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    下列实验操作或分析正确的是
    A
    A

    A、某同学用天平称量药品时，读游码的左侧示数
    B、倾倒液体药品时，取下瓶塞正放在桌面上
    C、某同学提出酒精燃烧可能生成二氧化碳，这是科学探究环节中的实验设计
    D、用酒精灯给试管中的水加热时，
    试管内液体量不能超过试管容积的
    1
    3
    试管内液体量不能超过试管容积的
    1
    3
    ．
    分析：A、根据游码的读数方法考虑；B、倾倒液体药品时，取下瓶塞倒放在桌面上；C、提出酒精燃烧可能生成二氧化碳属于作出假设；D、根据给试管内液体加热的注意事项考虑．
    解答：解：A、游码的读数方法是读游码的左侧示数，故A正确；
    B、倾倒液体药品时，取下瓶塞倒放在桌面上，故B错；
    C、某同学提出酒精燃烧可能生成二氧化碳，属于作出假设，故C错；
    D、用酒精灯给试管中的水加热时，试管内液体量不能超过试管容积的
    1
    3
    ．
    故答案为：A；试管内液体量不能超过试管容积的
    1
    3
    ．
    点评：化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    27、化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①
    试管
    ②
    集气瓶

    （2）下面四种途径都可以得到氧气：
    写出实验室中通过丙种途径制取氧气的化学方程式：
    2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑

    化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，
    甲
    （填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是
    A
    （填字母代号）．用排水收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先
    把导管移出水面
    ，然后
    熄灭酒精灯
    ，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
    （4）某同学用排水法收集一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验，当收集满氧气后发现集气瓶内没有预先留有少量的水，请你帮助他想出一个办法，在不混人空气的情况下向集气瓶中加入少量的水，你的办法是
    将集气瓶盖好玻璃片，倒置在水槽中，移开玻璃片稍倾斜，使少量的水进入瓶中，然后盖好玻璃片，移出水面并正放在桌面上
    ．
    （5）实验室制取二氧化碳时，可选用的发生装置是
    B
    （填字母代号）．收集二氧化碳通常用C装置，而不选用D或E装置，试从二氧化碳性质的角度来分析其原因
    相同条件下，二氧化碳气体的密度比空气大，且二氧化碳能溶于水（或能与水反应）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    比较与归纳，是我们学习化学的常用方法．请结合下列实验常用装置，回答有关问题．

    （1）写出图中带有标号仪器的名称：a
    试管
    试管
    ，b
    酒精灯
    酒精灯
    ．
    （2）用高锰酸钾制取并收集氧气时，应选用的发生装置是
    A
    A
    （填序号，下同），某同学用排水法收集氧气时发现水槽中的水变红了，请你帮他分析可能的原因是
    未在管口处塞团棉花
    未在管口处塞团棉花
    ；排水法收集满一瓶气体后应如何操作
    在水中盖上玻璃片，与集气瓶一起移出水面，正放在桌上
    在水中盖上玻璃片，与集气瓶一起移出水面，正放在桌上
    ；高锰酸钾分解制氧气的化学方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．
    （3）实验室还可用二氧化锰和双氧水来制取氧气，二氧化锰在该反应中起
    催化
    催化
    作用．应选用的发生装置是
    B
    B
    ，用该发生装置制取气体应满足的一般条件是
    固体和液体反应无需加热
    固体和液体反应无需加热
    ，收集装置是
    C或E
    C或E
    ，用该收集装置收集气体应满足的一般条件是
    密度比空气大或不易溶于水
    密度比空气大或不易溶于水
    ．其反应方程式是
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    （4）归纳、总结和预习是学习化学重要的方法，小明对接下来学习二氧化碳的制取充满期待，经查阅资料后了解到实验室可用石灰石或大理石，主要成分是碳酸钙固体（CaCO3）和稀盐（HCl）酸在常温下反应制取制二氧化碳，同时生成氯化钙（CaCl2）和水，该反应方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    ；且二氧化碳可溶于水，密度比空气大．请你根据所学知识帮其判断制取二氧化碳应选用的发生装置和收集装置分别为
    B
    B
    和
    C
    C
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    Ⅰ．通过一月的化学学习，你应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
    A．分离空气      B．加热高锰酸钾        C．分解过氧化氢     D．
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气

    （1）相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的文字表达式；
    （2）工业上常用来制氧气的方法是
    分离液态空气
    分离液态空气
    ，该方法利用了液态氮的沸点比液态氧的沸点
    低
    低
    （填“高”或“低”）的原理．
    Ⅱ．今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”．现摘录某同学的实验过程如下：
    ①选择适当仪器，组装成如右图所示的实验装置；
    ②检查装置气密性，装置气密性良好；
    ③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；
    ④将药品平铺于干燥试管底部，在试管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；
    ⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；
    ⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；
    ⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；
    …
    请回答下列问题：
    （1）写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式：
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ；
    （2）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：
    A
    A
    ；
    （3）步骤②的操作与观察到的现象是：
    用手捂住大试管，导管口冒气泡，松手后导管口形成稳定的水柱
    用手捂住大试管，导管口冒气泡，松手后导管口形成稳定的水柱
    ；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是
    橡皮塞没有塞紧
    橡皮塞没有塞紧
    ；
    （4）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是
    ③⑤
    ③⑤
    ；（填序号）
    （5）步骤⑦中的操作，可能引起
    倒吸
    倒吸
    ．
    Ⅲ．右图是某同学检验氧气性质的装置图
    （1）指出该同学实验中的错误
    集气瓶底部没放少量水或细沙
    集气瓶底部没放少量水或细沙
    ，按照该同学的方法实验可能出现的不良后果是
    集气瓶底部炸裂
    集气瓶底部炸裂
    ；
    （2）纠正错误后，该同学做该实验将会看到的现象是
    铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体
    铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体
    ，写出该反应的文字表达式
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    ；
    （3）该同学实验时只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是
    氧气的浓度过低
    氧气的浓度过低
    ；（只答一条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    Ⅰ．通过一月的化学学习，你应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
    A．分离空气　　　B．加热高锰酸钾　　　　C．分解过氧化氢　　 D．________
    （1）相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的文字表达式；
    （2）工业上常用来制氧气的方法是________，该方法利用了液态氮的沸点比液态氧的沸点________（填“高”或“低”）的原理．
    Ⅱ．今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”．现摘录某同学的实验过程如下：
    ①选择适当仪器，组装成如右图所示的实验装置；
    ②检查装置气密性，装置气密性良好；
    ③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；
    ④将药品平铺于干燥试管底部，在试管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；
    ⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；
    ⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；
    ⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；
    …
    请回答下列问题：
    （1）写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式：________；
    （2）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：________；
    （3）步骤②的操作与观察到的现象是：________；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是________；
    （4）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是________；（填序号）
    （5）步骤⑦中的操作，可能引起________．
    Ⅲ．右图是某同学检验氧气性质的装置图
    （1）指出该同学实验中的错误________，按照该同学的方法实验可能出现的不良后果是________；
    （2）纠正错误后，该同学做该实验将会看到的现象是________，写出该反应的文字表达式________；
    （3）该同学实验时只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是________；（只答一条）

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