瓶内有大量气泡时，开始用E装置收集O2，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底均未见木条复燃．其原因可能是
     
    ．
    （4）已知氨气密度比空气小，易溶于水．实验室常用加热熟石灰和硫酸铵固体混合物来制取氨气，则制取氨气的发生装置是
     
    ，收集装置选择
     
    ．（填写装置序号）

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