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    以铁、氧化铜、稀硫酸三种物质为原料制取铜，有两条途径：
    ①Fe
    H2SO4
    H2
    CuO
    Cu   ②CuO
    H2SO4
    CuSO4
    Fe
    Cu
    若需制得相同质量的铜，在实际实验过程中这两条途径所消耗的有关物质质量相同的是（　　）
    分析：利用两种途径的过程，书写相应的化学方程式，根据反应的物质之间量的关系进行判断，从氢气还原氧化铜，氢气必须过量，所以要使用更多锌更多硫酸，制取相同质量的铜，铜只来源于氧化铜，所以消耗的氧化铜质量相等，利用这些关系解决此题．
    解答：解：因为整个制备过程中，所有Cu元素都能形成单质Cu，而都来自CuO，没有损失，所以①②氧化铜质量相同．
    ①Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，H2+CuO
      △  
    .
     
    H2O+Cu 生成1份Cu需要1份CuO和1份H2SO4和1份Fe
    ②CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，CuSO4+Fe=Cu+FeSO4 生成1份Cu需要1份CuO和1份H2SO4和1份Fe
    看上去都是相同的．特别注意用H2还原氧化铜的时候，需要先通H2然后加热，以将空气从玻璃管中排出．如果不排出，会引起爆炸，所以H2的量要多一些．自然H2SO4和Fe的量也要多一些．
    故选B
    点评：此题是对两种不同途径制取物质的考查，解题的突破口是根据变化过程分析相关量的关系，找到较为简洁的判断方法，是一道训练学生分析问题能力的一道综合题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20、化学是一门以实验为基础的自然科学，做好实验对学好化学至关重要．下列装置图均为初中化学实验中常用的装置．请根据装置图回答问题．

    （1）写出编号①②的仪器名称：①
    试管
    ；②
    烧杯
    ．
    （2）某同学髟高锰酸钾制氧气时，对装置A、进行了改动，你认为他是如何改动的？
    试管口塞一团棉花
    ．
    （3）某同学在做一氧化碳还原氧化铜实验时，选择了装置D，你认为可行吗？为什么？
    不可行，因为一氧化碳有剧毒，不能直接排放到空气中．
    ．
    （4）实验室中现有铁、氧化铜、稀硫酸三种物质，请你设计一个制取铜的实验．
    A、写出实验原理（用化学方程式表示）
    CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
    ．
    B、根据你的实验原理，可选用上述
    CE
    装置进行实验．
    C、你制得的铜中，可能含有的杂质是
    铁
    ，可以加入
    稀硫酸
    除去．

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    科目：初中化学 来源： 题型：013

    (2005年湖北)以铁、氧化铜、稀硫酸三种物质为原料制取铜，有两条途径：

    ①

    ②

    若需制备相同质量的铜，在实际实验过程中这两条途径所消耗的有关物质质量相等的是

    [　　]

    A．Fe

    B．CuO

    C．、

    D．Fe、CuO、

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    科目：初中化学 来源：学习周报　化学　沪教课标中考版　2009－2010学年　第22期　总178期 题型：058

    实验室以铁、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜，某同学设计了两个实验方案：

    方案一：

    方案二：

    分别写出两方案每步转变的化学方程式：

    方案一：________、________；

    方案二：________、________．

    两个实验方案中，较好的是________，理由是________________．

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    科目：初中化学 来源：湖北 题型：问答题

    化学是一门以实验为基础的自然科学，做好实验对学好化学至关重要．下列装置图均为初中化学实验中常用的装置．请根据装置图回答问题．

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    （1）写出编号①②的仪器名称：①______；②______．
    （2）某同学髟高锰酸钾制氧气时，对装置A、进行了改动，你认为他是如何改动的？______．
    （3）某同学在做一氧化碳还原氧化铜实验时，选择了装置D，你认为可行吗？为什么？______．
    （4）实验室中现有铁、氧化铜、稀硫酸三种物质，请你设计一个制取铜的实验．
    A、写出实验原理（用化学方程式表示）______．
    B、根据你的实验原理，可选用上述______装置进行实验．
    C、你制得的铜中，可能含有的杂质是______，可以加入______除去．

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