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    14．实验表明，用碱性溶液浸泡新鲜的蔬菜，可以有效除去蔬菜上的部分农药，从而降低对人体的损害．根据上述原理，对刚买回的蔬菜，你认为应该浸泡在那种溶液中（　　）
    A．烧碱溶液B．食醋C．碳酸钠溶液D．白酒

    分析 根据题意，用碱性溶液浸泡新鲜的蔬菜，可以有效除去蔬菜上的部分农药，从而降低对人体的损害，因此浸泡蔬菜时最好加入适量的碱性溶液，据此结合常见物质的酸碱性，进行分析判断．

    解答 解：由题意，浸泡蔬菜时最好加入适量的碱性溶液．
    A、烧碱溶液显碱性，但具有强烈的腐蚀性，故选项错误．
    B、食醋溶液显酸性，故选项错误．
    C、碳酸钠溶液显碱性，故选项正确．
    D、白酒溶液显中性，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，理解题意（新鲜的蔬菜在食用前可用碱性溶液浸泡），掌握生活中常见物质的溶液的酸碱性是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．关于电解水实验，下列说法错误的是（　　）
    A．负极产生是氢气，正极产生是氧气
    B．氢气和氧气的体积比为2：1
    C．实验中能使带火星木条复燃的气体是的氧气
    D．通过实验我们可以发现水是由氢气和氧气组成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．“植物宝宝”（如图）是生长在密闭容器中的微型植物，纯组织培育，它被密封在玻璃瓶内，无需浇水施肥，只要吸取瓶底培养基的营养成份，就能生长开花．小映同学应用组织培养的原理和技术，自己设计了一种“植物宝宝”． 小映自己配置了培养基的营养液，微型植物生长了一段时间后，植株出现暗绿带红的现象，根据植物出现的这个症状，你认为小映下次配置营养液的时候应该增加的化合物是 （　　）
    A．NaClB．CaSO4C．KH2PO4D．MgCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．市面上销售一种叫“氧立得”便携式制氧剂，其使用方法是将“氧立得”甲、乙两包固体药品混合，然后加水就能产生氧气．若实验室用“氧立得”来制取氧气，根据下图中的仪器装置回答问题：

    （1）写出标有序号仪器的名称①长颈漏斗．
    （2）组装一套“氧立得”发生和收集干燥氧气的装置BFC（填标号，且按一定顺序）．
    （3）若实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷，应选用的发生装置是A．（填标号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．表中列出几种物质的熔点，据此判断以下说法正确的是（　　）
    物质名称汞金铜铁钨氧
    熔点/℃-38.81064108315353410-218
    A．铜球掉入铁水中不会熔化B．在-219℃时，氧是液态
    C．水银温度计可测量-40℃的温度D．用钨制成的灯丝不易熔化

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．若配制100克10%的氢氧化钠溶液，下列实验操作的方法中正确的是（　　）
    A．将10克氢氧化钠固体放在滤纸上面的托盘里称量
    B．称量过程中，若指针偏左，应向右调节平衡螺母
    C．用100 mL的量筒量取90 mL的水
    D．将10克氢氧化钠固体倒入盛有90 mL水的量筒里进行溶解

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    6．请根据如图所示实验装置回答问题．

    （1）实验室用B装置制取O2的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验时使用，最好选择C装置收集，理由是二氧化硫有毒，可以用水吸收．
    （2）收集某气体采用D装置，由此推测该气体具有的性质是密度比空气小．
    （3）实验室制取二氧化碳选用的发生装置是A，将纯净的二氧化碳气体通入F装置一段时间后，测得该装置中溶液的pH＜7（填“＞”或“＜”或“=”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．在实验室里常采用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气．请回答：
    （1）反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）用如图所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和收集装置．其中编号为①、④和⑨的仪器名称是①锥形瓶，④长颈漏斗，⑨水槽；请你组装一套氧气的发生装置和收集装置，写出所选择的仪器编号①③④⑤⑥．

    （3）简要说明你组装的气体发生装置的优点添加药品方便．
    （4）用你组装的装置收集氧气，如何知道氧气已收集满？将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
    （5）这套气体发生装置也可以用来制取二氧化碳．请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．如果选用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取二氧化碳，为了控制反应速率，应对该气体发生装置如何改进？（可另增仪器）用分液漏斗（或注射器）加入酸液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    4．食醋是家中常用的调味品，某同学欲探究食醋中醋酸的质量分数．该同学进行了这样的实验：取溶质的质量分数为10%的氢氧化钠溶液（密度为1.1g/mL），逐滴加入到200g食醋中，至恰好完全反应，共用去这种氢氧化钠溶液50mL．已知反应的化学方程式为CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O，求：
    （1）50mL该氢氧化钠溶液中溶质的质量．
    （2）食醋中醋酸的质量分数．（计算结果精确到0.1%）

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