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下列对宏观事实的微观解释正确的是(??? )

????????????? 事?? 实????????????? 解?? 释

A????????????? 水电解生成氢气和氧气????????????? 反应前后瓶中分子总数不变

B????????????? COCO2化学性质不同????????????? 它们的分子构成不同

C????????????? 湿衣服在阳光下晾晒变干????????????? 水分子受热变成了氧气分子和氢气分子

D????????????? 金刚石和石墨性质差异很大????????????? ?????????????????????????????

 

 

【答案】

B

【解析】

试题分析:根据已有化学知识分析判断。A、水电解生成氢气和氧气,发生的是化学变化,化学变化的实质是分子的分化和原子的重新组合,反应前是水分子,反应后是氢分子、氧分子,根据2H2O 通电 2H2↑+ O2 可以推断分子总数应该发生了变化,不变的反应前后HO的原子总数,错误 B、分子是保持物质化学性质的最小粒子,也即同种物质的分子,性质相同,不同种物质的分子,性质不同,COCO2化学性质不同,原因就是它们的分子构成不同,正确,C、湿衣服在阳光下晾晒变干,发生的是物理变化,在物理变化过程中,分子的种类没有变,变化的是分子间的间隔,所以在这个变化前后并不是水分子受热变成了氧气分子和氢气分子,而是水分子之间的间隔变大了,所以水由液体变为气态,所以错误,D、碳原子的排列方式不同,故选B

考点:分子、原子的概念及物理变化、化学变化的微观解释,物质结构与性质的关系

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?烟台)在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的是(  )
事实 解释
A 10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL 混合后分子变小了
B NaOH和Ca(OH)2化学性质相似 电离时生成的阴离子都是OH-
C 稀有气体可作保护气 原子核外电子达到相对稳定结构
D 水电解生成氢气和氧气 分子在化学变化中可以再分

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科目:初中化学 来源: 题型:

建立宏观和微观之间的联系是 化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的是(  )
事实 解释
A 水和过氧化氢化学性质不同 分子构成不同
B NaOH和Ca(OH)2化学性质相似 电离时生成的阴离子都是OH-
C 由碳元素组成的金刚石坚硬而石墨很软 原子排列方式不同
D 水电解生成氢气和氧气 水分子是由氢分子和氧分子构成的
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对宏观事实的微观解释正确的是
 

事   实 解   释
A 水电解生成氢气和氧气 反应前后瓶中分子总数不变
B CO和CO2化学性质不同 它们的分子构成不同
C 湿衣服在阳光下晾晒变干 水分子受热变成了氧气分子和氢气分子
D 金刚石和石墨性质差异很大
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式,下列对宏观事实的微观解释错误的是(  )
A、10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL是因为分子变小了B、缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断地运动C、水电解生成氢气和氧气,是因为分子在化学变化中可以改变D、稀有气体化学性质很不活跃,是因为其原子核外电子达到相对稳定结构

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